tag:blogger.com,1999:blog-4648338518054598052024-03-13T01:39:33.078+01:00#RuizGijónInglés: Live2Learn - Teach2LiveDiario de Aprendizaje del profesor Félix Alcaide.
Félix Alcaidehttp://www.blogger.com/profile/03101716240577581123noreply@blogger.comBlogger58125tag:blogger.com,1999:blog-464833851805459805.post-35887696522290059032020-11-29T00:47:00.009+01:002020-11-29T09:22:01.277+01:00CURSO CEP: HERRAMIENTAS DIGITALES FORMADORAS Y EVALUADORAS PARA LA ENSEÑANZA PRESENCIAL Y ONLINE: EL PORTAFOLIO Y OTROS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana; font-size: large;">Durante este mes de noviembre de 2020 he participado en el curso del CEP Lebrija denominado <b>HERRAMIENTAS DIGITALES FORMADORAS Y EVALUADORAS PARA LA ENSEÑANZA PRESENCIAL Y ONLINE: EL PORTAFOLIO Y OTROS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.</b></span></div><div><span style="font-family: trebuchet; font-size: large;"><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: verdana;">Ha consistido en una actividad formativa totalmente online en gran medida debido a las circunstancias actuales que recomiendan el menor contacto interpersonal posible. Ha constado de 4 sesiones telemáticas de 1:30 horas de duración a través del Aula Virtual de Formación del Profesorado y a cargo de un magnífico ponente, del que escribiré en mayor detalle en un post que ha de llegar: </span><b style="font-family: verdana;">Antonio Calvillo.</b></div><div style="text-align: justify;"><b style="font-family: verdana;"><br /></b></div></span></div><span style="font-family: verdana; font-size: large;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZm6y9CjD8-Fhob_WxQ-zglYfj8sCoxTLpvWPGHNZ5c16QDAn_M9BlOsK6A5NfbBcT39vto4UQ2_JiGGfxJA6nIGsgVHgzXoCuYgxZhtbmAm89irbEjFJWv3eLwqEY0VtPhhcxVvgzGi7N/s1440/Captura+de+pantalla+2020-11-29+a+las+9.21.05.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="838" data-original-width="1440" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZm6y9CjD8-Fhob_WxQ-zglYfj8sCoxTLpvWPGHNZ5c16QDAn_M9BlOsK6A5NfbBcT39vto4UQ2_JiGGfxJA6nIGsgVHgzXoCuYgxZhtbmAm89irbEjFJWv3eLwqEY0VtPhhcxVvgzGi7N/s320/Captura+de+pantalla+2020-11-29+a+las+9.21.05.png" width="320" /></a></div><br /><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Los contenidos del curso han tenido como eje el siguiente principio: <b>Evaluar no es (solamente) calificar</b>. En palabras del propio Antonio: "l<i>a evaluación va a ir más allá y va a pretender corregir los errores, potenciar los aciertos y, con ello, ver en qué grado se han conseguido alcanzar las competencias.</i>" En cuanto a la evaluación digital -lema del curso- las diferentes sesiones nos han proporcionado herramientas que nos permiten, entre otras cosas:</div><div style="text-align: justify;"><ul><li>Agilizar el proceso de calificación,</li><li>Comparar los resultados de los alumnos,</li><li>Identificar los errores más frecuentes, y</li><li>Reutilizar preguntas de una base de datos.</li></ul></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Entre las herramientas que hemos visto durante las primeras sesiones del curso, me permito destacar las siguientes:</div><div style="text-align: justify;"><ul><li><b>Las rúbricas.</b> <a href="https://drive.google.com/file/d/1YhKxkJ7v4h5Vzdq3tK9bxgRnCrQJvl4Q/view?usp=sharing" rel="nofollow" target="_blank">Aquí</a> puedes acceder a la que he creado para este curso.</li><li><b>Las listas de cotejo</b> o de verificación. Aquí está <a href="https://drive.google.com/file/d/12nUeVngaIyqA8AeIwGlUpzhD0Zvkv_nY/view?usp=sharing" rel="nofollow" target="_blank">la mía</a>.</li><li><b>Las insignias</b>. Un valioso instrumento tratado en episodios anteriores de mi formación como #EduGoalsMOOC o #GamificaMOOC. En este último creé algunas insignias para mi proyecto "<a href="https://sites.google.com/view/theherosjourneygame/reglas" rel="nofollow" target="_blank">The Hero's Journey</a>". Puedes verlas en <a href="https://www.flippity.net/bt.asp?k=1zNvJ20wfQDJNoB5NfrnczS6p_p5m0Noz9E99ZWzhUzE" rel="nofollow" target="_blank">flippity</a>, una app online sobre la que creé un video tutorial:</li></ul><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/dzc28wa9Yog" width="320" youtube-src-id="dzc28wa9Yog"></iframe></div><ul><li><b>Los diplomas y pasaportes</b>, como formas de reconocer logros pueden ser útiles en cursos de primaria y algunos de secundaria.</li><li><b>Los formularios</b>, especialmente los del Google, son un recurso extremadamente útil y valioso para obtener una foto fija de los conocimientos de los alumnos sobre determinado asunto en un momento concreto. Yo los uso con frecuencia. <a href="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegsIFDl0qKMbJnpmeeXOkWiE6imme6mVD2lwTCJBmw1F434Q/viewform" rel="nofollow" target="_blank">Este</a> es uno de los últimos que he usado. </li></ul></div><div style="text-align: justify;">Un apartado especial dentro del curso han merecido <b>las herramientas de evaluación gamificada</b>. Sin duda, la sección más divertida y, en mi opinión, más valiosa del curso. Aquí hemos visto aplicaciones como <b><span style="color: #3d85c6;">Kahoot</span></b>, algo que yo conocía de oídas pero que nunca había usado hasta este curso. Ya he creado y pasado varios a mis alumnos, con gran éxito. He aquí un ejemplo: <a href="https://create.kahoot.it/share/past-simple/6d14c1cd-bb1f-4e84-b3da-0441f47f3223" rel="nofollow" target="_blank"><b>PAST SIMPLE</b></a>. Otras apps que hemos visto han sido <span style="color: #3d85c6;"><b><span>Plickers</span>, <span>Quizziz</span>, <span>Quizlet</span>, <span>Educaplay</span>, <span>Trivianet</span></b></span> y <span style="color: #3d85c6;"><b>Liveworksheets</b></span>, donde he encontrado perlas como <a href="https://es.liveworksheets.com/my1043149cq" rel="nofollow" target="_blank">esta actividad</a>, válidas incluso para 2º de Bachillerato.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">La última sesión versó sobre el <b>portfolio</b> como un "<i>dossier reflexivo de las tareas de aprendizaje que ha realizado un alumno que contiene tanto los productos de las propias tareas junto con las reflexiones del alumno</i>" y sobre las herramientas más usadas para que los alumnos creen sus propios portfolios. Entre otras, vimos <span style="color: red;">Wix</span>, <span style="color: red;">Google sites </span>y <span style="color: red;">Blogger</span>. Estas dos últimas ya presentes en mi PLE.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Como conclusión, puedo decir que éste ha sido uno de los cursos más amenos útiles y productivos que he hecho en los últimos años. Ello ha sido posible gracias, en parte, a lo necesario que me son estos contenidos en la actualidad y por último, pero no por ello, menos importante, a la sabiduría, experiencia, saber hacer y simpatía de Antonio Calvillo. Sin duda, un tipo interesante a quien seguir.</div></span><div style="text-align: justify;"><br /></div><br class="Apple-interchange-newline" /><div><br /></div><div><br /></div><p><br /></p>Félix Alcaidehttp://www.blogger.com/profile/03101716240577581123noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-464833851805459805.post-18703431701841063962020-06-15T13:53:00.005+02:002020-06-19T12:11:17.881+02:00NOOC INTEF #ProyectaSeguridad<h1 style="text-align: center;"><font face="verdana" size="5">Diseño de proyectos educativos sobre seguridad en la red (2ª edición).</font></h1><h2 style="text-align: center;"><font face="verdana" size="5"><span class="course-number" style="box-sizing: border-box; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit;">ProyectaSeguridad.</span></font></h2><p><font face="verdana" size="5"></font></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><font face="verdana" size="5"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMOz8Jliu0vSWvQuIAD7dt24BwyUbM5BG75U_3HY3hg9ToI_pP9AeOI0f_ZMxLfAZXz-wWjIKl0XNCAFzF_GwLLC5d5Y4vg849P1NL31UxJUTqMhrQmA5ZBPbabVDSShxqPLK7xm5BrQfc/s640/Banner_640x360-ProyectaSeguridad.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="360" data-original-width="640" height="281" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMOz8Jliu0vSWvQuIAD7dt24BwyUbM5BG75U_3HY3hg9ToI_pP9AeOI0f_ZMxLfAZXz-wWjIKl0XNCAFzF_GwLLC5d5Y4vg849P1NL31UxJUTqMhrQmA5ZBPbabVDSShxqPLK7xm5BrQfc/w500-h281/Banner_640x360-ProyectaSeguridad.png" width="500" /></a></font></div><font face="verdana" size="5"><span class="course-number" style="box-sizing: border-box; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit;"><br /></span></font><p></p><p><font face="verdana"><span class="course-number" style="box-sizing: border-box; font-size: x-large; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit;"><br /></span>Este NOOC ha tenido como objetivo r<span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-weight: inherit; text-align: justify;">epasar los principales riesgos y amenazas relacionados con:</span></font></p><p></p><ol style="text-align: left;"><li><span style="font-family: verdana; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; text-align: justify;">la protección de datos personales propios y ajenos, </span></li><li><span style="font-family: verdana; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; text-align: justify;">la identidad digital, </span></li><li><span style="font-family: verdana; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; text-align: justify;">el respeto a la privacidad de los demás y </span></li><li><span style="font-family: verdana; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; text-align: justify;">la protección ante determinadas amenazas y fraudes</span></li></ol><p></p><p><font face="verdana"><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-weight: inherit; text-align: justify;"> <br /></span><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-weight: inherit; text-align: justify;">y diseñar como RETO FINAL un proyecto educativo sobre seguridad en la red.</span></font></p><p><font face="verdana"><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-weight: inherit; text-align: justify;"><br /></span><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-weight: inherit; text-align: justify;">Este </span><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; text-align: justify;"><b>PROYECTO EDUCATIVO sobre seguridad en la red </b></span><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-weight: inherit; text-align: justify;">que se nos pedido debe centrarse </span><span style="box-sizing: inherit; font-variant-caps: inherit; line-height: 1.4em; text-align: justify;"><i>en la protección de datos personales y de la identidad digital</i></span><strong style="box-sizing: inherit; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; line-height: 1.4em; text-align: justify;"> </strong><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; text-align: justify;">teniendo en cuenta nuestro propio contexto profesional que</span><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; text-align: justify;"> contemple los siguientes aspectos: </span></font></p><p></p><ul style="text-align: left;"><li><span style="font-family: verdana; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; text-align: justify;">destinatario(s), </span></li><li><span style="font-family: verdana; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; text-align: justify;">objetivo(s), </span></li><li><span style="font-family: verdana; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; text-align: justify;">contenidos, </span></li><li><span style="font-family: verdana; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; text-align: justify;">actividad(es), </span></li><li><span style="font-family: verdana; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; text-align: justify;">tipo de evaluación y </span></li><li><span style="font-family: verdana; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; text-align: justify;">forma de difusión.</span></li></ul><p></p><div><p style="box-sizing: inherit; line-height: 1.6em; margin: 0px 0px 1.41575em; text-align: justify;"><font face="verdana">Una vez conocidos los principales riesgos y amenazas relacionados con la protección de datos personales propios y ajenos, repasado el concepto de identidad digital y revistas las diferentes estrategias para respetar la privacidad de los demás, especialmente en los centros educativos, he redactado este <a href="https://drive.google.com/file/d/1p1olnxwTtHtn0D6vO08L4QACps_Joea0/view?usp=sharing" target="_blank"><b>PROYECTO EDUCATIVO</b></a> sobre seguridad en la red.</font></p><p style="box-sizing: inherit; line-height: 1.6em; margin: 0px 0px 1.41575em; text-align: justify;"><font face="verdana">Espero que os interese y os sea de utilidad.</font></p><br class="Apple-interchange-newline" /></div>Félix Alcaidehttp://www.blogger.com/profile/03101716240577581123noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-464833851805459805.post-64667736077294451682020-06-03T18:34:00.000+02:002020-06-03T18:34:40.076+02:00NOOC @educaINTEF #SinAmenazasDIG<br />
<h2>
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;">NOOC @educaINTEF #SinAmenazasDIG</span></h2>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZlhbTc9aeU0NPXD1S9qlwW1cKM5_a-XmWlRIH8PFYY2lz53OKA6E-k8I0inUmk1CdBOSNBPAeUUHwIa0X3_BPPL3kulxMrzJhMvPjcik9Gy9XQ8S5fLqBopfR_auFwoLY3KZ99vdkjXq3/s1600/Banner_640x360-SinAmenazasDIG.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="360" data-original-width="640" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZlhbTc9aeU0NPXD1S9qlwW1cKM5_a-XmWlRIH8PFYY2lz53OKA6E-k8I0inUmk1CdBOSNBPAeUUHwIa0X3_BPPL3kulxMrzJhMvPjcik9Gy9XQ8S5fLqBopfR_auFwoLY3KZ99vdkjXq3/s400/Banner_640x360-SinAmenazasDIG.png" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><div style="text-align: justify;">
Este NOOC tiene como objetivo concienciar a los docentes de las principales amenazas digitales que pueden afectar a la comunidad educativa y, en especial, al alumnado y promover la elaboración de políticas de uso responsable de la tecnología y protocolos de actuación ante situaciones de amenaza digital.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><div style="text-align: justify;">
Las oportunidades que para el aprendizaje, la comunicación, la información o el entretenimiento nos brinda el desarrollo tecnológico y el de la red son inmensas. La experiencia es cada vez más enriquecedora, pero también se vuelve cada día más compleja y difícil de abarcar.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><div style="text-align: justify;">
El crecimiento de la red y su también creciente grado de complejidad conlleva la creación de un universo de nuevas oportunidades, pero, desgraciadamente, arrastra también la aparición de nuevas, y a veces sofisticadas, amenazas que debemos intentar comprender para minimizar el riesgo que podrían presentar tanto en nuestra experiencia personal como en la de nuestro alumnado.</div>
</span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><div style="text-align: justify;">
Como Reto Final de este NOOC se nos ha encargado desarrollar una política de uso responsable de las TIC para nuestros centros educativos que recoja, por lo menos, 4 riesgos con la siguiente información:</div>
</span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><div style="text-align: justify;">
<ul>
<li>Definición de los riesgos</li>
<li>Medidas de protección</li>
<li>Protocolo básico de actuación</li>
</ul>
</div>
</span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><div style="text-align: justify;">
Adjunto un primer borrador de dicho documento. Puedes leerlo <b><a href="https://drive.google.com/file/d/1UfPb1i0YKxS2VfQZnq8zAc_Acpzqum32/view?usp=sharing" target="_blank">AQUÍ</a></b>.</div>
</span><br />
<div style="box-sizing: border-box; color: #3c3c3c; font-family: "Open Sans", Verdana, Geneva, sans-serif, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 1.6em !important; margin-bottom: 1.41575em; text-align: justify;">
<br class="Apple-interchange-newline" style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: black; text-align: start;" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br class="Apple-interchange-newline" /></div>
<div style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; box-sizing: border-box; color: #3c3c3c; font-family: "Open Sans", Verdana, Geneva, sans-serif, sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 1.6em !important; margin: 20px 0px 1.41575em; orphans: auto; text-align: justify; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;">
</div>
Félix Alcaidehttp://www.blogger.com/profile/03101716240577581123noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-464833851805459805.post-80015684068469884792020-05-26T12:44:00.000+02:002020-05-26T12:45:26.582+02:00NOOC @educaINTEF #MenorSeguroEnRed.<h3>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">NOOC @educaINTEF #MenorSeguroEnRed.</span></h3>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Es evidente que el uso de las tecnologías e Internet aportan grandes beneficios, pero existen una serie de riesgos asociados que es importante conocer e identificar. Con esta experiencia formativa hemos podido conocer determinadas herramientas y recursos de fácil acceso, pautas y estrategias para evitar o minimizar las consecuencias de un uso inadecuado de la red y hemos aprendido estrategias para orientar y acompañar a los menores en el entorno digital para salvaguardar su intimidad y bienestar personal. </span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A continuación, incluyo cuatro enlaces de interés para aprender sobre este tema y para poder llevar a cabo la tarea formativa:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiglItzQV8OK5XR1Vp90KzwE7TnyH9eUmeaE1Jw4C0U5_RLz8xHjeTnJf_jRm4L1b3X8eYujak1IsDiAtbAZI2D10nqMMSIzk5p8qvQESq8lBGaMlOvRZrgKUPnPGXqofoiUBKMzBEa5vZF/s320/Canal_prioritario.PNG" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://www.aepd.es/canalprioritario/">Canal Prioritario</a> de la Agencia Española de Protección de datos - AEPD. Canal para evitar el acceso de los menores a contenido inapropiado y solicitar la retirada de los mismos en la red.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSfYjbdKJ4mCWNb8B6SzRdqPc1z9BakhLdDEbC_NpJzw_GxjxUZSAWHLPbhPebYDuKV4S2aIjTLRHU_iPWLxiWpLOco_Atub-v_9o_uG4FueECQsZ3xGQ_h-HQ-aK86ENYcBgx50DtJ5ZF/s1600/incibe_con_017.png"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSfYjbdKJ4mCWNb8B6SzRdqPc1z9BakhLdDEbC_NpJzw_GxjxUZSAWHLPbhPebYDuKV4S2aIjTLRHU_iPWLxiWpLOco_Atub-v_9o_uG4FueECQsZ3xGQ_h-HQ-aK86ENYcBgx50DtJ5ZF/s400/incibe_con_017.png" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://www.incibe.es/linea-de-ayuda-en-ciberseguridad">017</a>. Línea de ayuda del Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE). Servicio público, gratuito y confidencial, disponible todos los días del año de 9 a 21 horas, que proporciona asesoramiento técnico en ciberseguridad a empresas, ciudadanos, menores y su entorno. Además, de forma específica presta asistencia psicosocial sobre mejores usos, conflictos o situaciones de riesgo que experimentan los menores en el uso de Internet y la tecnología.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El 017 ofrece una respuesta especializada y cercana a menores y a sus entornos de referencia (padres, educadores y profesionales que trabajen en el ámbito del menor), en aspectos como la privacidad y reputación en línea, la configuración segura y protección de dispositivos e información, la mediación, acompañamiento y supervisión de adultos, y proporciona pautas para evitar y gestionar el uso excesivo de pantallas, los contenidos perjudiciales y comunidades peligrosas en línea, y situaciones como el ciberbullying, el sexting o el grooming.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1c_GZrDttFZci0fwnFZVN3FHDYp9RUaGvOC-0oaGAX9P4_GgunZtijscHth1jAxl91wqa1Pm6-E6wfWUz_dzPrfr6Wa123xeh_AUOmkPI7wDbji9U1CgDUQ2S7tzjsbg6DaB-W2WSQ-P2/s1600/logo-is4k.png"><img border="0" height="123" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1c_GZrDttFZci0fwnFZVN3FHDYp9RUaGvOC-0oaGAX9P4_GgunZtijscHth1jAxl91wqa1Pm6-E6wfWUz_dzPrfr6Wa123xeh_AUOmkPI7wDbji9U1CgDUQ2S7tzjsbg6DaB-W2WSQ-P2/s400/logo-is4k.png" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://www.is4k.es/">IS4K</a>. Internet Segura for Kids es el Centro de Seguridad en Internet para menores de edad en España que gestiona INCIBE y que tiene como objetivo la promoción del uso seguro y responsable de Internet y la tecnología entre los niños y adolescentes. </div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En línea con la Estrategia Europea “Una Internet mejor para los niños”, IS4K trabaja para sensibilizar, formar, informar y ayudar a niños, jóvenes, familias, educadores y otros profesionales del ámbito del menor a través de iniciativas, acciones formativas y campañas de ámbito nacional, así como a coordinar la atención que se facilita a través del 017 para menores y sus entornos de referencia, y por último, contribuir a la reducción del contenido sobre abuso sexual infantil disponible en Internet.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfdS0qZhOmQt9tix362dJ-fJ4IYlyGzeIxrJhbZtkpxl0vfrd9R7ZloQ0PckHrnWb1gy8MwtHCea5txTqCd67GzaxfzaJxFF6ajLcTeuC-GigGNu7KPZL_xfvwkyIgcFfWjEu7yzObSwyK/s1600/logo_aseguratic_v.png"><img border="0" height="259" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfdS0qZhOmQt9tix362dJ-fJ4IYlyGzeIxrJhbZtkpxl0vfrd9R7ZloQ0PckHrnWb1gy8MwtHCea5txTqCd67GzaxfzaJxFF6ajLcTeuC-GigGNu7KPZL_xfvwkyIgcFfWjEu7yzObSwyK/s400/logo_aseguratic_v.png" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://intef.es/aseguratic/">AseguraTIC</a>: Web con recursos para ayudar a padres, tutores y educadores en la aplicación de las acciones, pautas y medidas necesarias para proteger los derechos y libertades de los menores en el entorno digital.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Este espacio web ha sido creado en colaboración entre el Instituto Nacional de Tecnología educativas y de Formación del Profesorado del Ministerio de Educación y Formación Profesional, La Agencia Española de Protección de datos, el Instituto Nacional de Ciberseguridad del Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación digital entre otras instituciones.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<h3>
<b>RETO FINAL:</b></h3>
<div style="text-align: justify;">
Como reto final se nos ha propuesto crear un Decálogo del Buen Uso de Internet mediante una <a href="https://www.aepd.es/sites/default/files/2020-04/infografia-recomendaciones-proteccion-menores.pdf">infografía</a> que represente visualmente los contenidos aprendidos. Yo he decidido usar Piktochart para resumir las claves para un buen uso de internet por parte de niños de entre 6 y 12 años. Puedes verla más abajo o haciendo click <a href="https://create.piktochart.com/output/46851458-menorseguroenred">aquí</a>.</div>
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="piktowrapper-embed" data-uid="46851458-menorseguroenred" style="height: 300px; position: relative;">
<div class="pikto-canvas-wrap">
<div class="pikto-canvas">
<div class="embed-loading-overlay" style="height: 100%; position: absolute; text-align: center; width: 100%;">
<img alt="Loading..." src="https://create.piktochart.com/loading.gif" style="margin-top: 100px;" width="60px" /><br />
<div style="font-family: "lato" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 16px; font-weight: 600; margin: 0; padding: 0;">
Loading...</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<script>(function(d){var js, id="pikto-embed-js", ref=d.getElementsByTagName("script")[0];if (d.getElementById(id)) { return;}js=d.createElement("script"); js.id=id; js.async=true;js.src="https://create.piktochart.com/assets/embedding/embed.js";ref.parentNode.insertBefore(js, ref);}(document));</script>Félix Alcaidehttp://www.blogger.com/profile/03101716240577581123noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-464833851805459805.post-11685751203705975662020-05-02T11:53:00.003+02:002020-05-10T23:30:44.006+02:00NOOC @INTEF #RespetoDIG<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">NOOC @INTEF #RespetoDIG</span></h2>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><div style="text-align: justify;">
En los últimos días he estado ocupado, entre otras cosas, participando en un <b>NOOC</b> de <b>@INTEF</b> llamado <b><i>Respeto digital y protección de datos personales (2ª edición)</i></b>, cuyo objetivo era aprender a respetar la privacidad e intimidad, las opiniones, la propiedad intelectual e industrial de los demás y proteger nuestros datos personales sensibles y la información relevante de los demás.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Para lograrlo hemos trabajado materiales que nos han ayudado a </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
- Tomar conciencia de que la interacción con otras personas en línea demanda que nos comportemos con, al menos, el mismo nivel de respeto hacia los demás y hacia nosotros mismos que el que empleamos en las interrelaciones presenciales.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
- Analizar la importancia de reflexionar sobre qué informaciones compartimos que afectan a circunstancias íntimas de nuestra propia vida y, muy especialmente, cuáles afectan a otras personas -amigos, familia, compañeros de trabajo...- y qué consecuencias pueden tener en el presente y en el futuro poner a disposición de terceros información sensible.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
- Desarrollar, por consiguiente, estrategias que nos permitan ser capaces de vencer la impulsividad y efectuar una reflexión más profunda de las posibles implicaciones antes de etiquetar a personas en redes sociales o compartir informaciones que pueden afectar a sus creencias, opiniones, confidencias, circunstancias personales, orientación sexual, ideas políticas, conductas o comportamientos en momentos comprometidos...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Como <b>Reto Final de este NOOC</b> hemos elaborado un código de conducta en redes que pueda servir de guía de acción para que nuestras interacciones en la red promuevan el respeto digital y la protección de datos personales propios y de terceros como un marco de referencia que permita ubicarnos y ser creativos en nuestras interacciones y que estas ayuden a construir una red afable, respetuosa y constructiva.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dicho código de conducta en redes debía contar con al menos diez principios rectores de las distintas temáticas vistas en el NOOC. Se nos pedía que los enunciáramos de manera concreta y que lo desarrollaremos brevemente y/o ejemplificáremos de manera que quede clara su finalidad y aplicación. Una vez más he optado por <a href="http://genial.ly/">Genial.ly</a> para crear <a href="https://view.genial.ly/5eabe57747bad90d6e95b733/vertical-infographic-respeto-digital-nooc-intef-respetodig">mi artefacto visual.</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span><span style="background-color: white; caret-color: rgb(118, 118, 118); color: #767676; font-family: "Open Sans", "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14.000000953674316px;"><br /></span>
<div style="width: 100%;">
<div style="height: 0; padding-bottom: 160.00%; padding-top: 0; position: relative;">
<iframe allowfullscreen="true" allownetworking="all" allowscriptaccess="always" frameborder="0" height="1920px" scrolling="yes" src="https://view.genial.ly/5eabe57747bad90d6e95b733" style="height: 100%; left: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;" type="text/html" width="1200x"></iframe> </div>
</div>
Félix Alcaidehttp://www.blogger.com/profile/03101716240577581123noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-464833851805459805.post-8409669709062717792020-04-19T09:15:00.000+02:002020-04-19T09:24:45.105+02:00MOOC @educaINTEF Gamificación en el aula #GamificaMooc: NIVEL 5 - EXTRA BONUS<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">MOOC @educaINTEF Gamificación en el aula #GamificaMooc: NIVEL 5 - EXTRA BONUS</span></h2>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: large;">Como reto extra de este NIVEL 5 y último de #GamificaMOOC se nos pedía realizar un <b>vídeo Demo</b> de nuestra experiencia gamificada. La finalidad de este vídeo es realizar una invitación motivadora que sirva de promoción de la misma, atendiendo a ciertos criterios: </span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">
<span style="font-size: large;"><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<ul>
<li>Un “gancho”, </li>
<li>Los distintos niveles de la experiencia gamificada,</li>
<li>El sistema de reglas, y</li>
<li>El desafio.</li>
</ul>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><i><u>Yo no me he ceñido estrictamente a estos requisitos</u></i></b> ya que he creado dos pequeños vídeos que hagan de <b>TEASER</b>, es decir, de anticipo de un producto. Este anticipo se caracteriza por ofrecer <b>información fragmentada,</b> que pretende suscitar al receptor un estado de suma intriga, que hará que espere ansiosamente la llegada de más información o del producto. Mi idea es comenzar a proyectarlos durante este tercer trimestre, ya que THE HERO'S JOURNEY: GAME tiene su inicio programado para septiembre.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sin más, os los dejo aquí para que les echéis un vistazo y me deis vuestra opinión:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/Q0WN9hxTXWc/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/Q0WN9hxTXWc?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><b>TEASER 1 </b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/KsXR-QhYAx8/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/KsXR-QhYAx8?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><b>TEASER 2</b></span></div>
Félix Alcaidehttp://www.blogger.com/profile/03101716240577581123noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-464833851805459805.post-17314591942122691082020-04-17T13:40:00.001+02:002020-04-19T08:50:53.221+02:00MOOC @educaINTEF Gamificación en el aula #GamificaMooc: NIVEL 5 - RETO 1<div style="text-align: center;">
<b style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><span style="font-size: large;">MOOC @educaINTEF Gamificación en el aula #GamificaMooc: NIVEL 5 - RETO 1</span></b></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">
<div style="text-align: justify;">
Al final de esta aventura nos enfrentamos al reto final: presentar el prototipo de proyecto gamificado en el que llevamos trabajando durante últimas semanas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Es esta primera web <a href="https://sites.google.com/view/elcaminodelheroereto5gamifica/intro-datos" target="_blank">EL CAMINO DEL HÉROE / THE HERO'S JOURNEY</a> puedes leer toda la información del proyecto, desde la <b>génesis</b> y la <b>justificación</b> del mismo hasta sus detalles técnicos como <b>narrativa</b>, <b>mecánicas</b> o componentes, sin olvidar la <b>dimensión didáctica</b> o metodológica del mismo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" data-original-height="833" data-original-width="1439" height="231" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgD-j9_5od5dJnL81Thqpk9pdvaXNBHsLXMdIv2BymOWpD9K7sz439ar99T6n97ISXhM5IYjKIQ5L-yB4PhbGnfReEvDLQiVKvGV-N_HqzM1Ws06TS-mXjDsTpqiJC7tFFZ_cxGRq1D9OXq/s400/Captura+de+pantalla+2020-04-17+a+las+13.28.38.png" width="400" /><a href="https://sites.google.com/view/elcaminodelheroereto5gamifica/intro-datos" target="_blank">https://sites.google.com/view/elcaminodelheroereto5gamifica/intro-datos</a></div>
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Debo confesar que el juego dista bastante de lo que me habría gustado ser capaz de diseñar. Yo hubiese querido generar algún tipo de plataforma en la que cada alumno se logase individualmente con su propio nombre de usuario y contraseña, creando además un avatar. De esta forma, las etapas individuales podrían haber contado con una atención más especifica.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">A lo máximo que he llegado es a crear una segunda web <a href="https://sites.google.com/view/theherosjourneygame/reglas?authuser=0" target="_blank">THE HERO'S JOURNEY: GAME</a> que contiene al inicio las REGLAS y los mecanismos de seguimiento de los participantes en el juego y, a continuación las tres primeras etapas del juego.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://sites.google.com/view/theherosjourneygame/reglas?authuser=0" target="_blank"><img border="0" data-original-height="833" data-original-width="1439" height="231" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-yr4MuGkPFmMlAh69wewtb00R8dKIIsaDvxOHp-6Rq_dxgvt4jZjFI974Jx0-k7cq7uDY21KjgdxaXSr89t4AjXNiC10eKlte_-qxyuEUXEl_OI4qYGZVmv324Vo37YhKspeab0xzEhTc/s400/Captura+de+pantalla+2020-04-17+a+las+13.28.13.png" width="400" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Espero que os guste la idea y que tengáis sugerencias para ayudarme a mejorarlo.</span></div>
Félix Alcaidehttp://www.blogger.com/profile/03101716240577581123noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-464833851805459805.post-25406071533970688542020-04-05T18:46:00.001+02:002020-04-05T18:48:04.570+02:00MOOC @educaINTEF Gamificación en el aula #GamificaMooc: NIVEL 4 - RETO EXTRA<h2>
<strong style="box-sizing: border-box; line-height: 1.4em;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><b style="caret-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">MOOC @educaINTEF Gamificación en el aula #GamificaMooc: </b>NIVEL 4 - RETO EXTRA</span></strong></h2>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">He decidido asumir el RETO EXTRA y crear un tutorial sobre una herramienta que he utilizado en mi proyecto gamificado Flippity.net (ver entrada anterior). He seguido la sugerencia que se nos hacía de grabar la pantalla de tu ordenador mientras utilizaba la herramienta, mostrando claramente cómo se crea el componente (badge / insignia) y las funcionalidades que ofrece. Podéis verlo a continuación:</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/dzc28wa9Yog/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/dzc28wa9Yog?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Los comentarios son bienvenidos. Gracias.</div>
</span>Félix Alcaidehttp://www.blogger.com/profile/03101716240577581123noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-464833851805459805.post-66147983622332880982020-04-03T14:12:00.000+02:002020-04-03T14:12:25.543+02:00MOOC @educaINTEF Gamificación en el aula #GamificaMooc: NIVEL 4 - RETO 1<h2>
<strong style="box-sizing: border-box; line-height: 1.4em;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><b style="caret-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">MOOC @educaINTEF Gamificación en el aula #GamificaMooc: </b>NIVEL 4 - RETO 1</span></strong></h2>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Tras un Nivel 3 que ha supuesto el verdadero corazón del MOOC, hemos comenzado el cuarto y último nivel de este fabuloso curso en el que muchos de nosotros hemos podido familiarizarnos con los rudimentos de la GAMIFICACIÓN y lo que es más, diseñar un prototipo de un proceso educativo gamificado.<br /><br /> Los <b>objetivos</b> de este nivel son:</span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"></span><br />
<ul><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">
<li>Conocer qué son las mecánicas como elemento gamificador. </li>
<li>Explorar la manera de poner en práctica las mecánicas del juego. </li>
<li>Analizar las mecánicas desde la inmersión en un juego. </li>
<li>Conocer los componentes. </li>
<li>Crear material de apoyo sobre las mecánicas.</li>
</span></ul>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">
</span><span style="box-sizing: border-box; line-height: 1.4em;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: small;"></span></span>
<br />
<ul style="box-sizing: border-box; font-family: "trebuchet ms", sans-serif; line-height: 1.4em;"><span style="box-sizing: border-box; line-height: 1.4em;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: small;">
</span></span></ul>
<span style="box-sizing: border-box; line-height: 1.4em;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: small;">
<br />
</span></span><br />
<div aria-labelledby="tab_0" id="seq_content" style="box-sizing: border-box; line-height: 1.4em;">
<div class="xblock xblock-student_view xblock-student_view-vertical xblock-initialized" data-block-type="vertical" data-course-id="course-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4" data-init="VerticalStudentView" data-request-token="c5778a74752611eabf58005056a36227" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-usage-id="block-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4+type@vertical+block@327175de6476421b9aec2cadc3445ecd" style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; word-break: break-word; word-wrap: break-word;">
<div class="vert-mod" style="box-sizing: border-box; line-height: 1.4; list-style: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="vert vert-1" data-id="block-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4+type@html+block@5139c326f4a543de945bd4bf61131034" style="border-bottom-style: none; box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; padding-bottom: 0px;">
<div class="xblock xblock-student_view xblock-student_view-html xmodule_display xmodule_HtmlModule xblock-initialized" data-block-type="html" data-course-id="course-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4" data-init="XBlockToXModuleShim" data-request-token="c5778a74752611eabf58005056a36227" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-type="HTMLModule" data-usage-id="block-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4+type@html+block@5139c326f4a543de945bd4bf61131034" style="border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px 0px 15px; word-break: break-word; word-wrap: break-word;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><b>Mecánicas</b>:</span></div>
<div class="xblock xblock-student_view xblock-student_view-html xmodule_display xmodule_HtmlModule xblock-initialized" data-block-type="html" data-course-id="course-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4" data-init="XBlockToXModuleShim" data-request-token="c5778a74752611eabf58005056a36227" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-type="HTMLModule" data-usage-id="block-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4+type@html+block@5139c326f4a543de945bd4bf61131034" style="border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px 0px 15px; word-break: break-word; word-wrap: break-word;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">En niveles anteriores de este mismo MOOC hemos utilizado el marco de referencia <a href="http://www.espinarplay.es/wp-content/uploads/2016/10/El_marco_MDA_en_espa%C3%B1ol_v2-1.pdf">MDA</a> (mecánicas, dinámicas y estéticas), para referirnos <b>tanto a los elementos intrínsecos de la gamificación</b> (factor fundamental en el desarrollo de un proyecto educativo) <b>como a la parte más extrínseca</b> (recompensas y premios o accesorios, que juegan un papel complementario y necesario, pero diferente.) Recuerda que puedes ver la presentación que hice sobre MDA en el nivel 2:</span></div>
<div class="xblock xblock-student_view xblock-student_view-html xmodule_display xmodule_HtmlModule xblock-initialized" data-block-type="html" data-course-id="course-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4" data-init="XBlockToXModuleShim" data-request-token="c5778a74752611eabf58005056a36227" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-type="HTMLModule" data-usage-id="block-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4+type@html+block@5139c326f4a543de945bd4bf61131034" style="border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px 0px 15px; word-break: break-word; word-wrap: break-word;">
<span style="box-sizing: border-box; line-height: 1.4em;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: small;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="color: #3c3c3c; font-family: "open sans" , "verdana" , "geneva" , sans-serif , sans-serif; font-size: 16px;"><br /></span></span>
</span></span><br />
<div style="width: 100%;">
<div style="height: 0; padding-bottom: 50%; padding-top: 0; position: relative;">
<iframe allowfullscreen="true" allownetworking="all" allowscriptaccess="always" frameborder="0" height="800" scrolling="yes" src="https://view.genial.ly/5e77d892a330b30dbe640692" style="height: 100%; left: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;" type="text/html" width="1600"></iframe><span style="box-sizing: border-box; line-height: 1.4em;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: small;"> </span></span></div>
</div>
<span style="box-sizing: border-box; line-height: 1.4em;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: small;">
</span></span>
<br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br />Otros autores, como <a href="https://works.bepress.com/kevin_werbach/3/">Werbach</a>, clasifican los elementos </span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">de un modo diferente</span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">, en contacto directo con el diseño de videojuegos. </span></div>
<div class="xblock xblock-student_view xblock-student_view-html xmodule_display xmodule_HtmlModule xblock-initialized" data-block-type="html" data-course-id="course-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4" data-init="XBlockToXModuleShim" data-request-token="c5778a74752611eabf58005056a36227" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-type="HTMLModule" data-usage-id="block-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4+type@html+block@5139c326f4a543de945bd4bf61131034" style="border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px 0px 15px; word-break: break-word; word-wrap: break-word;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Mezclando ambas aproximaciones con las <a href="https://repositorio.unican.es/xmlui/bitstream/handle/10902/7595/Garc%C3%ADaVelateguiAlejandro.pdf?sequence=1">aportaciones de Werbach</a> podríamos utilizar el término componentes para referirnos a "aquellos objetos de juego sobre los que incide directamente la acción" Es lo que</span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">, según el MDA,</span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"> nosotros hemos denominado mecánicas, englobando tanto las acciones como los objetos, como parte del sistema de reglas de un juego.</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><b>Mecánicas y componentes:</b><br /><br />Las mecánicas de juego se pueden describir como el sistema de reglas del juego. Por ello incluyen tanto las acciones que se ejercen sobre el terreno de juego como los componentes que se utilizan en el mismo. </span></div>
<div class="vert vert-1" data-id="block-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4+type@html+block@5139c326f4a543de945bd4bf61131034" style="border-bottom-style: none; box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; padding-bottom: 0px;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br />Estos componentes, habitualmente representados por el <a href="https://www.theflippedclassroom.es/herramientas-para-gamificacion-en-el-aula/">sistema PBL</a> (puntos, insignias y tablas de clasificación. Del inglés Points, Badges, and Leaderboards).), pueden resultar un elemento de motivación extrínseca fundamental.<br /><br />Para crear la mecánica de un proyecto gamificado es fundamental ser consciente de las reglas y de los elementos esenciales de motivación extrínseca que mueven al participante a seguir jugando:</span><br />
<ul></ul>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"></span><br />
<ul><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">
<li>Los avatares o las fichas de juego para comenzar la aventura.</li>
<li>Un sistema de pago como elemento de juego da valor al recorrido, </li>
<li>Un sistema de control, para delimitar el espacio de juego.</li>
</span></ul>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">
</span>
<br />
<ul></ul>
<br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Como primera tarea de este nivel hemos tenido que analizar las mecánicas y resto de componentes del <a href="http://www.espinarplay.es/mda-framework-en-espanol/">MDA</a> (dinámicas y estética), de algún juego con el que hayamos pasado un buen rato. Yo he elegido WonderZoo de DJECO.</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgM1HRAQz1mlpomV9Z_lHI2uVUiAWdVwwFF-GcegCtssfwbwn86seWtSVI5c0PdZPvJFgi3hrq6AAVpN9oqLOqPN26rmoklgfUZj-bcwQoBiaDCotoPMSDRPH5mdeWk5u-rRNQ8ItOlWnFW/s1600/IMG_0424.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="800" data-original-width="800" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgM1HRAQz1mlpomV9Z_lHI2uVUiAWdVwwFF-GcegCtssfwbwn86seWtSVI5c0PdZPvJFgi3hrq6AAVpN9oqLOqPN26rmoklgfUZj-bcwQoBiaDCotoPMSDRPH5mdeWk5u-rRNQ8ItOlWnFW/s320/IMG_0424.JPG" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br />Después, hemos publicado el análisis de dicho juego en un inmenso tablero de <a href="https://padlet.com/formacionintef/gamificamoocn4ideasclave">PADLET</a>, que cuenta con las aportaciones de los participantes en ediciones anteriores del MOOC)</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="padlet-embed" style="background: #f4f4f4; border-radius: 2px; border: 1px solid rgba(0 , 0 , 0 , 0.1); box-sizing: border-box; overflow: hidden; position: relative; width: 100%;">
<div style="margin: 0; padding: 0;">
<iframe allow="camera;microphone;geolocation" frameborder="0" src="https://padlet.com/embed/hzxxc4nipfr1" style="display: block; height: 608px; margin: 0; padding: 0; width: 100%;"></iframe></div>
<div style="margin: 0; padding: 8px; text-align: right;">
<a href="https://padlet.com/?ref=embed" style="border: none; display: block; height: 16px; line-height: 1; margin: 0; padding: 0;" target="_blank"><img alt="Hecho con Padlet" height="16" src="https://resources.padletcdn.com/assets/made_with_padlet.png" style="background: none; border: none; box-shadow: none; display: inline; margin: 0; padding: 0;" width="86" /></a></div>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /><b>Reto(s):</b><br />En el proceso de crear un prototipo de proyecto gamificado completo, se nos han planteado dos retos diferentes:</span><br />
<ul><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">
<li>Uno obligatorio, consistente en crear un componente para la mecánica del juego cuya narrativa presenté en la <a href="https://ruizgijoningles.blogspot.com/2020/03/mooc-educaintef-gamificacion-en-el-aula_30.html">entrada anterior</a> y explicar cómo pretendo utilizarlo en mi prototipo y, </li>
<li>Un reto extra o voluntario en el que había que explicar en un formato audiovisual cómo funciona una herramienta para crear componentes. </li>
</span></ul>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">
Del primero de ellos me ocuparé a continuación y dejaré el segundo para una próxima entrada de este blog.<br /><br />Para completar el primer reto (creación de cartas, badges, quizzes, tablas de clasificación, etc.) nos han sugerido el uso de alguna de las siguientes herramientas:</span><br />
<ul><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">
<li><a href="http://list.ly/list/y9A-badges-para-gamificar-tu-aul?feature=search">Badges</a>.</li>
<li><a href="http://list.ly/list/1BH0-generadores-de-cartas">Cartas</a>.</li>
<li><a href="http://list.ly/list/11Z4-encuestas-quizzes-polls">Quizzes</a>.</li>
<li><a href="https://flippity.net/">Flippity.</a></li>
<li><a href="http://www.techedupteacher.com/gamify-your-class-level-ii-leaderboards/">Tablas de clasificación</a></li>
</span></ul>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">
</span>
<br />
<ul></ul>
<ul></ul>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Después de darles varias vueltas a todos ellos, intentando ver cuál se adaptaba mejor a la narrativa de mi juego, opté por </span><span style="font-size: large;"><a href="https://flippity.net/" style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Flippity</a><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">, </span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">tanto por su versatilidad como por lo fácil que es su uso.</span><br />
<br style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;" />
<br style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;" />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Basicamente consiste en </span><br />
<ol>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">descargar en tu Google Drive una plantilla para cada componente que se desee usar, </span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">editarla a conveniencia, publicarla y </span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">compartir el enlace a la página resultante. </span></li>
</ol>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">A continuación muestro con fotos el proceso para activar la creación de insignias (badges) y como queda la web en que se muestra el grado de consecución de las mismas (Badge tracker).</span><br />
<br style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;" />
<br style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;" />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhScSfSMgvQLb6cRBGbocmQFuARTwGOBYcEXnBhvsy-0saf66BK6LZxX1yigrA7XJkcige-UqOkdnIRLXWkmdmfFAAaTyb7TA3La_gTIxlPrmwOn_Sdzmb-nuT_0L6G0xkWF_yzRdw99cJq/s1600/Captura+de+pantalla+2020-04-03+a+las+0.13.27.png" style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhScSfSMgvQLb6cRBGbocmQFuARTwGOBYcEXnBhvsy-0saf66BK6LZxX1yigrA7XJkcige-UqOkdnIRLXWkmdmfFAAaTyb7TA3La_gTIxlPrmwOn_Sdzmb-nuT_0L6G0xkWF_yzRdw99cJq/s640/Captura+de+pantalla+2020-04-03+a+las+0.13.27.png" /></a><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Google Drive.</span></div>
<br style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;" />
<br style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;" />
<br style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;" />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrHgOz5iZltopD-exeEnw_RhMtB87v5kejZ5PgzNtyBjeSCIUTELfP1_EWOJdhyphenhyphenzlPh2Y0qYUHAqZo5LtqbY8bzHPyeg3N8G8i_7cq_605omilv-j5YLFdn6bbBtP6Dsjo6zhUMp14c5R2/s1600/Captura+de+pantalla+2020-04-03+a+las+0.14.18.png" style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrHgOz5iZltopD-exeEnw_RhMtB87v5kejZ5PgzNtyBjeSCIUTELfP1_EWOJdhyphenhyphenzlPh2Y0qYUHAqZo5LtqbY8bzHPyeg3N8G8i_7cq_605omilv-j5YLFdn6bbBtP6Dsjo6zhUMp14c5R2/s640/Captura+de+pantalla+2020-04-03+a+las+0.14.18.png" /></a><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Editor Google de Hoja de Cálculo.</span></div>
<br style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;" />
<br style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;" />
<br style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;" />
<a href="https://www.flippity.net/bt.asp?k=1zNvJ20wfQDJNoB5NfrnczS6p_p5m0Noz9E99ZWzhUzE" style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikDYUTHYZPrmUiQ39uU6sb1wtZgISOueqS1y4xFIU7rkX8WA-00AnzjvKijT_v35ZX0S-HxbUHqsS7bc7aATf918oMxXvNng66IGBDGkjiesEsjc-8_-pioxsaZy-hlg1PtnxrJRemVrFi/s640/Captura+de+pantalla+2020-04-03+a+las+0.14.50.png" /></a><br />
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.flippity.net/bt.asp?k=1zNvJ20wfQDJNoB5NfrnczS6p_p5m0Noz9E99ZWzhUzE" style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Aspecto de la web en la que aparecen las insignias.</a></div>
<br style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;" />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> Además de para el </span><a href="https://www.flippity.net/bt.asp?k=1zNvJ20wfQDJNoB5NfrnczS6p_p5m0Noz9E99ZWzhUzE" style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Badge Tracker</a><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">, he usado </span><a href="https://flippity.net/" style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Flippity</a><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> para crear un </span><a href="https://www.flippity.net/tl.php?k=1nFWGUvToLuerqH01gsaO79hRuOCeU2uRQL86uBhozMA" style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Timeline</a><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> (línea de tiempo que indica las etapas del juego) y una </span><a href="https://www.flippity.net/pi.asp?k=12IbpBYapYE4q8uRAX2aPQaBwY-o9W16ckvczU68xWRE" style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">LeaderBoard</a><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> que recoge el grado de consecución de los objetivos del juego.</span></span><br />
<br style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;" />
<br style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;" />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiB9ZDMw03iYsICcwqL7fg1lHO9tv4oNGIpWd6LzizLSceWiOGm-xQKsbtiAddvfWU6jYjwsJEEXdbKiJaeHGs1KEX_YD8NIYDCJEsoTfBdK6A1UjurwllXVzmP2CQIdFE0BRkTSbkzt9e6/s1600/Captura+de+pantalla+2020-04-03+a+las+0.25.20.png" style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiB9ZDMw03iYsICcwqL7fg1lHO9tv4oNGIpWd6LzizLSceWiOGm-xQKsbtiAddvfWU6jYjwsJEEXdbKiJaeHGs1KEX_YD8NIYDCJEsoTfBdK6A1UjurwllXVzmP2CQIdFE0BRkTSbkzt9e6/s640/Captura+de+pantalla+2020-04-03+a+las+0.25.20.png" /></a><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Timeline contraído</span></div>
<br style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;" />
<br style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;" />
<br style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;" />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiD5XG3jtvfzrK1JeeH8sXisjiAy6o80R0Ed0w0qs-uS-YXMtJbfZXqbnOTGID9ThlxPIPyLL8EM-NSbqCsWJ_NCjXPwGW199NzSJwV3g5fRKjxjQdADB9o8UE-yjvF_odKB4TwGyufuUv3/s1600/Captura+de+pantalla+2020-04-03+a+las+0.25.49.png" style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiD5XG3jtvfzrK1JeeH8sXisjiAy6o80R0Ed0w0qs-uS-YXMtJbfZXqbnOTGID9ThlxPIPyLL8EM-NSbqCsWJ_NCjXPwGW199NzSJwV3g5fRKjxjQdADB9o8UE-yjvF_odKB4TwGyufuUv3/s640/Captura+de+pantalla+2020-04-03+a+las+0.25.49.png" /></a><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Timeline expandido</span></div>
<br style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;" />
<br style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;" />
<br style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;" />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh16ouTyuOIR6GA8qdjWQIQll-BznVU_yC1TFAXfwiAxbX8h7JOR8wiQdALzfYQnRNbOIILVPEHxwnO5Hm5S2QgGj5cFB4lczk1mQfzGORCIvLoMFjNzJOFIfb-tSWodT1AMsk-wapeDv80/s1600/Captura+de+pantalla+2020-04-03+a+las+0.27.12.png" style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh16ouTyuOIR6GA8qdjWQIQll-BznVU_yC1TFAXfwiAxbX8h7JOR8wiQdALzfYQnRNbOIILVPEHxwnO5Hm5S2QgGj5cFB4lczk1mQfzGORCIvLoMFjNzJOFIfb-tSWodT1AMsk-wapeDv80/s640/Captura+de+pantalla+2020-04-03+a+las+0.27.12.png" /></a><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Leaderboard</span></div>
</div>
<div class="vert-mod" style="box-sizing: border-box; line-height: 1.4; list-style: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<br /></div>
<div class="vert-mod" style="box-sizing: border-box; line-height: 1.4; list-style: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<br /></div>
<div class="vert-mod" style="box-sizing: border-box; line-height: 1.4; list-style: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Después del trabajo que supuso el Nivel 3, este, en comparación, me está pareciendo más asequible. Así que igual me animo y asumo el reto extra.</span></div>
<div class="vert-mod" style="box-sizing: border-box; line-height: 1.4; list-style: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<br />
<div class="vert vert-1" data-id="block-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4+type@html+block@5139c326f4a543de945bd4bf61131034" style="border-bottom-style: none; box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; padding-bottom: 0px;">
<span style="background-color: white; color: #3c3c3c; font-family: "open sans" , "verdana" , "geneva" , sans-serif , sans-serif; font-size: 16px;"><br /></span></div>
</div>
</div>
</div>
<span style="box-sizing: border-box; line-height: 1.4em;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: small;">
</span></span></div>
Félix Alcaidehttp://www.blogger.com/profile/03101716240577581123noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-464833851805459805.post-285008219821073712020-03-30T22:53:00.003+02:002020-03-31T00:18:48.297+02:00MOOC @educaINTEF Gamificación en el aula #GamificaMooc: NIVEL 3<div aria-labelledby="tab_0" id="seq_content" style="box-sizing: border-box;">
<div class="xblock xblock-student_view xblock-student_view-vertical xblock-initialized" data-block-type="vertical" data-course-id="course-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4" data-init="VerticalStudentView" data-request-token="f67db8146fa911ea924c005056a36227" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-usage-id="block-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4+type@vertical+block@da1d4e9a85ad4d68aefb629d1c3f140a" style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; word-break: break-word; word-wrap: break-word;">
<div class="vert-mod" style="box-sizing: border-box; line-height: 1.4; list-style: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="vert vert-1" data-id="block-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4+type@html+block@bbe7c6592d6a40a087debc459a3a59fd" style="border-bottom-style: none; box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; padding-bottom: 0px;">
<div class="xblock xblock-student_view xblock-student_view-html xmodule_display xmodule_HtmlModule xblock-initialized" data-block-type="html" data-course-id="course-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4" data-init="XBlockToXModuleShim" data-request-token="f67db8146fa911ea924c005056a36227" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-type="HTMLModule" data-usage-id="block-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4+type@html+block@bbe7c6592d6a40a087debc459a3a59fd" style="border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px 0px 15px; word-break: break-word; word-wrap: break-word;">
<h3 style="box-sizing: border-box; font-stretch: normal; line-height: 1.4em; margin: 0px 0px 10px;">
<strong style="box-sizing: border-box; line-height: 1.4em;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><b style="caret-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">MOOC @educaINTEF Gamificación en el aula #GamificaMooc: </b>NIVEL 3</span></strong></h3>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br />Durante los dos niveles anteriores hemos conocido el <a href="http://www.espinarplay.es/wp-content/uploads/2016/10/El_marco_MDA_en_espa%C3%B1ol_v2-1.pdf">marco de referencia MDA</a> (mecánicas, dinámicas y estética). En este nivel hemos profundizado en uno de esos elementos clave, la estética.<br /><br /><b>Los objetivos de este nivel han sido:</b></span></div>
<div class="xblock xblock-student_view xblock-student_view-html xmodule_display xmodule_HtmlModule xblock-initialized" data-block-type="html" data-course-id="course-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4" data-init="XBlockToXModuleShim" data-request-token="f67db8146fa911ea924c005056a36227" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-type="HTMLModule" data-usage-id="block-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4+type@html+block@bbe7c6592d6a40a087debc459a3a59fd" style="border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px 0px 15px; word-break: break-word; word-wrap: break-word;">
<ol>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Conocer a fondo el elemento estética del marco de referencia de la gamificación. </span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Descubrir la importancia de la narrativa como elemento esencial de la motivación. </span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Explorar el campo de creación de una buena narrativa. </span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Crear y producir una narrativa. </span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Reflexionar y analizar los elementos que motivan hacia un contenido concreto y al éxito del proyecto.</span></li>
</ol>
</div>
<div class="xblock xblock-student_view xblock-student_view-html xmodule_display xmodule_HtmlModule xblock-initialized" data-block-type="html" data-course-id="course-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4" data-init="XBlockToXModuleShim" data-request-token="f67db8146fa911ea924c005056a36227" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-type="HTMLModule" data-usage-id="block-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4+type@html+block@bbe7c6592d6a40a087debc459a3a59fd" style="border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px 0px 15px; word-break: break-word; word-wrap: break-word;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">La <b>estética</b> tiene que ver con elementos como:</span></div>
<div class="xblock xblock-student_view xblock-student_view-html xmodule_display xmodule_HtmlModule xblock-initialized" data-block-type="html" data-course-id="course-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4" data-init="XBlockToXModuleShim" data-request-token="f67db8146fa911ea924c005056a36227" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-type="HTMLModule" data-usage-id="block-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4+type@html+block@bbe7c6592d6a40a087debc459a3a59fd" style="border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px 0px 15px; word-break: break-word; word-wrap: break-word;">
<ol>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">El <b>factor social</b>, </span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">un <b>feedback</b> oportuno y continuado, y </span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">una <b>narrativa</b> atractiva e inmersiva.</span></li>
</ol>
</div>
<div class="xblock xblock-student_view xblock-student_view-html xmodule_display xmodule_HtmlModule xblock-initialized" data-block-type="html" data-course-id="course-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4" data-init="XBlockToXModuleShim" data-request-token="f67db8146fa911ea924c005056a36227" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-type="HTMLModule" data-usage-id="block-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4+type@html+block@bbe7c6592d6a40a087debc459a3a59fd" style="border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px 0px 15px; word-break: break-word; word-wrap: break-word;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Como ejemplo podemos tomar los <b>Escape Rooms</b> (una experiencia en la que aprender a pensar y a hacer se conviertan en medio de escape de una situación desafiante), donde la estética propicia un conjunto de elementos que son claves en la inmersión:</span></div>
<div class="xblock xblock-student_view xblock-student_view-html xmodule_display xmodule_HtmlModule xblock-initialized" data-block-type="html" data-course-id="course-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4" data-init="XBlockToXModuleShim" data-request-token="f67db8146fa911ea924c005056a36227" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-type="HTMLModule" data-usage-id="block-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4+type@html+block@bbe7c6592d6a40a087debc459a3a59fd" style="border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px 0px 15px; word-break: break-word; word-wrap: break-word;">
<ul>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Una narrativa atrayente, con buenas dosis de fantasía o ficción que provocan sensaciones.</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">El desarrollo de habilidades sociales para lograr escapar con alicientes importantes como la exploración o el descubrimiento. </span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Hacer tuyo el aprendizaje tomando tus propias decisiones, o junto a tu equipo, favoreciendo tu autonomía y, por tanto, centrando la experiencia en el participante.</span></li>
</ul>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"></span><br />
<div class="xblock xblock-student_view xblock-student_view-html xmodule_display xmodule_HtmlModule xblock-initialized" data-block-type="html" data-course-id="course-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4" data-init="XBlockToXModuleShim" data-request-token="f67db8146fa911ea924c005056a36227" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-type="HTMLModule" data-usage-id="block-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4+type@html+block@bbe7c6592d6a40a087debc459a3a59fd" style="border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px 0px 15px; word-break: break-word; word-wrap: break-word;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">
<b>Narrativa:</b></span></div>
<div class="xblock xblock-student_view xblock-student_view-html xmodule_display xmodule_HtmlModule xblock-initialized" data-block-type="html" data-course-id="course-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4" data-init="XBlockToXModuleShim" data-request-token="f67db8146fa911ea924c005056a36227" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-type="HTMLModule" data-usage-id="block-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4+type@html+block@bbe7c6592d6a40a087debc459a3a59fd" style="border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px 0px 15px; word-break: break-word; word-wrap: break-word;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">La narrativa es el elemento básico del que partir a la hora de crear un proyecto gamificado. Son las historias de otros como nosotros, de aquellos que queremos ser y nos hacen soñar las que nos ayudan a vivir otras vidas…<br /><br />Actualmente las narrativas superan fronteras, formatos y realidades: todo vale para crear una narrativa que enganche a nuestro público.<br /><br />Debemos atender a los intereses de los participantes y lanzar el gancho oportuno para que nuestra narrativa cree expectación y dispare la curiosidad de los participantes ya que este es el primer paso para el aprendizaje. Los elementos de fantasía, ciencia ficción o misterio suelen ser los más atractivos. </span></div>
<div class="xblock xblock-student_view xblock-student_view-html xmodule_display xmodule_HtmlModule xblock-initialized" data-block-type="html" data-course-id="course-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4" data-init="XBlockToXModuleShim" data-request-token="f67db8146fa911ea924c005056a36227" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-type="HTMLModule" data-usage-id="block-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4+type@html+block@bbe7c6592d6a40a087debc459a3a59fd" style="border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px 0px 15px; word-break: break-word; word-wrap: break-word;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Los elementos esenciales de una narrativa son:</span><br />
<ul><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">
<li>introducción (personajes, contexto),</li>
<li>nudo (acción, tensión) y</li>
<li>desenlace (resolución).</li>
</span></ul>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">
Estos elementos nos permiten diseñar una experiencia gamificada digna de recorrer. Como ejemplos, podemos citar <b>El viaje del Héroe</b> de Campbell o <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Vlad%C3%ADmir_Propp">Las funciones de Propp</a> ya que son recursos de mucha utilidad en la creación de una narrativa.</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/bRySSa5-0OU/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/bRySSa5-0OU?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<div class="xblock xblock-student_view xblock-student_view-html xmodule_display xmodule_HtmlModule xblock-initialized" data-block-type="html" data-course-id="course-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4" data-init="XBlockToXModuleShim" data-request-token="f67db8146fa911ea924c005056a36227" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-type="HTMLModule" data-usage-id="block-v1:INTEF+GamificaMooc+2020_ED4+type@html+block@bbe7c6592d6a40a087debc459a3a59fd" style="border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px 0px 15px; word-break: break-word; word-wrap: break-word;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><b>Retos:</b></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">En este nivel nos hemos enfrentado a dos retos:</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">1) crear un <b>storyboard</b> como primer paso para empezar a<span style="background-color: white; caret-color: rgb(60, 60, 60);"> dar forma a nuestra </span><strong style="box-sizing: border-box; caret-color: rgb(60, 60, 60); line-height: 1.4em;">narrativa</strong><span style="background-color: white; caret-color: rgb(60, 60, 60);">, de organizar las ideas iniciales y plasmarlas visualmente a través de un </span><span style="box-sizing: border-box; line-height: 1.4em;"><b style="caret-color: rgb(60, 60, 60);">guion gráfico</b><span style="background-color: white;"><b style="caret-color: rgb(60, 60, 60);">. </b>Viendo la necesidad de herramientas y formación para la docencia telemática que tienen mis alumnos de 4º ESO y 1º de BACH durante estos días de confinamiento por el coronavirus, pensé que sería buena idea crear un juego que facilitara a los alumnos esa formación. <span style="caret-color: rgb(60, 60, 60);">En este momento del proceso sólo contaba con esta idea y, la verdad, no sabía muy bien cómo aproximarme bien a una narración coherente. Opté por una línea temporal creada con </span></span></span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; caret-color: rgb(60, 60, 60);"><a href="https://www.storyboardthat.com/">StoryboardThat</a> </span><span style="background-color: white; caret-color: rgb(60, 60, 60);">que al menos reflejara los tres momentos esenciales de toda narración: </span></span><br />
<br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"></span><br />
<ul><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">
<li>introducción (personajes, contexto),</li>
<li>nudo (acción, tensión) y</li>
<li>desenlace (resolución).</li>
</span></ul>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">
</span>
<br />
<ul></ul>
<ul></ul>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="686" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhf-udKwA5OoOzXirgTFYcQyD44Ul2pwbLL90IkOoUbe7BHW__IS99y9oL5sVSQ3w6VkG8yTiulVn49Xs65GlxTE0pVlwT1F4gfdi7S0-ozLDESslLCZT1ibyq9PR_CvCwcsvPkk5SCNMEY/s640/-gamificamooc.png" width="274" /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">(Haciendo <a href="https://drive.google.com/file/d/1NTq6bP4AbYDeWwjs2bqd4nLXGVwnyHh1/view?usp=sharing">AQUÍ</a> puedes ampliar la imagen)</span></div>
<div>
<span style="color: #3c3c3c; font-family: "open sans" , "verdana" , "geneva" , sans-serif , sans-serif;"><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60); font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><b><br /></b></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="color: #3c3c3c; font-family: "open sans" , "verdana" , "geneva" , sans-serif , sans-serif;"><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60);">2) Crear una narrativa que dotara de estructura y coherencia al proyecto. En este paso he estado atascado durante un par de días porque lo que había pergeñado hasta este momento no me satisfacía. Después de todo, soy profesor de <b>lengua inglesa</b> y no puedo evitar enfocar toda mi acción docente desde esa perspectiva. De repente, la realidad vino en mi ayuda: precisamente me encuentro en estos días tratando de explicar online cómo se hace una redacción narrativa a mis alumnos de 1º de bachillerato. Se me encendió la bombilla y pensé "¿<i>Por qué, en vez de plantear una narración, no intento hacer una <b>METANARRACIÓN</b></i>?" Es decir, <i>"¿por qué no planteo como uno de los objetivos educativos del juego que los alumnos me hagan una narración siguiendo el <b>Hero's Journey</b>, siguiendo yo a mi vez el </i></span></span><span style="color: #3c3c3c;"><i><b>Hero's Journey </b>como armazón de la propia narrativa del juego?"</i> </span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="color: #3c3c3c;">Esto no implicaba descartar el objetivo educativo en el que me centré en el <b>storyboard</b>, sino </span><span style="color: #3c3c3c; font-family: "open sans" , "verdana" , "geneva" , sans-serif , sans-serif;"><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60);">unirlos, compatibilizándolos. </span></span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="color: #3c3c3c; font-family: "open sans" , "verdana" , "geneva" , sans-serif , sans-serif;"><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60);"><br /></span></span></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="color: #3c3c3c; font-family: "open sans" , "verdana" , "geneva" , sans-serif , sans-serif;"><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60);">Lo primero que hice a continuación fue documentarme bien sobre <b>El Viaje del Héroe (</b></span></span><span style="color: #3c3c3c;"><b>Hero's Journey)</b>. Me resultaron muy útiles este artículo sobre <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Vlad%C3%ADmir_Propp"><b>las funciones de Propp</b></a>, este de <b>Ágora Abierta</b> titulado <a href="https://www.agorabierta.com/2014/03/gamifica-y-aprende/">Gamifica y Aprende</a> y este sobre <b><a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Hero%27s_journey">El Viaje del Héroe</a>.</b> Para ilustrar tanto mi propia narrativa como la que pretendo que escriban mis alumnos estudié El Viaje del Héroe en varias obras super populares entre los adolescentes a los que va destinado este proyecto:</span></span><br />
<br />
<ul>
<li><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Harry Potter: <a href="https://prezi.com/ctfvtu4xw0nm/harry-potter-heros-journey/">prezi</a> y </span><span style="color: #3c3c3c; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> <a href="https://youtu.be/f-7O594_2QA">video</a>,</span></span></li>
<li><span style="font-size: large;"><a href="https://prezi.com/ppaqkq7smggl/a-heros-journey-bilbo-baggins/" style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">El Hobbit</a><span style="color: #3c3c3c; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">, y</span></span></li>
<li><span style="font-size: large;"><a href="https://prezi.com/iyvkvlb9cis5/a-heros-journey-luke-skywalker/" style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Star Wars: Episodio IV: Una Nueva Esperanza</a><span style="color: #3c3c3c; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">,</span></span><span style="color: #3c3c3c; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"> </span></li>
</ul>
<br />
<span style="color: #3c3c3c;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">a las que añadí <a href="https://prezi.com/gedli-h_u2ip/odysseus-and-the-12-stages-of-a-heros-journey/">La Odisea</a> por tener otro referente al que aludir que al mismo tiempo añadiera algo de perspectiva histórica sobre lo que <b>Campbell</b> llamó el <b><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Monomito">Monomito</a>. </b></span></span><br />
<span style="color: #3c3c3c;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span>
<span style="color: #3c3c3c;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Una vez, organizada la narración que supone uno de los dos objetivos didácticos del proyecto, empecé a priorizar las habilidades TIC que pretendo que mis alumnos adquieran mediante este juego y que acompañan a cada uno de los pasos de El Viaje del Héroe. </span></span><br />
<span style="color: #3c3c3c;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Finalmente, llegó el turno de crear la <b>METANARRATIVA</b> que tenía que envolver todo lo anterior. Aquí, entre otras cosas, tuve que inventarme </span></span><br />
<br />
<ul>
<li><span style="color: #3c3c3c; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">una amenaza,</span></li>
<li><span style="color: #3c3c3c; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">un héroe,</span></li>
<li><span style="color: #3c3c3c; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">un antihéroe,</span></li>
<li><span style="color: #3c3c3c; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">un mentor, y </span></li>
<li><span style="color: #3c3c3c; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">una misión.</span></li>
</ul>
<br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="color: #3c3c3c; font-size: large;">Estuve considerando de qué manera podría presentar todo esto y la mejor forma de plasmarlo todo me pareció a través de un libro. En <a href="https://www.storyjumper.com/">Storyjumper</a> encontré una herramienta web con la que se pueden crear libros ilustrados fácil e intuitivamente. </span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div>
</div>
</div>
<div style="max-width: 100%; width: 480px;">
<br />
<div style="text-align: center;">
<a class="storyjumper-book" href="https://www.storyjumper.com/book/showframe/80842995/MI-NARRATIVA-GamificaMOOC" rel="nofollow" style="text-decoration: none;"><img alt="Book titled 'MI (meta)NARRATIVA#GamificaMOOC'" src="//www.storyjumper.com/book/coverImage/80842995/MI-NARRATIVA-GamificaMOOC/480" style="border: none; max-width: 100%;" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
<a href="https://www.storyjumper.com/book/read/80842995/MI-NARRATIVA-GamificaMOOC" style="display: block; margin: 0px auto 20px; text-align: center; text-decoration: none;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Read this book made on StoryJumper</span></a><a href="https://www.storyjumper.com/book/read/80842995/MI-NARRATIVA-GamificaMOOC" style="display: block; font-size: 12px; margin: 0px auto 20px; text-align: left; text-decoration: none;"><br /></a><a href="https://www.storyjumper.com/book/read/80842995/MI-NARRATIVA-GamificaMOOC" style="display: block; font-size: 12px; margin: 0 auto 20px; text-align: center; text-decoration: none;"></a><a href="https://www.storyjumper.com/book/read/80842995" style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif; text-align: start;"><b><span style="font-size: x-large;">AQUÍ</span></b></a><span style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; text-align: start;"> os dejo el enlace para que lo veáis. Se agradecen los comentarios. </span><script>!function(){function d(){"undefined"==typeof SJMakeBookOpenLightBox?--c>0&&setTimeout(d,100):SJMakeBookOpenLightBox()}function e(){/in/.test(document.readyState)?setTimeout(e,9):d()}var a="https:"==document.location.protocol?"https:":"http:";if("undefined"==typeof SJScriptLoaded){window.SJScriptLoaded=!0;var b=document.createElement("script"),c=80;b.src=a+"//www.storyjumper.com/script/storyjumper-embed.js",b.async=true,b.setAttribute("defer",""),document.getElementsByTagName("head")[0].appendChild(b),e()}}();</script></div>
</div>
</div>
</div>
Félix Alcaidehttp://www.blogger.com/profile/03101716240577581123noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-464833851805459805.post-29105348705572592732020-03-24T01:39:00.001+01:002020-03-28T10:56:42.102+01:00MOOC @educaINTEF Gamificación en el aula #GamificaMooc: NIVEL 2: RETO 2<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><b>MOOC @educaINTEF Gamificación en el aula #GamificaMooc: NIVEL 2: RETO 2</b></span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Durante este segundo nivel hemos tratado con elementos que profundizan en las necesidades humanas, como piezas clave para comenzar a proyectar un proceso ramificado.</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: start;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: start;">En concreto, hemos visto los siguientes contenidos:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<ol>
<li>el marco de referencia sobre el que construir un prototipo gamificado, </li>
<li>el componente "dinámica de la gamificación" y su importancia en la construcción del prototipo final, </li>
<li>la motivación como elemento clave en la gamificación, </li>
<li>los diferentes contenidos y la audiencia a la que uno se dirige para crear un prototipo de manera eficaz, y</li>
<li>las herramientas de las que partir para evaluar o medir la eficacia del prototipo.</li>
</ol>
</div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<b>T</b></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><b>areas: </b></span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Durante este nivel hemos realizado numerosas tareas que han puesto a prueba nuestra capacidad de concreción de la parte más interna de la gamificación: </span></div>
<div>
<ul>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">el marco de referencia, </span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">las distintas motivaciones, </span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">las dinámicas, </span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">los contextos y tipos de jugadores y </span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">las posibles maneras de evaluar y medir la gamificación.</span></li>
</ul>
</div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">A continuación expongo las que he hecho yo.<br /><br /><b>1) MAPA MENTAL SOBRE LAS DIFERENTES TEORÍAS QUE TRATAN DE LA MOTIVACIÓN EN LA GAMIFICACIÓN:</b> Puedes verlo haciendo click <a href="https://bubbl.us/NDczMDM4Ny8xMDU0MTczMS85OWY0YmY3YzFiNWJhYTdkY2QyZWMzOGU3YWJiNTNiYg==-X?utm_source=shared-link&utm_medium=link&s=10541731">aquí</a>.<br /><br /><b>2) UN ANALISIS DAFO <a href="https://view.genial.ly/5e77dcf9a330b30dbe643fda/horizontal-infographic-review-gamificamooc-nivel-21">DAFO</a> SOBRE LA POSIBILIDAD DE GAMIFICACIÓN EN EL AULA.</b><br /><br />3) <b>UNA REFLEXIÓN </b> sobre los puntos más importantes tratados en la unidad. <a href="https://view.genial.ly/5e77d892a330b30dbe640692/horizontal-infographic-lists-gamificamooc-nivel-2">Aquí</a> tienes una presentación bastante visual sobre el tema.<br /><br /><br /><br /><br /></span></div>
Félix Alcaidehttp://www.blogger.com/profile/03101716240577581123noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-464833851805459805.post-91472104932878630252020-03-18T23:27:00.000+01:002020-03-24T01:17:24.082+01:00MOOC @educaINTEF Gamificación en el aula #GamificaMooc: NIVEL 2: RETO 1<h2>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">MOOC @educaINTEF Gamificación en el aula #GamificaMooc: NIVEL 2: RETO 1</span></h2>
<span style="font-size: large;"><span style="color: #3c3c3c; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Hacia la mitad del segundo nivel de #GamificaMooc de @educaINTEF nos han propuesto la elaboración de un </span><strong style="box-sizing: border-box; color: #3c3c3c; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; line-height: 1.4em;">mapa mental o una infografía</strong><span style="color: #3c3c3c; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> con los diferentes </span><strong style="box-sizing: border-box; color: #3c3c3c; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; line-height: 1.4em;">tipos de motivación</strong><span style="color: #3c3c3c; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> que han sido tratados en las IDEAS CLAVE de este nivel. He decidido hacer un mapa mental porque me resulta más visual y atractivo. He utilizado la herramienta </span><span style="caret-color: rgb(58, 71, 73); color: #3c3c3c; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> </span><a href="https://bubbl.us/" style="box-sizing: border-box; caret-color: rgb(58, 71, 73); color: #0079bc; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; line-height: 1.4em; text-decoration: none; transition: all 0.1s linear 0s;" target="_blank">Bubbl</a><span style="caret-color: rgb(58, 71, 73); color: #3c3c3c; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> para crear el mapa mental. Podéis acceder a él haciendo click </span><span style="color: #3c3c3c; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="caret-color: rgb(58, 71, 73);"><b><a href="https://bubbl.us/NDczMDM4Ny8xMDU0MTczMS85OWY0YmY3YzFiNWJhYTdkY2QyZWMzOGU3YWJiNTNiYg==-X?utm_source=shared-link&utm_medium=link&s=10541731">aquí</a>.</b></span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #3c3c3c; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="caret-color: rgb(58, 71, 73);"><b><br /></b></span></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTlptrNQMobuHcTlbovML0pI0U-VDeyVTNvcvEmD8YwAL7v8Um0uGeAH72EHhwTDeBCE0Sccg_gE83lrT7-UVlVi1e69R5TL9b8RHNqLAfu1bizK2nlaS4i_dvZlRcPqflwHS7lQrJyBML/s1600/GAMIFICACIO%25CC%2581N_Teori%25CC%2581as.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1018" data-original-width="1600" height="404" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTlptrNQMobuHcTlbovML0pI0U-VDeyVTNvcvEmD8YwAL7v8Um0uGeAH72EHhwTDeBCE0Sccg_gE83lrT7-UVlVi1e69R5TL9b8RHNqLAfu1bizK2nlaS4i_dvZlRcPqflwHS7lQrJyBML/s640/GAMIFICACIO%25CC%2581N_Teori%25CC%2581as.jpg" width="640" /></a></div>
<div style="box-sizing: border-box; line-height: 1.6em !important; margin-bottom: 1.41575em; margin-top: 20px;">
<br /></div>
Félix Alcaidehttp://www.blogger.com/profile/03101716240577581123noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-464833851805459805.post-15432201096941252442020-03-16T08:32:00.001+01:002020-03-16T09:23:14.030+01:00MOOC @educaINTEF Gamificación en el aula #GamificaMooc: Creación del Diario de Misión<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">MOOC @educaINTEF Gamificación en el aula #GamificaMooc: Creación del Diario de Misión.</span></h2>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">El pasado martes día 10/03/20 dio comienzo el MOOC de <a href="https://enlinea.intef.es/courses/course-v1:MOOCINTEF+GamificaMooc+2018_ED2/about">Gamificación en el aula</a> <a href="https://twitter.com/search?q=%23GamificaMOOC&src=typeahead_click&f=live">#GamificaMooc </a><a href="https://twitter.com/educaINTEF">@educaINTEF</a>. </span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><img border="0" data-original-height="540" data-original-width="960" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhq_yV7PBriTHX6MqXAdGShSW5T9vSeJthXhrmTBQYmVy0GJf-bGnwFas_ydK-lmyiTzzvKo3v2zg3RUwuXuHDdwpIiYUJECUuSm0GF_558lCZzl-KWwR-L3rZGHdRp9KtYhCGtdrM2llay/s640/banner-GM-1280x720.jpg" width="640" /><a href="https://enlinea.intef.es/courses/course-v1:MOOCINTEF+GamificaMooc+2018_ED2/about">https://enlinea.intef.es/courses/course-v1:MOOCINTEF+GamificaMooc+2018_ED2/about</a></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Durante la primera semana estamos enfrentándonos al <span style="text-align: justify;">primer nivel, que tiene una serie de</span><strong style="box-sizing: border-box; text-align: justify;"> checkpoints</strong><span style="text-align: justify;"> que debemos superar :</span></span><br />
<div style="box-sizing: border-box; margin-top: 20px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><b>1.- </b>Creación de un <strong style="box-sizing: border-box;">Diario de Misión: </strong>Este blog donde recogeré los retos y las reflexiones que los acompañan. Lo primero que he hecho, aparte de escribir la presente entrada, es añadir el widget de Twitter que se puede ver a la derecha.</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-top: 20px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><b>2.-</b> Creación de un <strong style="box-sizing: border-box;">avatar</strong>. Será el personaje que me identificará como jugador en esta aventura. Helo aquí:</span><br />
<div style="color: #3a4749;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #3a4749; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiptqpupB8WBJ2wLgnISbYda_R03j12Rs95fNH3jK6U2jUA4bSpGm7pnw7auF_WsLIDCj8VX6PkCTj7rstw8eYQpMUQdVPr5YSVqHB_MbuwQmuOuV3Ey-wa6LPVVEZHBpIF9F-1d_eUPIHW/s1600/IMG_1144+2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="398" data-original-width="398" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiptqpupB8WBJ2wLgnISbYda_R03j12Rs95fNH3jK6U2jUA4bSpGm7pnw7auF_WsLIDCj8VX6PkCTj7rstw8eYQpMUQdVPr5YSVqHB_MbuwQmuOuV3Ey-wa6LPVVEZHBpIF9F-1d_eUPIHW/s400/IMG_1144+2.JPG" width="400" /></a></div>
<div style="color: #3a4749;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-top: 20px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><strong style="box-sizing: border-box;">3.-</strong> <strong style="box-sizing: border-box;">Curación de contenidos</strong>. Recopilación de información referida al tema de la gamificación. En este caso, se nos ha pedido que hagamos </span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: medium;">"</span><span style="text-align: left;">una pequeña presentación sobre el concepto de gamificación y sus implicaciones educativas, con información sobre el proceso de curación [...] seguido para llegar a dicha reflexión." He <a href="https://view.genial.ly/5e6b643fedea200fcbd411bc/presentation-gamificacionmooc-1">aquí</a> lo que he producido al efecto. </span></span></div>
<div style="box-sizing: border-box; margin-top: 20px; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" data-original-height="724" data-original-width="1426" height="323" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHmclWWA3lQGIT9cTGt8eml08f7ygF-iM4qt9hNMiOsHLWccb0z3pButTQp3ZHGkIK-TPxsJf0PDoe2JD_GeMe4Dqek01kFeSra9UkunhlX6nGabBHdVRt5KTMFnCpVl_DY5KYxeLsR6-C/s640/Captura+de+pantalla+2020-03-15+a+las+20.15.13.png" width="640" /><a href="https://view.genial.ly/5e6b643fedea200fcbd411bc/presentation-gamificacionmooc-1">https://view.genial.ly/5e6b643fedea200fcbd411bc/presentation-gamificacionmooc-1</a></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><strong style="box-sizing: border-box;"><br /></strong></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="box-sizing: border-box;">Además, he creado un tablero de <a href="https://pin.it/966nmeT">Pinterest</a> en el que iré recogiendo aquellas webs que me parezcan interesantes.</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="box-sizing: border-box;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><strong style="box-sizing: border-box;"><br /></strong></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><strong style="box-sizing: border-box;">4.-</strong> <strong style="box-sizing: border-box;">Crónica de aprendizaje</strong>. El resultado final de recoger todo la anterior en este blog. Permitirá la reflexión, la autoevaluación e la recepción de feedback. </span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
Félix Alcaidehttp://www.blogger.com/profile/03101716240577581123noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-464833851805459805.post-72668687143453243282020-02-18T12:18:00.001+01:002020-02-18T13:28:01.533+01:00#ComparteDIG NOOC INTEF "Compartir en Red"<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">#ComparteDIG NOOC INTEF "Compartir en Red"</span></h2>
<div style="text-align: justify;">
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></h2>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">En estos últimos días de griposidad, he dedicado parte de mis escasa energías a participar en el NOOC #ComparteDIG de @educaINTEF.</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTlELh_gSOOfoVxwJqlreGoB-8ZObHUZXh23UycN3SQyZwdAA_PiDFZZNKCnvTFAg_HoV2m8aXKyP6E0bCoSi99NMTCZmJZX2kwY_xMCe2bLFvzX6XOvtFwIc1W260Rhw9WgKgVi_pE5o1/s1600/Banner_640x360-ComparteDIG.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><img border="0" data-original-height="360" data-original-width="640" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTlELh_gSOOfoVxwJqlreGoB-8ZObHUZXh23UycN3SQyZwdAA_PiDFZZNKCnvTFAg_HoV2m8aXKyP6E0bCoSi99NMTCZmJZX2kwY_xMCe2bLFvzX6XOvtFwIc1W260Rhw9WgKgVi_pE5o1/s400/Banner_640x360-ComparteDIG.png" width="400" /></span></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">En esta ocasión, el curso nos planteaba reto de convertirnos en <a href="https://revistas.ugca.edu.co/index.php/sophia/article/view/60/287">prosumidores</a> (<strong style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #3c3c3c; line-height: 1.4em; text-align: justify;">personas que producen contenidos en función de sus necesidades de consumidor)</strong>, abandonando el rol de meros consumidores en la red. Co<span style="background-color: white; color: #3c3c3c; text-align: justify;">mo prosumidores</span><span style="background-color: white; color: #3c3c3c; text-align: justify;"> </span><strong style="box-sizing: inherit; color: #3c3c3c; line-height: 1.4em; text-align: justify;">al compartir nuestro conocimiento o dar información, podemos atender las necesidades de otras personas sin saberlo</strong><span style="background-color: white; color: #3c3c3c; text-align: justify;"> </span><span style="background-color: white; color: #3c3c3c; text-align: justify;"> a través de un consejo o un tutorial que ayude a resolver un problema técnico o a utilizar una aplicación. </span></span></div>
<span style="background-color: white; color: #3c3c3c; text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #3c3c3c; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;">Yo he optado por elaborar un sencillo <a href="https://www.smore.com/4s7aw">metatutorial</a> para una herramienta web llamada <a href="https://www.smore.com/">smore</a>, que he utilizado en algunas ocasiones con mis alumnos. Al no disponer de versión en español, el manual de la aplicación resultaba confuso en mis clases. Se puede acceder a mi reto haciendo click en un <a href="https://www.smore.com/4s7aw">enlace</a> que se mantiene inalterado aunque yo decida editar y modificar el contenido. También cuenta con la opción de de difundir el documento a través de Redes Sociales y de contactar con el autor mediante correo electrónico. Esto puede ser muy útil para recibir feedback: notificaciones de errores, sugerencias, etc... </span></span><br />
<span style="color: #3c3c3c; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0rOb0LcKD56MZ0uiYP7jDWdI9ARhhfCGBIsJamws8dTP2Dsu0E1yMH1gdo-OQvdLbhlI8VKaUWc32HdHethEQp7f3mpbJAQV_1mD1_kkKz6PUyyPLOnycZQpuU9o0-V_IVFB-J1h8EXip/s1600/%2523ComparteDIG+2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="900" data-original-width="1600" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0rOb0LcKD56MZ0uiYP7jDWdI9ARhhfCGBIsJamws8dTP2Dsu0E1yMH1gdo-OQvdLbhlI8VKaUWc32HdHethEQp7f3mpbJAQV_1mD1_kkKz6PUyyPLOnycZQpuU9o0-V_IVFB-J1h8EXip/s400/%2523ComparteDIG+2.png" width="400" /></a></div>
<span style="color: #3c3c3c; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span>
<span style="background-color: white; color: #3c3c3c; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #3c3c3c; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Espero que os guste y os resulte útil. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #3c3c3c; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span>
<span style="color: #3c3c3c; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #3c3c3c;">Al final de esta entrada también podéis dejar vuestras </span><span style="color: #cc0000;">sugerencias y comentarios</span><span style="color: #3c3c3c;"> sobre la propia entrada y/o para ayudarme a mejorar el </span><a href="https://www.smore.com/4s7aw" style="color: #3c3c3c;">TUTORIAL smore</a>.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #3c3c3c; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><img alt="" border="0" data-original-height="900" data-original-width="1600" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9hqcUYsKXzlJgY7NuGqqFURw_EV-wdu7iobVTWEwjwGMJBXbSfKFO6dRYXiQY2-F-UuYqXQlAIrR7cF0vqjy_-0_MgbHfmq_ZpCTzY1Mm8OeOe3vQ_sSZw3GxCrwR4-bLKuWFraGbQQg6/s400/%2523ComparteDIG.png" title="" width="400" /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.smore.com/4s7aw"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">https://www.smore.com/4s7aw</span></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<br />Félix Alcaidehttp://www.blogger.com/profile/03101716240577581123noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-464833851805459805.post-12535896157258423532020-01-15T22:48:00.000+01:002020-01-15T22:48:52.097+01:00#EquilibrioOnOff NOOC INTEF "On/Off. Disfrutando en equilibrio todos tus entornos (1ª edición)"<div aria-labelledby="tab_0" id="seq_content" style="background-color: white; box-sizing: border-box;">
<div class="xblock xblock-student_view xblock-student_view-vertical xblock-initialized" data-block-type="vertical" data-course-id="course-v1:INTEF+EquilibrioOnOFF+2019_ED1" data-init="VerticalStudentView" data-request-token="d62095d036c111eaac66005056a36227" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-usage-id="block-v1:INTEF+EquilibrioOnOFF+2019_ED1+type@vertical+block@43a59ff78de144779a608fffd99d950f" style="box-sizing: border-box; overflow-wrap: break-word; word-break: break-word;">
<div class="vert-mod" style="box-sizing: border-box; line-height: 1.4; list-style: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="vert vert-1" data-id="block-v1:INTEF+EquilibrioOnOFF+2019_ED1+type@html+block@7628044ac6de44928cf60ea84b036af0" style="border-bottom: none; box-sizing: border-box; margin-bottom: 0px; padding-bottom: 0px;">
<div class="xblock xblock-student_view xblock-student_view-html xmodule_display xmodule_HtmlModule xblock-initialized" data-block-type="html" data-course-id="course-v1:INTEF+EquilibrioOnOFF+2019_ED1" data-init="XBlockToXModuleShim" data-request-token="d62095d036c111eaac66005056a36227" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-type="HTMLModule" data-usage-id="block-v1:INTEF+EquilibrioOnOFF+2019_ED1+type@html+block@7628044ac6de44928cf60ea84b036af0" style="border-bottom: 1px solid rgb(221, 221, 221); box-sizing: border-box; margin-bottom: 15px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px 0px 15px; word-break: break-word;">
<h2 style="box-sizing: border-box; color: #3c3c3c; font-stretch: normal; line-height: 1.4em; margin: 0px 0px 10px;">
<div style="text-align: center;">
<h2>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><b style="box-sizing: border-box; line-height: 1.4em;">NOOC INTEF #EquilibrioOnOff </b><b style="box-sizing: border-box; line-height: 1.4em;">"On/Off. Disfrutando en equilibrio todos tus entornos (1ª edición)"</b></span></h2>
</div>
</h2>
<div style="box-sizing: border-box; color: #3c3c3c; font-size: 1.2em; font-stretch: normal; line-height: 1.4em; margin: 0px 0px 10px;">
<span style="font-size: 1em; text-align: justify;"><br /></span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #3c3c3c; font-stretch: normal; line-height: 1.4em; margin: 0px 0px 10px;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; text-align: justify;">El </span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; text-align: justify;">pasado 8 de enero comenzó el NOOC <b>#EquilibrioOnOff</b> de @educaINTEF en el que me inscribí para aprender </span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; text-align: justify;">1) a detectar qué alteraciones de conducta pueden derivarse del excesivo uso de la tecnología y </span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; text-align: justify;">2) a mantener (y promover) un equilibrio saludable entre las actividades digitales y desconectadas. </span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; text-align: justify;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEis80zO4VwUal9ivECQLjpULO-lsMdVn4VG1G-KbmVXEaIQbhdVyuHgA0p7QuK-iWrR1FTaAQAMdQQo2tu7-HHCR1uk3pw2BF7hS5kc-UWb20rENDtAIJDpNhMU67n-NJmHYRcp0P6OE_Cz/s1600/Banner_640x360-EquilibrioOnOff.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="360" data-original-width="640" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEis80zO4VwUal9ivECQLjpULO-lsMdVn4VG1G-KbmVXEaIQbhdVyuHgA0p7QuK-iWrR1FTaAQAMdQQo2tu7-HHCR1uk3pw2BF7hS5kc-UWb20rENDtAIJDpNhMU67n-NJmHYRcp0P6OE_Cz/s640/Banner_640x360-EquilibrioOnOff.png" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; text-align: justify;"><br /></span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #3c3c3c; font-stretch: normal; line-height: 1.4em; margin: 0px 0px 10px;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; text-align: justify;">El reto que hemos de superar para obtener la insignia digital consiste en completar el siguiente proceso:</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; color: #3c3c3c; font-family: "open sans", verdana, geneva, sans-serif, sans-serif; font-size: 1em; line-height: 1.6em; margin-bottom: 1.41575em; margin-top: 20px; text-align: justify;">
</div>
<div style="box-sizing: border-box; line-height: 1.6em; margin-bottom: 1.41575em; margin-top: 20px; text-align: justify;">
<h4>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-style: inherit;"><b>1: ESTIMAR </b></span></h4>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="box-sizing: border-box; line-height: 1.6em; margin-bottom: 1.41575em; margin-top: 20px; text-align: justify;">
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><i style="box-sizing: border-box; line-height: 1.4em;"></i></span></div>
<ol>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;">¿Cuántas veces diarias accedes a tu dispositivo móvil?</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;">¿Cuánto tiempo dedicas en conjunto a Twitter, Facebook e Instagram? </span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;">¿Cuánto tiempo dedicas a las redes sociales de mensajería instantánea?</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;">¿Cuántas notificaciones recibes al día?</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;">¿Cuánto tiempo dedicas a ver televisión y/o plataformas de streaming?</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;">¿Cuánto tiempo dedicas a estar pendiente de la actualidad (ver el periódico, leer blogs…)?</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;">¿Cuánto tiempo dedicas a jugar a videojuegos?</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;">¿Cuánto tiempo dedicas a las pantallas sin contar el tiempo de trabajo? ¿Y en total?</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;">¿Comes delante de pantallas?</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;">¿Interrumpen las pantallas tus relaciones? Es decir, mientras conversas o estás con amigos o tu familia ¿utilizas tus dispositivos?</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;">¿Interrumpes tu trabajo para contestar notificaciones, consultar redes sociales u otras páginas no relacionadas con lo que estás haciendo?</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;">¿Tienes alguna actividad de ocio no mediada por pantallas?</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;">¿Pasas algún rato sin hacer nada (de nada)?</span></li>
</ol>
<ul style="box-sizing: inherit; line-height: 1.4em; list-style-image: none; list-style-position: outside; margin: 1em 0px; padding: 0px 0px 0px 1em; text-align: left;"><ul style="box-sizing: inherit; line-height: 1.4em; list-style: outside none disc; margin: 1em 0px; padding: 0px 0px 0px 1em;">
</ul>
</ul>
<div style="box-sizing: inherit; line-height: 1.6em; margin-bottom: 1.41575em; margin-top: 20px;">
<h4>
<span style="box-sizing: inherit; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: 1.4em;"><b>2: MONITORIZAR</b></span></h4>
</div>
<div style="box-sizing: inherit; line-height: 1.6em; margin-bottom: 1.41575em; margin-top: 20px;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">En esta fase he tenido que hacer una especie de “diario” para recoger la mayor cantidad de información posible referente a: cuándo, cuánto tiempo, qué aplicaciones, para qué… uso mis dispositivos.</span></div>
<div style="box-sizing: inherit; line-height: 1.6em; margin-bottom: 1.41575em; margin-top: 20px;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">He usado la aplicación IOS "Tiempo de Uso", activando la opción <b><i>Compartir entre dispositivos</i></b> para tener una visión más exacta y precisa de cómo, cuándo, por qué y para qué uso mis dispositivos.</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">En la siguiente fase del proceso se pueden ver los resultados.</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="box-sizing: inherit; line-height: 1.6em; margin-bottom: 1.41575em; margin-top: 20px;">
<h4>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-style: inherit;"><b>3: REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN </b></span></h4>
</div>
<div style="box-sizing: inherit; line-height: 1.6em; margin-bottom: 1.41575em; margin-top: 20px;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">En esta fase procede, por una parte, comparar la estimación que hice en el paso 1) con la realidad medida en el paso 2) y relacionarlas con el contexto, la situación y las personas que me acompañaban y, a continuación, evaluar los elementos que analizados conforme a dos criterios:</span></div>
<ul style="box-sizing: inherit; line-height: 1.4em; list-style-image: none; list-style-position: outside; margin: 1em 0px; padding: 0px 0px 0px 1em; text-align: left;"><ul style="box-sizing: inherit; line-height: 1.4em; list-style: outside none disc; margin: 1em 0px; padding: 0px 0px 0px 1em;">
<li style="box-sizing: inherit; line-height: 1.4em; margin-bottom: 0.70788em;"><span style="box-sizing: inherit; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.4em; text-align: justify;">¿Estimación y datos observados difieren? </span></li>
<li style="box-sizing: inherit; line-height: 1.4em; margin-bottom: 0.70788em;"><span style="box-sizing: inherit; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 1.4em; text-align: justify;">¿El tiempo dedicado y su distribución es adecuado?</span></li>
</ul>
</ul>
</div>
<div style="box-sizing: inherit; line-height: 1.6em; margin-bottom: 1.41575em; margin-top: 20px;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">En la siguiente tabla se puede comparar la estimación de uso de dispositivos que hice y los datos reales procedentes de la medición subsiguiente.</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi97buj8JAiM6AV03fIvRmL1wc6RxuzNFSzulDXJa0mYkXyX7t6kAxNbPrMUqDeQqcdFfohV9DvrYqLi1LpIkTbWwJCgrVyuemd_1g-bTFcwxrv554jjt7csPgw4EboyEJ-0Ei5Yy0Ixf8E/s1600/%2523EquilibrioOnOff.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="710" data-original-width="1174" height="386" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi97buj8JAiM6AV03fIvRmL1wc6RxuzNFSzulDXJa0mYkXyX7t6kAxNbPrMUqDeQqcdFfohV9DvrYqLi1LpIkTbWwJCgrVyuemd_1g-bTFcwxrv554jjt7csPgw4EboyEJ-0Ei5Yy0Ixf8E/s640/%2523EquilibrioOnOff.png" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="color: inherit; font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><b><span style="font-style: inherit; text-align: left;">1.- </span><span style="color: #6aa84f; font-style: inherit; text-align: left;">¿Cuántas veces diarias accedes a tu dispositivo móvil? </span></b><span style="font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;">Yo había estimado unas 50 veces al día y sorprendentemente, </span><span style="text-align: left;"><b><i>sólo</i></b></span><span style="font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;"> accedo 37 veces. Aún así me siguen pareciendo demasiadas. No he calculado el tiempo que empleo sumando cada vez que accedo al móvil, pero es claramente mucho y una costumbre preocupante. </span></span><br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><b><span style="font-style: inherit; text-align: left;">2.- </span><span style="color: #38761d; font-style: inherit; text-align: left;">¿Cuánto tiempo dedicas en conjunto a Twitter, Facebook e Instagram?</span></b><span style="font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;"> Con respecto al uso de Redes Sociales, la discrepancia de entre lo estimado y lo observado arroja un balance a mi favor, al haber accedido bastante menos de lo estimado. La realidad es que mi uso de </span><span style="font-style: inherit; text-align: left;"><b>Facebook </b></span><span style="font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;">e </span><span style="font-style: inherit; text-align: left;"><b>Instagram </b></span><span style="font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;">es muy escaso. Ultimamente accedo mucho más a twitter, especialmente durante los NOOCS y MOOCS. En este caso, no veo demasiado peligro en el uso que hago de las RRSS. No me considero "enganchado". Por lo tanto, lo considero adecuado y bien empleado.</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-style: inherit; text-align: left;"><b>3.- </b></span><span style="color: #38761d; font-style: inherit; text-align: left;"><b>¿Cuánto tiempo dedicas a las redes sociales de mensajería instantánea?</b></span><span style="font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;"> Otra sorpresa agradable: pensaba que pasaba demasiado tiempo consultando Whatsapp. Sin embargo, la realidad parece ser otra muy distinta. Puede deberse a haber silenciado recientemente todos los grupos de los que soy miembro. La verdad es que </span><span style="text-align: left;"><i><b>paso</b></i></span><span style="font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;"> bastante de los grupos a los que pertenezco. La mayoría de los mensajes contienen videos y fotos que se reenvían de unos grupos a otros. Visto uno, vistos todos. No considero que pierda demasiado tiempo en esto, como demuestra la medición.</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-style: inherit; text-align: left;"><b>4.- </b></span><span style="color: #38761d; font-style: inherit; text-align: left;"><b>¿Cuántas notificaciones recibes al día?</b></span><span style="font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;"> En este caso mi estimación estuvo bastante próxima a los datos reales. Pienso, no obstante, que son demasiadas. He de averiguar la forma de reducir el número. Además, son sumamente molestas cuando tienes el smartphone vinculado a un reloj que reproduce este elevado número de avisos. Tengo que tomar algún tipo de medida al respecto, como -por ejemplo- revisar la gestión de las notificaciones en mis dispositivos. He de dejar sólo las imprescindibles.</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-style: inherit; text-align: left;"><b>5.-</b> </span><span style="color: red; font-style: inherit; text-align: left;"><b>¿Cuánto tiempo dedicas a ver televisión y/o plataformas de streaming?</b></span><span style="font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;"> Inocentemente pensaba que pasaba mucho menos tiempo ante la tele o viendo vídeos en streaming ya que en casa la tele es prácticamente un dispositivo que sólo usan las más pequeños. Honestamente, he de reconocer que durante las comidas veo los programas que ellos ven -no siendo mis favoritos-, lo que puede ascender a cerca de una hora al día. Además de ese tiempo de uso, suelo ver alguna peli o serie en alguna de las plataformas al efecto durante al menos 30 ó 45 minutos al día, normalmente después de la cena. No me parece una cantidad de tiempo exagerada. </span></span><br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-style: inherit; text-align: left;"><b>6.- </b></span><span style="color: #0b5394; font-style: inherit; text-align: left;"><b>¿Cuánto tiempo dedicas a estar pendiente de la actualidad (ver el periódico, leer blogs…)?</b></span><span style="font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;"> No hay discrepancia. Es lo previsto. Suelo informarme a través de programas de radio. Para mí, es lo más apropiado. Aunque quizá me esté perdiendo algo, no padezco </span><span style="text-align: left;"><i><b>FOMO</b></i></span><span style="font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;">.</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-style: inherit; text-align: left;"><b>7.- </b></span><span style="font-style: inherit; text-align: left;"><b><span style="color: #134f5c;">¿Cuánto tiempo dedicas a jugar a videojuegos?</span> </b></span><span style="font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;">Fácil, nunca me han gustado los videojuegos y por consiguiente, no los he jugado nunca. A lo más, juego alguna partida de Sudoku durante unos minutos. Me parece correcto el uso que hago de mis dispositivos es este aspecto.</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-style: inherit; text-align: left;"><b>8.- </b></span><span style="color: red; font-style: inherit; text-align: left;"><b>¿Cuánto tiempo dedicas a las pantallas sin contar el tiempo de trabajo? ¿Y en total?</b></span><span style="font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;"> He aquí una llamativa y trágica diferencia. Pensaba que mi uso de dispositivos fuera de trabajo no superaría las dos horas. La realidad ha demostrado que los he usado durante casi 3 horas. Pienso que ello es debido a lo comentado en el punto </span><span style="font-style: inherit; text-align: left;"><b>5.-</b></span><span style="font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;"> . Peor incluso es el dato que incluye el uso de pantallas durante las horas de trabajo. No obstante, pienso que esta medición es excepcional ya que responde a la carga de trabajo burocrático a la que tuve que hacer el día en que realicé la medición, algo que afortunadamente no es habitual. La cantidad de tiempo arrojada por la medición es claramente aberrante. Debo intentar evitar que no se repita.</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-style: inherit; text-align: left;"><b>9.- </b></span><span style="color: #134f5c; font-style: inherit; text-align: left;"><b>¿Comes delante de pantallas?</b></span><span style="font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;"> Aquí no ha habido diferencia entre lo estimado y lo medido. En familia, solemos almorzar y cenar viendo la tele, especialmente programas infantiles. Eso sí, hemos adoptado la norma de que durante las comidas no se pueden usar tablets o móviles. No me parece una conducta saludable. </span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; text-align: left;">Me gustaría que el tiempo en familia durante las comidas o las sobremesas estuvieran exentos de pantallas. Hemos de hablarlo y tomar algún tipo de medidas, como podría ser almorzar en otra mesa que no está delante de la tele para facilitar la comunicación en familia, o proponer algún/algunos días a la semana "sin pantallas" para disfrutar de la conversación.</span><br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-style: inherit; text-align: left;"><b>10.- </b></span><span style="font-style: inherit; text-align: left;"><b>¿Interrumpen las pantallas tus relaciones?</b></span><span style="font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;"> Es decir, mientras conversas o estás con amigos o tu familia ¿utilizas tus dispositivos? Otro disgusto: yo pensaba que no hacía estas cosas porque me parecen muy poco corteses. Las hago y debo intentar corregir este aspecto. </span></span><br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-style: inherit; text-align: left;"><b>11.- </b></span><span style="color: red; font-style: inherit; text-align: left;"><b>¿Interrumpes tu trabajo para contestar notificaciones, consultar redes sociales u otras páginas no relacionadas con lo que estás haciendo?</b></span><span style="font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;"> He detectado que me pongo recordatorios para hacer ciertas gestiones durante las horas de trabajo. He de modificar esta conducta. </span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; text-align: left;">Ya he hablado de este aspecto en el punto <b>4.-</b>. No me parece correcto y he de intentar corregirlo.</span><br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-style: inherit; text-align: left;"><b>12.- </b></span><span style="color: red; font-style: inherit; text-align: left;"><b>¿Tienes alguna actividad de ocio no mediada por pantallas?</b></span><span style="font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;"> Suelo hacer deporte casi todos los días y lo consideraba exento de pantalla. La realidad es que utilizo aplicaciones par gestionar estas actividades y smartwatches para monitorizarlas. Sin embargo, no me parece que en este aspecto haga un uso inadecuado de mis dispositivos.</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-style: inherit; text-align: left;"><b>13.- </b></span><span style="color: #134f5c; font-style: inherit; text-align: left;"><b>¿Pasas algún rato sin hacer nada (de nada)?</b></span><span style="font-style: inherit; font-weight: inherit; text-align: left;"> Ya sabía yo que no. No han habido sorpresas. Antes de la llegada de los móviles, solía disfrutar de ratos de meditación o de tiempo a solas viendo la vida pasar y pensando en mis cosas. Echo de menos esos momentos. Me propongo retomarlos.</span></span></div>
<ul style="box-sizing: inherit; line-height: 1.4em; list-style-image: none; list-style-position: outside; margin: 1em 0px; padding: 0px 0px 0px 1em; text-align: left;"><ul style="box-sizing: inherit; line-height: 1.4em; list-style: outside none disc; margin: 1em 0px; padding: 0px 0px 0px 1em;">
</ul>
</ul>
<div style="box-sizing: inherit; line-height: 1.6em; margin-bottom: 1.41575em; margin-top: 20px;">
<h4>
<span style="box-sizing: inherit; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-stretch: inherit; font-style: inherit; line-height: 1.4em;"><b>4: MEDIDAS Y CONCLUSIÓN </b></span></h4>
</div>
<div style="box-sizing: inherit; line-height: 1.6em; margin-bottom: 1.41575em; margin-top: 20px;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Teniendo en cuenta la evaluación qu<span style="color: #3c3c3c;">e he llevado a cabo en el paso anterior, me propongo poner en práctica las siguientes <u><b>medidas</b></u> para mejorar el equilibrio entre las actividades digitales y desconectadas.</span></span><br />
<span style="color: #3c3c3c; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-style: inherit; font-weight: bold; text-align: left;">1.- </span><span style="color: #6aa84f; font-style: inherit; font-weight: bold; text-align: left;">¿Cuántas veces diarias accedes a tu dispositivo móvil? </span><span style="font-style: inherit; text-align: left;">Revisar la configuración de notificaciones.</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><b><span style="font-style: inherit; text-align: left;">2.- </span><span style="color: #38761d; font-style: inherit; text-align: left;">¿Cuánto tiempo dedicas en conjunto a Twitter, Facebook e Instagram?</span></b><span style="font-style: inherit; text-align: left;"> Ninguna.</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-style: inherit; text-align: left;"><b>3.- </b></span><span style="color: #38761d; font-style: inherit; text-align: left;"><b>¿Cuánto tiempo dedicas a las redes sociales de mensajería instantánea?</b></span><span style="font-style: inherit; text-align: left;"> </span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; text-align: left;">Ninguna.</span><br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-style: inherit; text-align: left;"><b>4.- </b></span><span style="color: #38761d; font-style: inherit; text-align: left;"><b>¿Cuántas notificaciones recibes al día?</b></span><span style="font-style: inherit; text-align: left;"> Tengo que revisar la gestión de las notificaciones en mis dispositivos. He de dejar sólo las imprescindibles.</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-style: inherit; text-align: left;"><b>5.-</b> </span><span style="color: red; font-style: inherit; text-align: left;"><b>¿Cuánto tiempo dedicas a ver televisión y/o plataformas de streaming?</b></span><span style="font-style: inherit; text-align: left;"> </span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; text-align: left;">Ninguna.</span><br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-style: inherit; text-align: left;"><b>6.- </b></span><span style="color: #0b5394; font-style: inherit; text-align: left;"><b>¿Cuánto tiempo dedicas a estar pendiente de la actualidad (ver el periódico, leer blogs…)?</b></span><span style="font-style: inherit; text-align: left;"> </span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; text-align: left;">Ninguna</span><br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-style: inherit; text-align: left;"><b>7.- </b></span><span style="font-style: inherit; text-align: left;"><b><span style="color: #134f5c;">¿Cuánto tiempo dedicas a jugar a videojuegos?</span> </b></span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; text-align: left;">Ninguna.</span><br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-style: inherit; text-align: left;"><b>8.- </b></span><span style="color: red; font-style: inherit; text-align: left;"><b>¿Cuánto tiempo dedicas a las pantallas sin contar el tiempo de trabajo? ¿Y en total?</b></span><span style="font-style: inherit; text-align: left;"> Establecer límites de tiempo para el trabajo en el ordenador. Plantear un máximo de dos horas seguidas y a continuación una actividad libre de pantallas.</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-style: inherit; text-align: left;"><b>9.- </b></span><span style="color: #134f5c; font-style: inherit; text-align: left;"><b>¿Comes delante de pantallas?</b></span><span style="font-style: inherit; text-align: left;"> Intentar cambiar algunas costumbres:</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; text-align: left;"> almorzar en otra mesa que no está delante de la tele para facilitar la comunicación en familia, o proponer algún/algunos días a la semana "sin pantallas" para disfrutar de la conversación.</span><br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-style: inherit; text-align: left;"><b>10.- </b></span><span style="font-style: inherit; text-align: left;"><b>¿Interrumpen las pantallas tus relaciones?</b></span><span style="font-style: inherit; text-align: left;"> Dejar el teléfono junto con las llaves y la cartera cuando esté en casa.</span></span><br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-style: inherit; text-align: left;"><b>11.- </b></span><span style="color: red; font-style: inherit; text-align: left;"><b>¿Interrumpes tu trabajo para contestar notificaciones, consultar redes sociales u otras páginas no relacionadas con lo que estás haciendo?</b></span><span style="font-style: inherit; text-align: left;"> </span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; text-align: left;">Revisar la configuración de notificaciones.</span><br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-style: inherit; text-align: left;"><b>12.- </b></span><span style="color: red; font-style: inherit; text-align: left;"><b>¿Tienes alguna actividad de ocio no mediada por pantallas?</b></span><span style="font-style: inherit; text-align: left;"> </span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; text-align: left;">Ninguna.</span><br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="color: #3c3c3c; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-style: inherit; text-align: left;"><b>13.- </b></span><span style="color: #134f5c; font-style: inherit; text-align: left;"><b>¿Pasas algún rato sin hacer nada (de nada)?</b></span><span style="font-style: inherit; text-align: left;"> Retomar los </span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; text-align: left;">ratos de meditación o de tiempo a solas viendo la vida pasar y pensando en mis cosas.</span><br />
<br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; text-align: left;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhD-PojZ3ncoEgXUWs0v4tP5JATLr1fhLVMBTBZyqxx5XmXLaj-AS3YKt1XMt3NSuV7V1MNv11cFl6Hn6PZ_bFbFs2yyWmuOcUTOmiHNxJkDpWr4gl17NmLN6_gvG3xinwRzMigVMhsSPyN/s1600/insignia_200x200-EquilibrioOnOff.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="200" data-original-width="200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhD-PojZ3ncoEgXUWs0v4tP5JATLr1fhLVMBTBZyqxx5XmXLaj-AS3YKt1XMt3NSuV7V1MNv11cFl6Hn6PZ_bFbFs2yyWmuOcUTOmiHNxJkDpWr4gl17NmLN6_gvG3xinwRzMigVMhsSPyN/s320/insignia_200x200-EquilibrioOnOff.png" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; text-align: left;"><br /></span>
<br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; text-align: left;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; text-align: left;">Como <u><b>conclusión</b></u> me gustaría añadir que participar en este NOOC me ha ayudado a tomar conciencia del </span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">uso que hago de los dispositivos móviles, que en algunos aspectos se aparta de lo que yo estimaba antes de realizar una medición objetiva. Procede tomar medidas para evitar que las tendencias negativas se afiancen y para promover aquellas que han tenido un signo positivo.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Ha sido un NOOC muy enriquecedor, en el que hemos tratado temas tan controvertidos como la disponibilidad 24/7, el FOMO (fear of missing out), la desconexión laboral, el phubbing, el sharenting, la relación entre las pantallas y la obesidad y la costumbre de comer delante de una pantalla. Además, hemos podido conocer herramientas para monitorizar el uso que hacemos de nuestros dispositivos y limitar el tiempo de conexión a RRSS o la entrada de correos electrónico, entre otros.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Para terminar, reconocer y agradecer la guía experta de <a href="https://twitter.com/emebrea">@emebrea</a> durante estos días, especialmente en el evento en directo del pasado 13/01/2020.</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6AO8N_FrkDFK2ITqwLzdn4UIWek8Y4n86dUUSXUrhyphenhyphene5IRV3u_nfnU4c933U3dVCxHVrnHmowgHAZMhS1UgU6ZMycBNXbTkzRmBLjaP99AGtypHXgrEL_KZkD_rPG36y5q0whhyphenhyphenu6ktci/s1600/onOFF.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="899" data-original-width="1600" height="356" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6AO8N_FrkDFK2ITqwLzdn4UIWek8Y4n86dUUSXUrhyphenhyphene5IRV3u_nfnU4c933U3dVCxHVrnHmowgHAZMhS1UgU6ZMycBNXbTkzRmBLjaP99AGtypHXgrEL_KZkD_rPG36y5q0whhyphenhyphenu6ktci/s640/onOFF.jpg" width="640" /></a></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
Félix Alcaidehttp://www.blogger.com/profile/03101716240577581123noreply@blogger.com41710 Utrera, Sevilla, España37.1848134 -5.779514699999936137.1342134 -5.8601956999999363 37.235413400000006 -5.6988336999999358tag:blogger.com,1999:blog-464833851805459805.post-46573105463223645632019-12-06T20:22:00.002+01:002019-12-07T18:41:38.345+01:00#PlanDigital MOOC INTEF DISEÑA EL PLAN DIGITAL DE TU CENTRO: TAREA FINAL<br />
<h2>
<div style="text-align: center;">
<h2>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; white-space: pre-wrap;">MOOC INTEF #PlanDigital #DigCompOrg</span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">UNIDAD 4: “El Plan Digital de Centro”</span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">TAREA FINAL.</span></h2>
</div>
<span style="color: black; vertical-align: baseline;"><div style="text-align: center;">
<div style="white-space: pre-wrap;">
<span style="background-color: white; color: #3c3c3c; font-family: "open sans" , "verdana" , "geneva" , sans-serif , sans-serif; font-size: 16px; font-weight: normal; text-align: left; white-space: normal;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; text-align: left; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-weight: normal;">Todo llega a su fin y el apasionante </span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">MOOC <a href="https://enlinea.intef.es/courses/course-v1:INTEF+PlanDigital+2019_ED1/about">#PlanDigital</a> </span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-weight: normal;">de </span><a href="https://twitter.com/educaINTEF">@educaINTEF</a> </span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-weight: normal;">no podía apartarse de esta máxima. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; text-align: left; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-weight: normal;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKkUfF6MYaRgVmAbBW29jNJUtPQ-AnEKQnZ-ZVSl3G6VKpGsU3fl1GkX16uq2fSr28cJTfYwLSWXivkRfhdcDLaoVrzplEZ6SScytoDd-jAKrQ4NwqyDOblFLu5S7kvQla7USZ7QuSibxY/s1600/PlanDigital_Banner_1280x720.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="806" data-original-width="1294" height="248" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKkUfF6MYaRgVmAbBW29jNJUtPQ-AnEKQnZ-ZVSl3G6VKpGsU3fl1GkX16uq2fSr28cJTfYwLSWXivkRfhdcDLaoVrzplEZ6SScytoDd-jAKrQ4NwqyDOblFLu5S7kvQla7USZ7QuSibxY/s400/PlanDigital_Banner_1280x720.png" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; text-align: left; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-weight: normal;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; text-align: left; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-weight: normal;">Cuando termine, el próximo martes 10 de diciembre, mis compañeros <a href="https://twitter.com/GinsPast">Ginés Pastor</a> (Director del <a href="https://iesruizgijon.com/index.php">IES Ruiz Gijón</a>), Javier Soldado (Coordinador <a href="http://portals.ced.junta-andalucia.es/educacion/portals/web/prodig">#proDIG</a>) y el que suscribe (como Jefe del DFEIE), habremos compartido un <a href="https://view.genial.ly/5db690f2c9fede0f59f42c4f/vertical-infographic-itinerario-plan-digital-esp">itinerario formativo</a> que nos ha capacitado para</span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"> </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "georgia" , "cambria" , "times new roman" , "times" , serif; font-size: 14px; font-weight: normal;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ol>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-weight: normal;">Valorar las implicaciones que para las organizaciones escolares tiene la introducción de la tecnología y la importancia de desarrollar una </span><span style="caret-color: rgb(58, 71, 73); font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; text-align: start;">cultura digital</span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-weight: normal;"> en las mismas.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-weight: normal;">Aplicar el </span><span style="caret-color: rgb(58, 71, 73); font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Marco Europeo para Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes</span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-weight: normal;"> del JRC como hoja de ruta para la transformación sistémica y sostenible de un centro educativo.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-weight: normal;">Identificar mediante el autodiagnóstico con </span><span style="caret-color: rgb(58, 71, 73); font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">SELFIE</span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-weight: normal;"> las claves para formular un plan de acción y a fijar prioridades.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-weight: normal;">Diseñar un </span><span style="caret-color: rgb(58, 71, 73); font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Plan Digital de Centro</span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-weight: normal;"> para la planificación de la estrategia digital de una organización educativa.</span></li>
</ol>
<br />
<div style="box-sizing: border-box; caret-color: rgb(58, 71, 73); font-weight: normal; margin-bottom: 10px; margin-top: 20px; text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Además hemos</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; caret-color: rgb(58, 71, 73); font-weight: normal; margin-bottom: 10px; margin-top: 20px; text-align: justify;">
</div>
<br />
<ul>
<li style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Identificado las </span><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">oportunidades de mejora</span><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> de la infraestructura digital de nuestro centro,</span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">establecido cuáles deberían de ser las </span><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">prioridades</span><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> de nuestro centro para ser digitalmente competente, </span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">adoptado una visión </span><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">autocrítica</span><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> (debilidades y posibilidades) frente a las prácticas curriculares que llevamos a cabo en las aula, como educadores y como organización que educa,</span></li>
</ul>
<ul>
<li style="text-align: left;"><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">y generado </span><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">estrategias de cambio </span><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">individual y colectivas ligadas al proceso de enseñanza.</span></li>
</ul>
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-weight: normal; text-align: left;"><br /></span>
<br />
<h2>
<span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; text-align: left;"><span style="font-size: x-large;">TAREA FINAL</span></span></h2>
<span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-weight: normal; text-align: left; white-space: normal;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; font-weight: normal; text-align: left;">El </span><strong style="box-sizing: inherit; line-height: 1.4em; text-align: left;">producto final</strong><span style="background-color: white; font-weight: normal; text-align: left;"> de este curso ha consistido, ni más ni menos, que en elaborar el</span><span style="box-sizing: inherit; font-stretch: inherit; font-weight: normal; line-height: 1.4em; text-align: left;"> </span><strong style="box-sizing: inherit; line-height: 1.4em; text-align: left;"><a href="https://drive.google.com/file/d/12gYgv1t4lVqqfsOzOCrjItjle8wtc-PK/view?usp=sharing">Plan Digital de Centro</a> </strong><span style="background-color: white; font-weight: normal; text-align: left;">del </span><span style="box-sizing: inherit; font-stretch: inherit; font-weight: normal; line-height: 1.4em; text-align: left;"><a href="https://iesruizgijon.com/index.php" style="white-space: pre-wrap;">IES Ruiz Gijón</a>. En gran medida el contenido del mismo ya lo habíamos realizado en las tres unidades anteriores. Una vez compilado, ha resultado un documento que responde a la siguiente estructura:</span></span></div>
</div>
<div aria-labelledby="tab_0" id="seq_content" style="box-sizing: inherit; text-align: left;">
<div class="xblock xblock-student_view xblock-student_view-vertical xblock-initialized" data-block-type="vertical" data-course-id="course-v1:INTEF+PlanDigital+2019_ED1" data-init="VerticalStudentView" data-request-token="6ff0627c185311eaa2d6005056a36227" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-usage-id="block-v1:INTEF+PlanDigital+2019_ED1+type@vertical+block@71855fe40e5a438ba4b28aa017ebb93a" style="box-sizing: inherit; overflow-wrap: break-word; word-break: break-word; word-wrap: break-word;">
<div class="vert-mod" style="box-sizing: inherit; line-height: 1.4; list-style: none; margin: 0px; padding: 0px;">
<div class="vert vert-0" data-id="block-v1:INTEF+PlanDigital+2019_ED1+type@html+block@91e2a85a2f184403a36e2013e4aafcf5" style="border-bottom-style: none; box-sizing: inherit; margin-bottom: 0px; padding-bottom: 0px;">
<div class="xblock xblock-student_view xblock-student_view-html xmodule_display xmodule_HtmlModule xblock-initialized" data-block-type="html" data-course-id="course-v1:INTEF+PlanDigital+2019_ED1" data-init="XBlockToXModuleShim" data-request-token="6ff0627c185311eaa2d6005056a36227" data-runtime-class="LmsRuntime" data-runtime-version="1" data-type="HTMLModule" data-usage-id="block-v1:INTEF+PlanDigital+2019_ED1+type@html+block@91e2a85a2f184403a36e2013e4aafcf5" style="border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; box-sizing: inherit; margin-bottom: 15px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px 0px 15px; word-break: break-word; word-wrap: break-word;">
<div style="box-sizing: inherit; line-height: 1.6em !important; margin-bottom: 1.41575em; margin-top: 20px; text-align: justify;">
<div style="font-weight: normal; white-space: normal;">
<strong style="box-sizing: inherit; line-height: 1.4em;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Plan Digital de Centro (PDdC)</span></strong></div>
<div style="font-weight: normal; white-space: normal;">
<strong style="box-sizing: inherit; line-height: 1.4em;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></strong></div>
<div style="font-weight: normal; white-space: normal;">
<strong style="box-sizing: inherit; line-height: 1.4em;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">1.- Introducción:</span></strong></div>
<div style="font-weight: normal; white-space: normal;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Datos del centro.</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Misión.</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Visión.</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Valores.</span></li>
</ul>
<br />
<strong style="box-sizing: inherit; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; line-height: 1.4em; white-space: normal;">2.- Análisis de la Realidad:</strong><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-weight: normal;">Para ello nos hemos servido del Informe SELFIE al que hicimos alusión en la <a href="https://ruizgijoningles.blogspot.com/2019/11/plandigital-mooc-intef-disena-el-plan.html">TAREA 1</a>.</span></span><br />
<strong style="box-sizing: inherit; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; line-height: 1.4em;">3. Plan de Acción:</strong><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-weight: normal;"> </span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-weight: normal;">En este apartado hemos recogido las acciones que diseñamos en la TAREA 2 y en la TAREA 3. Hemos o</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-weight: normal;">rganizado la información siguiendo los mismos bloques o áreas que recoge el informe SELFIE:</span><br />
<br />
<ol>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-weight: normal;">Liderazgo.</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-weight: normal;">Infraestructura y equipamiento.</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-weight: normal;">Desarrollo profesional continuo.</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-weight: normal;">Prácticas de enseñanza y aprendizaje.</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-weight: normal;">Prácticas de evaluación.</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-weight: normal;">Competencia digital del alumnado.</span></li>
</ol>
</div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-weight: normal; text-align: justify;">Dado que nuestro plan de acción nace del análisis de las preguntas del informe SELFIE, hemos estimado oportuno no incluir nuevos items en la evaluación de la competencia digital de nuestro centro.</span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="text-align: justify;"><span style="font-weight: normal;"> Haciendo click </span><a href="https://drive.google.com/file/d/12gYgv1t4lVqqfsOzOCrjItjle8wtc-PK/view?usp=sharing">AQUÍ</a><span style="font-weight: normal;"> puedes acceder al Plan Digital del IES Ruiz Gijón.</span></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-weight: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-weight: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Muchas gracias a mis compañeros Ginés y Javier por su buen trabajo colaborativo durante el presente curso.</span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-weight: normal; text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Muchas gracias a Mario (<a href="https://twitter.com/supermariete">@supermariete</a>) por su amabilidad, disponibilidad y buen hacer en la impartición de este curso.</span></span></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</span></h2>
Félix Alcaidehttp://www.blogger.com/profile/03101716240577581123noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-464833851805459805.post-32011612260404071482019-11-30T20:35:00.000+01:002019-11-30T20:35:33.025+01:00#PlanDigital MOOC INTEF DISEÑA EL PLAN DIGITAL DE TU CENTRO: TAREA 3.<h2>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; white-space: pre-wrap;">MOOC INTEF #PlanDigital #DigCompOrg</span></div>
<span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">TAREA UNIDAD 3: “Acciones de mejora para la Dimensión Pedagógica”</span></div>
<div style="font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin-top: 12px; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Tras la unidad anterior en la que se propusieron aspectos de mejora desde un punto de vista meramente organizativo, en esta unidad buscamos cómo hacer de nuestro centro una organización educativa digitalmente más competente tomando como referencia el marco<a href="http://educalab.es/"> </a><a href="http://educalab.es/documents/10180/216105/DigCompOrg_IPTS-INTEF_ES.pdf">#DigCompOrg</a>. Y así, si la anterior consistía en organizar y debatir las diferentes áreas del informe y los objetivos para mejorar en cada una de ellas, en esta analizaremos el <b>impacto de la tecnología en los aspectos pedagógicos</b> de la escuela y cómo, teniendo en cuenta ese impacto, podemos <b>implementar</b> esa tecnología para el cambio desde la que es seguramente la faceta más relevante de nuestra organización, su<b> dimensión pedagógica</b><span style="font-stretch: normal; line-height: normal;">.</span></span></div>
</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-weight: 700;">
</span></span>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin-top: 12px; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-weight: normal;">En esta unidad hemos podido llegar a entender cómo afecta el </span><b style="font-weight: normal;">nuevo escenario socio-tecnológico</b><span style="font-weight: normal;"> a los elementos del </span><b style="font-weight: normal;">currículo</b><span style="font-weight: normal;"> y a su desarrollo en el </span><b style="font-weight: normal;">centro </b><span style="font-weight: normal;">para adoptar una </span><b style="font-weight: normal;">visión autocrítica</b><span style="font-weight: normal;"> (debilidades y posibilidades) de las prácticas curriculares que se llevan a cabo en las aulas y proponer y generar</span><b style="font-weight: normal;"> estrategias de cambio individual y colectivas</b><span style="font-weight: normal;"> ligadas a los elementos del día a día del proceso de enseñanza.</span></span></span></div>
<span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span></span><span style="color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-weight: 400; vertical-align: baseline;">Así, tras haber propuesto acciones de mejora desde un punto de vista meramente organizativo, en esta tarea nos vamos a detener a analizar qué puntos son -además- susceptibles de convertirse en objetivos de mejora SMART desde una perspectiva puramente pedagógica. Nos centraremos, <a href="https://twitter.com/GinsPast">@GinsPast</a>, Javier Soldado y <a href="https://twitter.com/AlcaideFelix">yo</a>, pues, en las áreas </span><span style="color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; vertical-align: baseline;">E (Prácticas de evaluación) y F (Competencias digitales del alumnado)</span><span style="color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-weight: 400; vertical-align: baseline;"> del informe <a href="https://twitter.com/search?q=#SELFIE_EU&src=typeahead_click" style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; text-align: justify;">#SELFIE_EU</a> para nuestro centro: <a href="https://twitter.com/IES_RuizGijon">@IES_RuizGijón</a>. </span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-size: large; font-weight: normal; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">Para determinar los puntos que tenemos que priorizar para la realización de la tarea de esta unidad, hemos seguido el siguiente </span><span style="color: #ed7d31; font-weight: normal; text-align: justify; text-decoration: underline; white-space: pre-wrap;">PROCEDIMIENTO</span><span style="font-size: large; font-weight: normal; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">:</span></span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><div style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin-top: 12px; text-align: justify;">
1) <span style="font-weight: normal;">Analizar qué pregunta del cuestionario SELFIE, dentro de las áreas E (Prácticas de evaluación) y F (Competencias digitales del alumnado), merece una atención prioritaria. Los criterios utilizados para la selección pueden ser:</span><br />
<span style="font-weight: normal;">* Peor calificación de la pregunta en su conjunto, o</span><br />
<span style="font-weight: normal;">* Discrepancia significativa entre las valoraciones de los sectores.</span><br />
<span style="font-weight: normal;">* Capacidad del centro para intervenir.</span><br />
<b>2) </b><span style="font-weight: normal;">Describir en términos </span>SMART<span style="font-weight: normal;"> una meta para mejorar el factor elegido en el punto anterior.</span><br />
<b>3)</b> <span style="font-weight: normal;">Proponer 1 ó 2 indicadores objetivos y escalables que indiquen la consecución o no de la meta propuesta.</span><br />
<b>4)</b> <span style="font-weight: normal;">Definir las acciones a seguir para conseguir la meta propuesta incluyendo:</span><br />
<span style="font-weight: normal;">A) Recursos materiales y financieros necesarios.</span><br />
<span style="font-weight: normal;">B) Recursos necesarios humanos necesarios: </span><br />
<span style="font-weight: normal;">* Personas responsables y</span><br />
<span style="font-weight: normal;">* Personas implicadas.</span><br />
<span style="font-weight: normal;">C) Temporalización.</span></div>
</span></h2>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="white-space: pre-wrap;">Hemos de recordar que en nuestro informe </span><a href="https://twitter.com/search?q=#SELFIE_EU&src=typeahead_click" style="text-align: justify; white-space: pre-wrap;"><span style="color: #0079bc;">#SELFIE_EU</span></a><span style="white-space: pre-wrap;">, los resultados globales por áreas fueron los siguientes:</span></span><br />
<div>
<b style="-webkit-text-stroke-width: 0px; caret-color: rgb(0, 0, 0); color: black; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; text-align: start; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></b>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img height="640" src="https://lh6.googleusercontent.com/c_iYaxYXbBLbXDiqEPbcsfMe5Majwr6FIyn71X0QLnNage3ijdRMhYuSl2Zsa8KGyPvYF_dT1QS1nAiaPws4vgucV9L_n3knhM5xqYHwFnMnjdqerbgCaWDx50l3xyC0A7KljU8" style="margin-left: 0px; margin-top: 0px;" width="603" /></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;">
<span style="color: black; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Del análisis de los datos de la figura anterior, se deduce que las áreas objeto de la presente tarea (E y F) son dos de las peor valoradas globalmente, con una puntuación en conjunto de 3.2 y 3.0, respectivamente. Son además las dos áreas en las que mayor grado de discrepancia se detecta entre los valores asignados por profesores y alumnos:</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif; font-size: large; white-space: pre-wrap;">+/- 0.4 en el área E y </span><br /><span style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif; font-size: large; white-space: pre-wrap;">+/-0.7 en la F.</span><br /><ul>
</ul>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="white-space: pre-wrap;"><br /></span></span></div>
<div dir="ltr" style="border: 1.5pt solid rgb(0, 0, 0); line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; padding: 1pt 4pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">ÁREA E: PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img height="165" src="https://lh4.googleusercontent.com/CXTYESAOmJsPwi6mrPkUji16TPp_5Dhxwyb-GZ3JXz13Ht2YukGkMA0cS33unZfmXvdyr9hPpMxT9F6U5ub8HrNJvo07m_hFiQGzZm8NdyTI-dEpD0e6oV2CAOSh3F708w4SCUM" style="margin-left: 0px; margin-top: 0px; white-space: pre-wrap;" width="640" /></span></div>
<b style="-webkit-text-stroke-width: 0px; caret-color: rgb(0, 0, 0); color: black; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; text-align: start; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></b>
<br />
<div dir="ltr" role="presentation" style="font-weight: 700; line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; white-space: pre;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://lh6.googleusercontent.com/uZq9b6fizrujrAmGgRkgAI-GdegwAOx0lIuxtMNZlWgbxg8QWv-5mqDumpmPE2y-cMf_2MAB4Z4TKfj1BieSa0w0PNPoNaX8EVb5gW5on5hxhNbsE6zVu2IAvprXBtAZxLvmbjk" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="492" src="https://lh6.googleusercontent.com/uZq9b6fizrujrAmGgRkgAI-GdegwAOx0lIuxtMNZlWgbxg8QWv-5mqDumpmPE2y-cMf_2MAB4Z4TKfj1BieSa0w0PNPoNaX8EVb5gW5on5hxhNbsE6zVu2IAvprXBtAZxLvmbjk" style="margin-top: 0px;" width="429" /></a></div>
<span style="color: black; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">1) PREGUNTA SELECCIONADA: E5. </span></span><br />
<span style="color: black; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">(PUNTUACIÓN GLOBAL: 2,8)</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-weight: 700; white-space: pre;"></span></span><br />
<ol style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;">
</ol>
<table style="border-collapse: collapse; border: none;"><colgroup><col width="129"></col><col width="335"></col><col width="103"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">SECTOR:</span></span></div>
</td><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">PREGUNTA</span></span></div>
</td><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">VALORACIÓN</span></span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 40pt;"><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">EQUIPO DIRECTIVO</span></span></div>
</td><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Nuestro profesorado utiliza tecnologías digitales para que el alumnado pueda realizar </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">observaciones constructivas sobre el trabajo de sus compañeros</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">.</span></span></div>
</td><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">3</span></span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">PROFESORES</span></span></div>
</td><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Utilizo tecnologías digitales para que el alumnado pueda realizar </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">observaciones constructivas sobre el trabajo de sus compañeros.</span></span></div>
</td><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">2.7</span></span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">ALUMNADO</span></span></div>
</td><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">En nuestro centro utilizo tecnologías digitales para que el alumnado pueda realizar </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">observaciones constructivas sobre el trabajo de mis compañeros</span></span></div>
</td><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">2.7</span></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><b style="-webkit-text-stroke-width: 0px; caret-color: rgb(0, 0, 0); color: black; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; text-align: start; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: medium;"><br /></span></b></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: medium;"><br /></span>
</span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">
</span><br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Tanto profesores como alumnos muestran interés en el uso de técnicas que faciliten la evaluación </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">inter-pares</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">. Tanto el equipo directivo como el DFEIE consideran de vital importancia dotar al profesorado de herramientas digitales que propicien la </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">coevaluación</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">, especialmente para la valoración de trabajos colaborativos interdisciplinares.</span></span></div>
<div dir="ltr" role="presentation" style="font-weight: 700; line-height: 1.295; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; white-space: pre;">
<span style="color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">2) </span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">OBJETIVOS:</span></span></div>
<div dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; white-space: pre;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="color: black; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">.- Formar al profesorado en el uso de aplicaciones, programas o técnicas para que sus alumnos puedan realizar </span><span style="color: black; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">observaciones constructivas sobre el trabajo de sus compañeros.</span></span></div>
<div dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; white-space: pre;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="color: black; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">.- Promover el uso de tecnologías digitales entre los profesores</span><span style="color: black; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span><span style="color: black; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">para que sus alumnos puedan realizar </span><span style="color: black; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">observaciones constructivas sobre el trabajo de sus compañeros.</span></span></div>
<span style="white-space: pre;"></span><ul style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;">
</ul>
<div dir="ltr" role="presentation" style="font-weight: 700; line-height: 1.295; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; white-space: pre;">
<span style="color: black; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">3) INDICADORES:</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="white-space: pre-wrap;"><b>a)</b> Se organiza algún tipo de actividad formativa para que el profesorado se habilite en la práctica de la evaluación entre alumnos mediante tecnologías digitales.</span></span><span style="color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="color: black; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>b)</b> Al menos el </span><span style="color: black; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">50% del profesorado</span><span style="color: black; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> que imparte docencia en los grupos de la ESO utiliza tecnologías digitales para que sus alumnos puedan realizar </span><span style="color: black; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">observaciones constructivas sobre el trabajo de sus compañeros.</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="color: black; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></span></div>
<div>
<div dir="ltr" role="presentation" style="font-weight: 700; line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; white-space: pre;">
<span style="color: black; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">4) ACCIONES:</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjg6c_5wALo19on9b2kzpDAxWrTM0WX4P8LqgeVCcwlCjJeZBwmPHEFXKCwEeZMtAWZ3iiN7oC9RQJl5cdHG-2_RM1yqlXgNs1AjhQUQ7TJYODTkuQu1mMzePmxGGspXbcelhsfdiw9LsT3/s1600/Captura+de+pantalla+2019-11-30+a+las+20.04.30.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="599" data-original-width="899" height="426" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjg6c_5wALo19on9b2kzpDAxWrTM0WX4P8LqgeVCcwlCjJeZBwmPHEFXKCwEeZMtAWZ3iiN7oC9RQJl5cdHG-2_RM1yqlXgNs1AjhQUQ7TJYODTkuQu1mMzePmxGGspXbcelhsfdiw9LsT3/s640/Captura+de+pantalla+2019-11-30+a+las+20.04.30.png" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div dir="ltr" style="border: 1.5pt solid rgb(0, 0, 0); line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; padding: 1pt 4pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">ÁREA F: COMPETENCIAS DIGITALES DEL ALUMNADO</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br /></span><a href="https://lh5.googleusercontent.com/oI9yzsRcIpMm_7LaSgYh4Y7IGDKi5rxP_MxGamFrboFfGljbdFwLH7bgJrcNkaodu7zUtcwr0KTT0kQsFnRRADW09ljqNxKrsCdUBhRjg60DU0UPNauZLq1HKhzXMq9r04nd2S4" imageanchor="1" style="font-family: -webkit-standard; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="163" src="https://lh5.googleusercontent.com/oI9yzsRcIpMm_7LaSgYh4Y7IGDKi5rxP_MxGamFrboFfGljbdFwLH7bgJrcNkaodu7zUtcwr0KTT0kQsFnRRADW09ljqNxKrsCdUBhRjg60DU0UPNauZLq1HKhzXMq9r04nd2S4" style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif; margin-top: 0px; white-space: pre-wrap;" width="640" /></a></div>
<b style="-webkit-text-stroke-width: 0px; caret-color: rgb(0, 0, 0); color: black; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; text-align: start; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></b>
<b style="-webkit-text-stroke-width: 0px; caret-color: rgb(0, 0, 0); color: black; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; text-align: start; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><img height="640" src="https://lh5.googleusercontent.com/JnNacOvN4lotfmzyp2wGiA14vJiuRzXKirtROJLP3upmviJJu3aYITJ3kWH2PqhQCR-W_XjMZek1Y4ijhPDoGsE0O_CN-t-k4Kl0YhE8SiuiLpPgTBL1XWHHLcO0bADgUt1AAx0" style="margin-left: 0px; margin-top: 0px; text-align: center; white-space: pre-wrap;" width="494" /></span></b><br />
<b style="-webkit-text-stroke-width: 0px; caret-color: rgb(0, 0, 0); color: black; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; text-align: start; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></b>
<br />
<div dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; white-space: pre;">
<span style="color: black; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">1) PREGUNTA SELECCIONADA: F2. </span></span><br />
<span style="color: black; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">(PUNTUACIÓN GLOBAL: 3,1)</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="white-space: pre;"></span></span><br />
<ol style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;">
</ol>
<table style="border-collapse: collapse; border: none;"><colgroup><col width="134"></col><col width="397"></col><col width="118"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 13pt;"><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">SECTOR:</span></span></div>
</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">PREGUNTA</span></span></div>
</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">VALORACIÓN</span></span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 20pt;"><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">EQUIPO DIRECTIVO</span></span></div>
</td><td rowspan="2" style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">En nuestro centro el alumnado aprende a</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> actuar de manera segura en internet</span></span></div>
</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">3</span></span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 10pt;"><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">PROFESORES</span></span></div>
</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">2.6</span></span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 21pt;"><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">ALUMNADO</span></span></div>
</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">En nuestro centro aprendo a</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> actuar de manera segura en internet</span></span></div>
</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">3.7</span></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><b style="-webkit-text-stroke-width: 0px; caret-color: rgb(0, 0, 0); color: black; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; text-align: start; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: medium;"><br /></span></b>
</span><br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Hemos seleccionado esta pregunta como objetivo de actuación prioritaria porque la alta discrepancia entre las valoraciones de profesores y alumnos acerca del conocimiento que los propios alumnos tienen en temas de ciberseguridad puede indicar que los alumnos no otorguen a esta cuestión la importancia que merece.</span></span></div>
<div dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 14pt; margin-top: 14pt;">
<span style="color: black; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">2) </span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-weight: 700; white-space: pre-wrap;">OBJETIVOS:</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; white-space: pre-wrap;">.- Redactar un decálogo sobre ciberseguridad.</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; white-space: pre-wrap;">.- Incluir la ciberseguridad como ítem evaluable en los instrumentos de evaluación que se utilicen para valorar las tareas que los alumnos realicen usando las tecnologías digitales. </span><br />
<ul style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif; font-size: x-large; white-space: pre-wrap;">
</ul>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-weight: 700; white-space: pre-wrap;">3) INDICADORES:</span><br />
<span style="font-weight: 700; white-space: pre;"></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="white-space: pre-wrap;"><b>a)</b> El centro produce un “póster” (formato a determinar) que contiene las 10 normas básicas de obligado cumplimiento en las producciones digitales de nuestros alumnos.</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="white-space: pre;"><b><br /></b></span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="color: black; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>b)</b> Los instrumentos de evaluación utilizados para valorar los proyectos del alumnado de ESO incluyen el citado ítem.</span><span style="color: black; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="white-space: pre-wrap;"><b><br /></b></span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-weight: 700; white-space: pre-wrap;">4) ACCIONES:</span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="white-space: pre-wrap;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1HwEMxe3SILCIWsZkTvhaXcZDIWWlx6y_GL-oySQq7NIy56I1khBGsvFrnbNBlzkGYni3Y0km8Hy8CQoJZ2GmNeLDYtmikQmgRJWb4xQVK4IxKgucgCUMg05ssGbU3YHhriQCT4Wb4w05/s1600/Captura+de+pantalla+2019-11-30+a+las+20.21.19.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="662" data-original-width="903" height="469" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1HwEMxe3SILCIWsZkTvhaXcZDIWWlx6y_GL-oySQq7NIy56I1khBGsvFrnbNBlzkGYni3Y0km8Hy8CQoJZ2GmNeLDYtmikQmgRJWb4xQVK4IxKgucgCUMg05ssGbU3YHhriQCT4Wb4w05/s640/Captura+de+pantalla+2019-11-30+a+las+20.21.19.png" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Esto es un comienzo en la línea de actuación de estas importantísimas áreas. En definitiva, el desarrollo de las áreas de<b> </b><a href="http://educalab.es/documents/">#DigCompOrg</a> relacionadas con la dimensión pedagógica, es decir, contenido y currículo, las prácticas de enseñanza y aprendizaje y la evaluación, requiere que todos los actores principales en el proceso de enseñanza y aprendizaje sean capaces de usar las tecnologías digitales de una forma segura, creativa y crítica.</span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Las <b>preguntas de</b><a href="https://twitter.com/search?q=#SELFIE_EU&src=typeahead_click"><b> </b></a><a href="https://twitter.com/search?q=#SELF"><span style="font-stretch: normal; line-height: normal;">#SELFIE_EU</span></a> sobre la competencia digital del alumnado nos permitirán conocer el punto de partida de:</span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">El desarrollo de la competencia digital en diferentes materias.</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">El uso seguro y responsable de Internet.</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">El análisis crítico de la información que encuentran en la Red.</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">El uso adecuado de contenidos digitales según las licencias de los mismos.</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">La creación de contenidos digitales.</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">La comunicación utilizando las tecnologías digitales.</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">El desarrollo del pensamiento computacional.</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">La resolución de problemas técnicos que surgen al utilizar tecnologías digitales.</span></li>
</ul>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="white-space: pre-wrap;"><b><br /></b></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="white-space: pre-wrap;"><b><br /></b></span></span><span style="font-weight: 700; white-space: pre;"></span>
<br />
<ol start="4" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;">
</ol>
<div align="left" dir="ltr" style="margin-left: -5.4pt;">
</div>
<br /></div>
Félix Alcaidehttp://www.blogger.com/profile/03101716240577581123noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-464833851805459805.post-73439240930456114582019-11-25T09:24:00.003+01:002019-11-29T19:51:55.366+01:00#PlanDigital MOOC INTEF DISEÑA EL PLAN DIGITAL DE TU CENTRO: TAREA 2.<div dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<h2>
<span style="color: black; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>MOOC INTEF #PlanDigital #DigCompOrg </b></span></span><span style="color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="text-align: start; white-space: normal;"><b>DISEÑA EL PLAN DIGITAL DE TU CENTRO </b></span></span></h2>
<h3>
<span style="white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>TAREA UNIDAD 2: “Acciones de mejora para la Dimensión Organizativa”</b></span></span></h3>
<span style="white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b><br /></b></span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt;">
<div style="box-sizing: border-box; line-height: 1.6em !important; margin-bottom: 1.41575em; text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="color: #3c3c3c;">Durante la Unidad 1 de este MOOC realizamos una <span style="caret-color: rgb(60, 60, 60);">evaluación</span> de la competencia digital de nuestros centros educativos usando la herramienta SELFIE </span><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60); color: #3c3c3c;">La información obtenida</span><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60); color: #3c3c3c;"> y analizada en el anterior post es </span><span style="color: #3c3c3c;"> ahora el material a partir del cual mis compañeros, Ginés Pastor (@GinsPast) y Javi Soldado y yo </span><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60); color: #3c3c3c;">hemos comenzado</span><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60); color: #3c3c3c;"> </span><span style="color: #3c3c3c;">a </span><span style="color: #3c3c3c;">diseñar <b>acciones de mejora, </b> específicas para nuestro centro (<a href="https://iesruizgijon.com/index.php">IES Ruiz Gijón</a>) y especialmente relacionadas con la dimensión organizativa.</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Concretamente, la tarea ha consistido en<span style="color: #3c3c3c; text-align: justify;"> analizar la información e identificar las áreas de mejora siguiendo el procedimiento que se detalla a continuación.</span> </span><br />
<div style="box-sizing: border-box; color: #3c3c3c; line-height: 1.6em !important; margin-bottom: 1.41575em; margin-top: 20px; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-weight: 700; white-space: pre-wrap;">PROCEDIMIENTO:</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; white-space: pre-wrap;">1) Analizar qué pregunta del cuestionario SELFIE, dentro de cada área, merece una atención prioritaria. Los criterios utilizados para la selección pueden ser:</span><br />
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; white-space: pre-wrap;">Peor calificación de la pregunta en su conjunto, </span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; white-space: pre-wrap;">Discrepancia significativa entre las valoraciones de los sectores, o</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; white-space: pre-wrap;">Capacidad del centro para intervenir</span></li>
</ul>
</div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; white-space: pre-wrap;">2) Describir en términos SMART una meta para mejorar el factor elegido en el punto anterior.</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; white-space: pre-wrap;">3) Proponer 1 ó 2 indicadores objetivos y escalables que indiquen la consecución o no de la meta propuesta.</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; white-space: pre-wrap;">4) Definir las acciones a seguir para conseguir la meta propuesta incluyendo:</span><br />
<ol style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;">
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; white-space: pre-wrap;">Recursos materiales y financieros necesarios.</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; white-space: pre-wrap;">Recursos necesarios humanos necesarios: </span></li>
<ol style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;">
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; white-space: pre-wrap;">Personas responsables</span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; white-space: pre-wrap;">Personas implicadas.</span></li>
</ol>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; white-space: pre-wrap;">Temporalización.</span></li>
</ol>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="white-space: pre-wrap;"><br /></span></span></div>
<div dir="ltr" style="border: 1.5pt solid rgb(0, 0, 0); line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; padding: 1pt 4pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">ÁREA A: LIDERAZGO</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="border: none; display: inline-block; height: 130px; overflow: hidden; width: 466px;"><img height="130" src="https://lh3.googleusercontent.com/JYTC1BxUiDtfShnpNzsKgqjsN9NDTteh17NFUR1_-ffeUEe0LzSD6sR58lREg20_AAlEAKFnhR82wc6dMCEdnc8209-J6KQYA5iHlBfpswWXi090Kwuza5RaEfgmBg" style="margin-left: 0px; margin-top: 0px;" width="466" /></span></span></div>
<div dir="ltr" role="presentation" style="font-weight: 700; line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; white-space: pre;">
<span style="color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">1) PREGUNTA SELECCIONADA: A5: (PUNTUACIÓN GLOBAL : 2,7)</span></div>
<ol style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;">
</ol>
<div align="left" dir="ltr" style="margin-left: -5.4pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none;"><colgroup><col width="136"></col><col width="384"></col><col width="104"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>SECTOR</b></span></div>
</td><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>PREGUNTA</b></span></div>
</td><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>VALORACIÓN</b></span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 19pt;"><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>EQUIPO DIRECTIVO</b></span></div>
</td><td rowspan="2" style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">En nuestro centro debatimos sobre las </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">ventajas y desventajas</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> de la enseñanza y el aprendizaje con las tecnologías digitales</span></div>
</td><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">2</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 19pt;"><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>PROFESORES</b></span></div>
</td><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">2,1</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>ALUMNOS</b></span></div>
</td><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">En nuestro centro debatimos con los profesores sobre las </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">ventajas y desventajas</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> de la enseñanza y el aprendizaje con las tecnologías digitales</span></div>
</td><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">3,1</span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<br />
<div dir="ltr" role="presentation" style="font-weight: 700; line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; white-space: pre;">
<span style="color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">2) OBJETIVO:</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="color: black; font-weight: 400; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Fomentar el debate en nuestro centro sobre las </span><span style="color: black; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">ventajas y desventajas</span><span style="color: black; font-weight: 400; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> de la enseñanza y el aprendizaje con las tecnologías digitales.</span></span></div>
<div dir="ltr" role="presentation" style="font-weight: 700; line-height: 1.295; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; white-space: pre;">
<span style="color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">3) INDICADORES:</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="color: black; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>a)</b> El 75% de los grupos de la ESO dedica al menos una hora de tutoría a debatir sobre las </span><span style="color: black; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">ventajas y</span><span style="color: black; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span><span style="color: black; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">desventajas</span><span style="color: black; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> de la enseñanza y el aprendizaje con las tecnologías digitales.</span></span><br />
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">b) Todos</span><span style="vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> los departamentos didácticos emiten un informe sobre </span><span style="font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">ventajas y desventajas</span><span style="vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> de la enseñanza y el aprendizaje con las tecnologías digitales en lo que se refiere a las áreas que imparten.</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span>
</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>4) ACCIONES:</b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1IJMil9XVKmGnd9jvyvNVBC_38VXky8IQ_hhuGlPmwWkDTpzN174hWnZZyKJFVr1fPaYul9_s6Mq84NW25IY1tWU0NRJ93rdXhzShgVWkYCRVgL5LGyWIYuFYKVirZExjR8b5q8zZ_EkU/s1600/Captura+de+pantalla+2019-11-24+a+las+23.34.00.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="605" data-original-width="1152" height="336" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1IJMil9XVKmGnd9jvyvNVBC_38VXky8IQ_hhuGlPmwWkDTpzN174hWnZZyKJFVr1fPaYul9_s6Mq84NW25IY1tWU0NRJ93rdXhzShgVWkYCRVgL5LGyWIYuFYKVirZExjR8b5q8zZ_EkU/s640/Captura+de+pantalla+2019-11-24+a+las+23.34.00.png" width="640" /></a></div>
<br />
<b style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; caret-color: rgb(0, 0, 0); color: black; font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"><br /></b>
<br />
<div dir="ltr" style="border: 1.5pt solid rgb(0, 0, 0); line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; padding: 1pt 4pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">ÁREA B: INFRAESTRUCTURA Y EQUIPO</span></div>
<b style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; caret-color: rgb(0, 0, 0); color: black; font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"><br /></b>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="border: none; display: inline-block; height: 147px; overflow: hidden; width: 457px;"><img height="147" src="https://lh5.googleusercontent.com/Yk_9rpBuHjvzdDClTcJJddrUVwhSHmY5psMECvdiDJXMF76Q3jqsuagnEFI2JwWWc0CT2-TEOYTqltoVuuhs_2WlTp8KbpLqYZFaNBcQ4DXjKk1xgmhCxmXT2ISghg" style="margin-left: 0px; margin-top: 0px;" width="457" /></span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-weight: 700; white-space: pre-wrap;">1) PREGUNTA SELECCIONADA: B7: (PUNTUACIÓN GLOBAL : 1,8)</span></div>
<div>
<ol style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;">
</ol>
<div align="left" dir="ltr" style="margin-left: -5.4pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none;"><colgroup><col width="136"></col><col width="384"></col><col width="104"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>SECTOR:</b></span></div>
</td><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>PREGUNTA</b></span></div>
</td><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>VALORACIÓN</b></span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 19pt;"><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>EQUIPO DIRECTIVO</b></span></div>
</td><td rowspan="2" style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">En nuestro centro el alumnado puede traer sus </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">propios dispositivos portátiles</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> y utilizarlos durante las clases</span></div>
</td><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">1</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 19pt;"><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>PROFESORES</b></span></div>
</td><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">2,7</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>ALUMNOS</b></span></div>
</td><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">En nuestro centro puedo traer mi </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">propio dispositivo portátil</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> y utilizarlos durante las clases</span></div>
</td><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">1,7</span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<br />
<div dir="ltr" role="presentation" style="font-weight: 700; line-height: 1.295; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; white-space: pre;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="color: black; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">2) OBJETIVOS: </span><span style="color: black; font-weight: 400; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">El Reglamento de Organización y Funcionamiento de nuestro centro prohíbe expresamente el uso de los dispositivos móviles en el centro, excepto en aquellas clases en las que el profesor de alguna materia así lo requiera, siempre bajo su supervisión e instrucciones. Conscientes de la utilidad de estos dispositivos en el ámbito educativo y de las inmensas posibilidades de autoformación y de renovación pedagógica que puede conllevar un buen protocolo de uso de BYOD (Bring Your Own Device: Trae Tu Propio Dispositivo), nos planteamos el siguiente objetivo como parte de nuestro #PlanDigital:</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-weight: 700; white-space: pre;"></span><br />
<ol start="2" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;">
</ol>
<br />
<ul style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;">
<li dir="ltr" style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 400; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; white-space: pre-wrap;">Abrir un debate en la comunidad educativa sobre la conveniencia o no; ventajas y desventajas del uso de los teléfonos móviles por parte de los alumnos en el centro.</span></li>
</ul>
<ul style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;">
<li dir="ltr" style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 400; list-style-type: disc; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; white-space: pre-wrap;">Redactar un protocolo que describa las circunstancias en que dicho uso es aceptable.</span></li>
</ul>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="white-space: pre-wrap;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; white-space: pre;"></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; white-space: pre;"></span><br />
<div dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; white-space: pre;">
<div style="font-weight: 700;">
<span style="color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">3) INDICADORES:</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="color: black; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-weight: 700;">a) </span>Los diferentes sectores de la comunidad educativa implicados (Equipo Directivo, profesores, padres y madres, y alumnos) </span><span style="color: black; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">realizan aportaciones</span><span style="color: black; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> referidas a la conveniencia, ventajas y desventajas del uso de los teléfonos móviles en clase. En caso de ser estimado como conveniente,</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; white-space: pre-wrap;"><b>b)</b> La dirección del centro, a través de sus órganos unipersonales y colegiados (Equipo Directivo, ETCP y DFEIE), prepara un borrador de protocolo de uso de teléfonos móviles en el centro, para su aprobación en Claustro y Consejo Escolar.</span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div dir="ltr" role="presentation" style="font-weight: 700; line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; white-space: pre;">
<span style="color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">4) ACCIONES:</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUCJoVzTlZBOKy11SEhTxv40PRk8fCx1Ym-RRImsRBzVjvhOMocB-6FN43ubH7JJwLaJJ-eHtVvHhrKvE3C2swZT351LHSUu9fdhsgpTRFR8aq021eKvrgJanUKbolsrW7nMWoaM9qWKFm/s1600/Captura+de+pantalla+2019-11-24+a+las+23.41.30.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="735" data-original-width="1000" height="470" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUCJoVzTlZBOKy11SEhTxv40PRk8fCx1Ym-RRImsRBzVjvhOMocB-6FN43ubH7JJwLaJJ-eHtVvHhrKvE3C2swZT351LHSUu9fdhsgpTRFR8aq021eKvrgJanUKbolsrW7nMWoaM9qWKFm/s640/Captura+de+pantalla+2019-11-24+a+las+23.41.30.png" width="640" /></a></div>
<div style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: 11pt;">
<br /></div>
</div>
<div dir="ltr" style="border: 1.5pt solid rgb(0, 0, 0); line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; padding: 1pt 4pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">ÁREA C: DESARROLLO PROFESIONAL CONTÍNUO</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="border: none; display: inline-block; height: 126px; overflow: hidden; width: 382px;"><img height="126" src="https://lh4.googleusercontent.com/WUQaZ5AYTNS330DZtZHRwG87FrFlc1g3JoBXhoOqU-W8Ty3s4QSR_iDWI5pbPtYci2P4AElHl8e7fjyDsbRh5_CqlS-E2tasfzjXrGqQDR3JgJGn3yjcDTtmLzrU9g" style="margin-left: 0px; margin-top: 0px;" width="382" /></span></span></div>
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif;"><span style="font-size: 14.666666984558105px; white-space: pre;"><b><br /></b></span></span>
<br />
<div dir="ltr" role="presentation" style="font-weight: 700; line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; white-space: pre;">
<span style="color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">1) PREGUNTA SELECCIONADA: C3: (PUNTUACIÓN GLOBAL: 3,0)</span></div>
<ol style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;">
</ol>
<div align="left" dir="ltr" style="margin-left: -5.4pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none;"><colgroup><col width="136"></col><col width="384"></col><col width="104"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">SECTOR:</span></div>
</td><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">PREGUNTA</span></div>
</td><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">VALORACIÓN</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 40pt;"><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">EQUIPO DIRECTIVO</span></div>
</td><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Ayudamos a nuestro profesorado a que </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">intercambien experiencias</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> dentro de la comunidad educativa sobre la enseñanza con tecnologías digitales.</span></div>
</td><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">3</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 0pt;"><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">PROFESORES</span></div>
</td><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Nuestro equipo directivo nos ayuda a </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">intercambiar experiencias</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> dentro de la comunidad educativa sobre la enseñanza con tecnologías digitales.</span></div>
</td><td style="border: 0.5pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 0pt 5.4pt; vertical-align: middle;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">3</span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<br />
<div dir="ltr" role="presentation" style="font-weight: 700; line-height: 1.295; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; white-space: pre;">
<span style="color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">2) OBJETIVO:</span></div>
<ol start="2" style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;">
</ol>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; white-space: pre-wrap;">Crear un entorno, evento y/o espacio en el que los profesores puedan intercambiar sus experiencias sobre la enseñanza con tecnologías digitales.</span><br />
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; white-space: pre;"><b><br /></b></span></span>
<br />
<div dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; white-space: pre;">
<div style="font-weight: 700;">
<span style="color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">3) INDICADORES:</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b style="font-weight: 700; white-space: pre-wrap;">a) </b><span style="white-space: pre-wrap;">Se crea, al menos, un entorno, evento y/o espacio en el que los profesores puedan intercambiar sus experiencias sobre la enseñanza con tecnologías digitales.</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="white-space: pre;"><b>b) </b></span><span style="white-space: pre-wrap;">Recibe una evaluación positiva por parte del profesorado. </span></span></div>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div dir="ltr" role="presentation" style="font-weight: 700; line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; white-space: pre;">
<span style="color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">4) ACCIONES:</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif;"><span style="font-size: 14.666666984558105px; white-space: pre;"><b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPMRPgpSbrss7YetoDRxzwYDzjBcfMJbNrZrtGDDNbpYRV0X53GQencicsP66dhXJ7NShyphenhyphenQehuheL1nW2YE-T90bUpUM_vG0v6qR1cAewe8dQDa_E7liaVWU1CkF5As8dkOqURkjMHmWFH/s1600/Captura+de+pantalla+2019-11-24+a+las+23.48.07.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="497" data-original-width="982" height="322" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPMRPgpSbrss7YetoDRxzwYDzjBcfMJbNrZrtGDDNbpYRV0X53GQencicsP66dhXJ7NShyphenhyphenQehuheL1nW2YE-T90bUpUM_vG0v6qR1cAewe8dQDa_E7liaVWU1CkF5As8dkOqURkjMHmWFH/s640/Captura+de+pantalla+2019-11-24+a+las+23.48.07.png" width="640" /></a></b></span></span></div>
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif;"><span style="font-size: 14.666666984558105px; white-space: pre;"><b>
</b></span></span>
<br />
<div>
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif;"><span style="font-size: 14.666666984558105px; white-space: pre;"><b><br /></b></span></span></div>
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif;"><span style="font-size: 14.666666984558105px; white-space: pre;"><b>
</b></span></span>
<br />
<div dir="ltr" style="border: 1.5pt solid rgb(0, 0, 0); line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; padding: 1pt 4pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">ÁREA D: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="border: none; display: inline-block; height: 120px; overflow: hidden; width: 435px;"><img height="120" src="https://lh4.googleusercontent.com/cQ7TTsucZ8I-wUWiMOvKkTL8QeovAFf6Vfxkd5i2xfBxgvpIEmzKArP_PnWdvPidoG1BxAfMq2dJ7ItflhXngP92bAVWnP1DgkZrtHBdxVAUjq2K94RXnitFLfpT1A" style="margin-left: 0px; margin-top: 0px;" width="435" /></span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 12pt; margin-left: 18pt; margin-top: 12pt; padding: 0pt 0pt 0pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span>
<br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">1) PREGUNTA SELECCIONADA: D10: (PUNTUACIÓN GLOBAL: 2.9)</span></div>
<div align="left" dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none;"><colgroup><col width="130"></col><col width="416"></col><col width="103"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 25pt;"><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 12pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">SECTOR:</span></div>
</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 12pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">PREGUNTA</span></div>
</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 12pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">VALORACIÓN</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 33pt;"><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>EQUIPO DIRECTIVO</b></span></div>
</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Nuestro profesorado fomenta la participación del alumnado en </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">proyectos interdisciplinares </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">utilizando tecnologías digitales</span></div>
</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">2</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 35pt;"><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>PROFESORES</b></span></div>
</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Fomento la participación del alumnado en </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">proyectos interdisciplinares </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">utilizando tecnologías digitales</span></div>
</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">3.5</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 38pt;"><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>ALUMNADO</b></span></div>
</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">En nuestro centro utilizamos la tecnología para </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">proyectos</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> que combinan diferentes asignaturas</span></div>
</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">3.1</span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-left: 18pt; margin-top: 0pt;">
<span style="color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; vertical-align: baseline;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="color: black; vertical-align: baseline;"><b>2) </b></span><span style="color: black; font-weight: 700; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">OBJETIVO:</span></span></div>
<div style="white-space: pre;">
<span style="color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Realizar proyectos interdisciplinares que usando las tecnologías digitales fomenten la participación del alumnado con el fin de demostrar la adquisición de las competencias.</span></div>
<div style="white-space: pre;">
<span style="font-weight: 700; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="white-space: pre;">
<span style="font-weight: 700; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> 3) INDICADORES:</span></span></div>
<div style="white-space: pre;">
<span style="white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>a)</b> Se realiza un proyecto interdisciplinar al año por nivel educativo en la ESO y donde participan, al menos, 4 materias distintas en las que se encuentra matriculado el alumnado.</span></span></div>
<div style="white-space: pre;">
<span style="white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><b>b) </b>El 80% del alumnado participa activamente y demuestra la adquisición de las competencias.</span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 12pt; margin-top: 12pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> 4) ACCIONES:</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirT8_tcVSVN5kmQj_6WxXkndLTfBCcJsXIi7uhqZ4lDXPPc2Yy38MgY_o5rNl_CMVTpE44XcvO0oNp3ZndtT0krro02XVvPBAMwPSBlkLS6PvJvEQ5YA_jDNHLp5uJvA1ac7S87kF2Vcjv/s1600/D+a.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="841" data-original-width="1167" height="459" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirT8_tcVSVN5kmQj_6WxXkndLTfBCcJsXIi7uhqZ4lDXPPc2Yy38MgY_o5rNl_CMVTpE44XcvO0oNp3ZndtT0krro02XVvPBAMwPSBlkLS6PvJvEQ5YA_jDNHLp5uJvA1ac7S87kF2Vcjv/s640/D+a.png" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmY2aolv2uxfeg3_dyAGTt4RZsvfnhLuP10hclqT-xGTYIfbljoezEm81OHK99CxxbFxd-h9ictbqYqo3iuON1grAtr1vJnZ69F8pVc4J1QA0Gvj9qCF7uasVCQ5I7WhG_QM1vInH0Wd26/s1600/D+b.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="606" data-original-width="984" height="394" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmY2aolv2uxfeg3_dyAGTt4RZsvfnhLuP10hclqT-xGTYIfbljoezEm81OHK99CxxbFxd-h9ictbqYqo3iuON1grAtr1vJnZ69F8pVc4J1QA0Gvj9qCF7uasVCQ5I7WhG_QM1vInH0Wd26/s640/D+b.png" width="640" /></a></div>
</div>
<div dir="ltr" style="border: 1.5pt solid rgb(0, 0, 0); line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; padding: 1pt 4pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">ÁREA E: PRÁCTICAS DE EVALUACIÓN</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="border: none; display: inline-block; height: 115px; overflow: hidden; width: 445px;"><img height="115" src="https://lh4.googleusercontent.com/gRrMkT8_qmRn7_ralgnfeITpEC9nd9KeeKtfBAaY2-85MhGf3gMlFEuRQSa2kgmVw8BqASJhUiH1TpA_662uPEvg_Eudjv1rm9cAxFT0nhpzlnT9yanP32gBSVuNCQ" style="margin-left: 0px; margin-top: 0px;" width="445" /></span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 12pt; margin-left: 18pt; margin-top: 12pt; padding: 0pt 0pt 0pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">1) PREGUNTA SELECCIONADA: E5: (PUNTUACIÓN GLOBAL: 2.8)</span></div>
<div align="left" dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none;"><colgroup><col width="150"></col><col width="381"></col><col width="108"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 25pt;"><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">SECTOR:</span></div>
</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">PREGUNTA</span></div>
</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">VALORACIÓN</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 52pt;"><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>EQUIPO DIRECTIVO</b></span></div>
</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Nuestro profesorado utiliza tecnologías digitales para que el alumnado pueda realizar </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">observaciones constructivas sobre el trabajo de sus compañeros</span></div>
</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">3</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 49pt;"><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>PROFESORES</b></span></div>
</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">utiliza tecnologías digitales para que el alumnado pueda realizar </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">observaciones constructivas sobre el trabajo de sus compañeros</span></div>
</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">2.7</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 38pt;"><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b>ALUMNADO</b></span></div>
</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">En el centro utilizo la tecnología para realizar </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">observaciones constructivas sobre el trabajo de mis compañeros</span></div>
</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">2.7</span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<b style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; caret-color: rgb(0, 0, 0); color: black; font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"><br /></b>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-left: 18pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">2) OBJETIVO:</span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; white-space: pre-wrap;">Realizar un formulario que facilite al alumnado evaluar tanto sus trabajos como el de sus compañeros con el fin de fomentar el espíritu crítico, la participación y la evaluación objetiva.</span><br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 12pt;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"> 3) </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">INDICADORES</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; text-indent: 36pt; white-space: pre-wrap;">a) Se realiza un formulario por materias para la evaluación por parte del alumnado de trabajos.</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; text-indent: 36pt; white-space: pre-wrap;">b) Los alumnos evalúan mediante el formulario un trabajo de sus compañeros una vez en el curso escolar.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 12pt; margin-top: 12pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> 4) ACCIONES:</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZKLsOFpn-ir0pSkayxlh1KBoyMTGMXISbUUpv98VvwDSUqWM3ORPAMFGaGlj_wKqSH_19JxZ7DU5BqqT-X-Fmoh8rYRNZ_2g0fPcggGqzJsudFgzC9eLKca2cuX8LU3Ms1D9DN1lYkyZi/s1600/E+a+b.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="793" data-original-width="1019" height="498" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZKLsOFpn-ir0pSkayxlh1KBoyMTGMXISbUUpv98VvwDSUqWM3ORPAMFGaGlj_wKqSH_19JxZ7DU5BqqT-X-Fmoh8rYRNZ_2g0fPcggGqzJsudFgzC9eLKca2cuX8LU3Ms1D9DN1lYkyZi/s640/E+a+b.png" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br /></div>
<div dir="ltr" style="border: 1.5pt solid rgb(0, 0, 0); line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; padding: 1pt 4pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">ÁREA F: COMPETENCIAS DIGITALES DEL ALUMNADO</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.295; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="border: none; display: inline-block; height: 102px; overflow: hidden; width: 400px;"><img height="102" src="https://lh4.googleusercontent.com/-svqQrxHY3ubl1YAsbbGNLg2TA-99C_Jn4SMHcdxYwmUlhWgrgOwpMIZ8_YABKxV6Rd1d-6n_gSTCAniTvC6srPs4zfHuw8VvW5sXWED7KfL7Qcccgi-NhjEH1tJYg" style="margin-left: 0px; margin-top: 0px;" width="400" /></span></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 12pt; margin-left: 18pt; margin-top: 12pt; padding: 0pt 0pt 0pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">1) </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">PREGUNTA SELECCIONADA: F9: (PUNTUACIÓN GLOBAL: 2.3)</span></span></div>
<div align="left" dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
<table style="border-collapse: collapse; border: none;"><colgroup><col width="134"></col><col width="397"></col><col width="118"></col></colgroup><tbody>
<tr style="height: 25pt;"><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">SECTOR:</span></div>
</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">PREGUNTA</span></div>
</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">VALORACIÓN</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 20pt;"><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">EQUIPO DIRECTIVO</span></div>
</td><td rowspan="2" style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">En nuestro centro el alumnado aprende a</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> resolver problemas técnicos</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> que surgen al utilizar tecnologías digitales</span></div>
</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">2.8</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 18pt;"><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">PROFESORES</span></div>
</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">2.7</span></div>
</td></tr>
<tr style="height: 38pt;"><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">ALUMNADO</span></div>
</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">En nuestro centro aprendo a</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> resolver problemas técnicos</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> que surgen al utilizar la tecnología</span></div>
</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; padding: 5pt; vertical-align: top;"><div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">3.4</span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<b style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; caret-color: rgb(0, 0, 0); color: black; font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"><br /></b>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-left: 18pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">2) </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">OBJETIVO:</span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; white-space: pre-wrap;">Realizar unas instrucciones que faciliten al alumnado los pasos a seguir para resolver problemas técnicos y que fomente en el alumnado la competencia de aprender a aprender.</span><br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 12pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> 3) INDICADOR:</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; text-indent: 36pt; white-space: pre-wrap;">a) Se realizan unas instrucciones claras y precisas para facilitarle al alumnado la resolución de problemas técnicos que surgen al utilizar la tecnología. El grado de dificultad se incrementará según el nivel educativo.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 12pt; margin-top: 12pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> 4) ACCIONES:</span><br />
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmz6geNxd28uc0SZRXPTA8uFzBTrIKKioz7AEexAcIbSGmTOD4q8dCP3MQet4i626U3sQ37lJR2U7Yla0xhzbEblzdDIh4pIdl9roAey_ngZxu9qB9I_vkOxsn4NQte-ORRVqxP8osVWLb/s1600/F+ab.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="590" data-original-width="987" height="382" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmz6geNxd28uc0SZRXPTA8uFzBTrIKKioz7AEexAcIbSGmTOD4q8dCP3MQet4i626U3sQ37lJR2U7Yla0xhzbEblzdDIh4pIdl9roAey_ngZxu9qB9I_vkOxsn4NQte-ORRVqxP8osVWLb/s640/F+ab.png" width="640" /></a></div>
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div align="left" dir="ltr" style="margin-left: 0pt;">
</div>
<br /></div>
Félix Alcaidehttp://www.blogger.com/profile/03101716240577581123noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-464833851805459805.post-46086761838926866622019-11-17T18:51:00.000+01:002019-11-17T18:51:24.470+01:00#PlanDigital MOOC INTEF DISEÑA EL PLAN DIGITAL DE TU CENTRO: TAREA 1.2.<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">#PlanDigital MOOC INTEF DISEÑA EL PLAN DIGITAL DE TU CENTRO: TAREA 1.2.</span></h2>
<div class="MsoNormal">
<span style="mso-no-proof: yes;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="mso-no-proof: yes;"><span style="background-color: white; color: #3c3c3c;">Durante la primera semana efectiva del MOOC INTEF <a href="https://enlinea.intef.es/courses/course-v1:INTEF+PlanDigital+2019_ED1/info" target="_blank">#PlanDigital</a>, nos hemos familiarizado con las ideas de escuela como <b>organización que aprende (</b></span></span></span><strong style="box-sizing: border-box; caret-color: rgb(60, 60, 60); color: #3c3c3c; line-height: 1.4em;"><a href="https://sede.educacion.gob.es/publiventa/promocion-de-un-aprendizaje-eficaz-en-la-era-digital-un-marco-europeo-para-organizaciones-educativas-digitalmente-competentes/ensenanza-recursos-digitales/21199" target="_blank">DigCompOrg</a>) </strong><span style="mso-no-proof: yes;"><span style="background-color: white; color: #3c3c3c;">y, sobre todo con <a href="https://ec.europa.eu/education/schools-go-digital_es" target="_blank">SELFIE</a> (</span></span><span style="background-color: white;">Self-reflection on Effective Learning by Fostering the use of Innovative Educational Technologies) </span><span style="background-color: white;"><span style="color: #3c3c3c;">siglas que en inglés significan «auto-reflexión sobre un aprendizaje efectivo mediante el fomento de la innovación a través de tecnologías educativas innovadoras». SELFIE es una herramienta en línea gratuita al servicio de los centros escolares, que les puede ayudar a:</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span style="background-color: white; color: #3c3c3c;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">plantearse cómo utilizan las tecnologías digitales para lograr un aprendizaje efectivo e innovador;</span></span></li>
<li><span style="background-color: white; color: #3c3c3c;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">obtener una instantánea del punto en el que se encuentran en relación con el uso de las tecnologías digitales, teniendo en cuenta las opiniones del profesorado, el alumnado y el equipo directivo;</span></span></li>
<li><span style="background-color: white; color: #3c3c3c;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">abrir un diálogo dentro del centro sobre posibles ámbitos de mejora; y </span></span></li>
<li><span style="background-color: white; color: #3c3c3c;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">realizar el seguimiento de los avances que logren a lo largo del tiempo.</span></span></li>
</ul>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMfGfvHYLsuD1wmqp3Ky0MvywgO_wROqSX7f4p0dgHm04yzWLQedPCGF-wtFa-p1r_FJ_qZUmhYuFa9Tz5BG1d7lcy8ZAmZluM0aoXxyO8eDHL9CIh8OhuZiZvAgPEFQTL7-a36rG2DrH1/s1600/SELFIE+1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="136" data-original-width="369" height="233" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMfGfvHYLsuD1wmqp3Ky0MvywgO_wROqSX7f4p0dgHm04yzWLQedPCGF-wtFa-p1r_FJ_qZUmhYuFa9Tz5BG1d7lcy8ZAmZluM0aoXxyO8eDHL9CIh8OhuZiZvAgPEFQTL7-a36rG2DrH1/s640/SELFIE+1.png" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="color: #3c3c3c;"><span style="background-color: white; caret-color: rgb(60, 60, 60);">La tarea 1.2. ha </span></span><span style="caret-color: rgb(27, 27, 27); color: #1b1b1b; text-align: start;">consistido en hacer un primer autodiagnóstico de la competencia digital de nuestro centro educativo, el </span></span><span style="text-align: start;"> </span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><a href="https://iesruizgijon.com/index.php" style="text-align: start;" target="_blank">IES Ruiz Gijón</a> de Utrera (Sevilla)<span style="caret-color: rgb(27, 27, 27); color: #1b1b1b; text-align: start;"> </span></span><span style="caret-color: rgb(27, 27, 27); color: #1b1b1b; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; text-align: start;">usando la herramienta SELFIE.</span><br />
<div style="caret-color: rgb(27, 27, 27); color: #1b1b1b; max-width: 100%; text-align: start;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=464833851805459805" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=464833851805459805" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=464833851805459805" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=464833851805459805" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=464833851805459805" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=464833851805459805" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=464833851805459805" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=464833851805459805" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=464833851805459805" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Para ello, mis compañeros (<a href="https://cursosonlineruizgijon.blogspot.com/2019/11/en-el-centro-realizamos-elselfie.html">Director</a>, Coordinador de #proDIG) y yo hemos utilizado el informe SELFIE fruto de los cuestionarios que realizamos el <a href="https://iesruizgijon.com/planes-y-proyectos/prodig">curso pasado</a> dentro de </span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><a href="http://portals.ced.junta-andalucia.es/educacion/portals/web/prodig" target="_blank">#proDIG</a>.</span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"> El procedimiento consistió en </span></div>
<div style="max-width: 100%; text-align: start;">
</div>
<br />
<ul style="caret-color: rgb(27, 27, 27); color: #1b1b1b;">
<li><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">elegir el</span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> </span><strong style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; max-width: 100%;">período de realización</strong><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> del ejercicio SELFIE;</span></span></li>
</ul>
<ul style="caret-color: rgb(27, 27, 27); color: #1b1b1b;">
<li><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">seleccionar</span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> </span><strong style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; max-width: 100%;">quién participó</strong><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> (qué grupo de alumnos);</span></span></li>
</ul>
<ul style="caret-color: rgb(27, 27, 27); color: #1b1b1b;">
<li><span style="font-size: large;"><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">invitar al </span><strong style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; max-width: 100%;">alumnado</strong><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">, al </span><strong style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; max-width: 100%;">profesorado</strong><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> y al </span><strong style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; max-width: 100%;">equipo directivo</strong><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"> a participar en SELFIE de forma anónima: e</span><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">l profesorado y equipo directivo completaron la encuesta en el momento que mejor le vino; el alumnado la realizó como </span><strong style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; max-width: 100%;">actividad de clase</strong><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">.</span></span></li>
</ul>
<div>
<span style="color: #1b1b1b; font-family: trebuchet ms, sans-serif; font-size: large;"><span style="caret-color: rgb(27, 27, 27);">A continuación paso a comentar los detalles de dicho informe:</span></span></div>
<div>
<b><span style="mso-no-proof: yes;"><br /></span></b></div>
<b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large; mso-no-proof: yes;">1) <u>PARTICIPACIÓN</u>:</span></b></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large; mso-no-proof: yes;">En
el Selfie participó el Director del Centro, conjuntamente
con el Jefe de Estudios, como representantes del Equipo Directivo. Al ver los resultados, resulta obvio que tendrían que
haberlo realizado por separado. Faltó la participación del Secretario del
Centro.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large; mso-no-proof: yes;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large; mso-no-proof: yes;">En
cuanto al profesorado, colaboró el 56%, más de la mitad del claustro, pero por debajo de
lo esperado. </span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large; mso-no-proof: yes;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large; mso-no-proof: yes;">El alumnado participó entorno al 80% del previsto, lo cual sí puede ser considerado una buena
participación.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large; mso-no-proof: yes;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9XeiXESMxrrvHI2XpmvzQkvce5yvViwbvfaaHcb5dZQZ4wBYvtAYV8XshRFBE-kyaLryf2WL_vhBaGJY9mLQu74FU3cANtehw3d438uzBdFRVWE_gmKAgYZbHnoF6OCs1L5zGgod6TYMP/s1600/participacio%25CC%2581n.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="406" data-original-width="1300" height="196" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9XeiXESMxrrvHI2XpmvzQkvce5yvViwbvfaaHcb5dZQZ4wBYvtAYV8XshRFBE-kyaLryf2WL_vhBaGJY9mLQu74FU3cANtehw3d438uzBdFRVWE_gmKAgYZbHnoF6OCs1L5zGgod6TYMP/s640/participacio%25CC%2581n.png" width="640" /></a></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">De esta manera podemos entender
que la participación ha sido media, pues esperábamos un mayor compromiso por
parte del profesorado, pero se pueden considerar como <b>válidos</b> los resultados
obtenidos.</span></span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="text-align: justify;"><br /></span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">2) <b><u>VALORACIÓN GLOBAL</u></b>:</span></span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">El siguiente gráfico nos presenta un resumen de los resultados por áreas:</span></span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoW3Fsw4mbHBjNMFEw7bb_E1MrmfQcvqu6YZZlo8sX8MLcRIHViBXgLsO5YGEkIbfGrABn5dbF_RLSG36skXIs2mw-ZQhJeVladJmfv1co_aTdqitCPJeF7enumqRMJbkNiI3TzIviSJMk/s1600/resultados+por+a%25CC%2581reas.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="972" data-original-width="811" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoW3Fsw4mbHBjNMFEw7bb_E1MrmfQcvqu6YZZlo8sX8MLcRIHViBXgLsO5YGEkIbfGrABn5dbF_RLSG36skXIs2mw-ZQhJeVladJmfv1co_aTdqitCPJeF7enumqRMJbkNiI3TzIviSJMk/s640/resultados+por+a%25CC%2581reas.png" width="531" /></a></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="text-align: justify;"><br /></span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Podemos destacar que los resultados en </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm;">
<ul>
<li><span style="font-size: large;"><i style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Liderazgo (3.1)</i><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">, </span></span></li>
<li><span style="font-size: large;"><i style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Infraestructura y equipos (3.3) </i><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">y </span></span></li>
<li><span style="font-size: large;"><i style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Desarrollo profesional y continuo (3.25)</i><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> </span></span></li>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">dan valores coincidentes entre los tres grupos de participantes y lo consideramos aceptables y un buen punto de partida desde el que comenzar a trabajar porque los distintos sectores coinciden en sus valoraciones.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">En cuanto a las otras tres áreas, los resultados son bien distintos:<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">La peor valoración tanto del Equipo Directivo, como del Profesorado (2.75) radica en <i><b>Las Competencias digitales del alumnado.</b> </i>La visión de estos sectores dista bastante de la propia consideración<i> </i>del alumno (3.4). Por ello, estimamos que tendríamos que comenzar a trabajar en ello, pues <b>estas diferentes valoraciones podrían conducir a un desaprovechamiento de estas capacidades reconocidas del alumnado</b>. </span><br />
<br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Por el contrario, en <i><b>Prácticas de evaluación</b></i> el alumnado otorga peor porcentaje (2.9) que el profesorado y el Equipo Directivo (3.35).<span style="mso-spacerun: yes;"> <b>Urge averiguar a qué se debe esta valoración tan distante.</b></span><o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="mso-spacerun: yes;"><b><br /></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm;">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=464833851805459805" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">En la última de las áreas, <i><b>Enseñanza y aprendizaje</b></i>, el profesorado se otorga la mejor puntuación (3.9), pero difiere de lo que percibe el alumnado (3.5), por un lado y el Equipo Directivo (3), por otro. Este hecho revela que en este área hay tres percepciones muy diferentes. <b>Tal vez deba ser el primero en el que se debería empezar a profundizar.</b></span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">3) <b><u>ÁREAS</u></b>:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg62E_Ps0sW757MISSxDPioRDX-kum8B9VSD8Xb61cOMogtpMm_6RhSNgeyEZyHhU51fTLPJ3uacOWYhOYFzB4tj-PQXaAr0yqaUMEJzGj7XoOAi9sfIO5pH9rIt9DgYBwcWqNnKBLYs5qw/s1600/B3+INFRAESTRUCTURAS.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="161" data-original-width="1173" height="84" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg62E_Ps0sW757MISSxDPioRDX-kum8B9VSD8Xb61cOMogtpMm_6RhSNgeyEZyHhU51fTLPJ3uacOWYhOYFzB4tj-PQXaAr0yqaUMEJzGj7XoOAi9sfIO5pH9rIt9DgYBwcWqNnKBLYs5qw/s640/B3+INFRAESTRUCTURAS.png" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiC5L_gkRicZn5ruZ1e8PAk-ZwHhOJ1hf2f1ClPBqd1WmYd0VwzkF5SF2pJqgrOI-gCGAr1A1I3ddx7aVX7ZwWYwDbVhCgriASNdc6QKNb1VdKqVVYrWnErCDPgRRFbGEHvOuI7ecaikMOP/s1600/b3+alumnos.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="381" data-original-width="480" height="254" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiC5L_gkRicZn5ruZ1e8PAk-ZwHhOJ1hf2f1ClPBqd1WmYd0VwzkF5SF2pJqgrOI-gCGAr1A1I3ddx7aVX7ZwWYwDbVhCgriASNdc6QKNb1VdKqVVYrWnErCDPgRRFbGEHvOuI7ecaikMOP/s320/b3+alumnos.png" width="320" /></a><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Entrando a valorar cada área, debemos resaltar que la
pregunta con mejor puntuación ha sido la pregunta B.3 sobre <i><b>Infraestructuras y
equipos</b></i> y versaba sobre <i>“acceso a internet para los procesos de
enseñanza y aprendizaje en el Centro”</i> con una puntuación de 4.1/5. </span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEib_OAhMFU8ktBe7zBPitWfMxuBRe6nYRbctQ8S2FHGXKvPIQjytBkYqaRtCKui2Rvo_pEqrp8edLJs0aMR6essO-tuRwwoQGmnUi6qg4DLtw76l6ZUZYxqPf5hMCR5qUvMhRF-xupytvLZ/s1600/be+equipo+d.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img alt="" border="0" data-original-height="158" data-original-width="470" height="107" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEib_OAhMFU8ktBe7zBPitWfMxuBRe6nYRbctQ8S2FHGXKvPIQjytBkYqaRtCKui2Rvo_pEqrp8edLJs0aMR6essO-tuRwwoQGmnUi6qg4DLtw76l6ZUZYxqPf5hMCR5qUvMhRF-xupytvLZ/s320/be+equipo+d.png" title="" width="320" /></a><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">El
profesorado valora muy positivamente la conexión existente, por encima del 90%
y el alumnado también, aunque por encima del 80%. Además, esta respuesta es la
mejor valorada por el usuario del Equipo Directivo.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"> Curiosamente,
la pregunta peor valorada por el conjunto de usuarios es la pregunta B7
referida a “<b>traer los dispositivos propios al Centro</b>” con un resultado de
1.8/5, estando totalmente en desacuerdo el Equipo Directivo y el alumnado y
casi el 45% del profesorado.</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><b>4) <u>USUARIOS</u></b>:</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Como usuario, el Equipo Directivo da su mejor valoración a la pregunta B3 “<i>Acceso a Internet</i>” (5) y la peor a la pregunta B7 “<i>Traer
dispositivos al Centro</i>” (1). El profesorado, por su parte, da su mejor puntuación a la cuestión D1
“<i>Búsqueda de recursos digitales en internet</i>” (4.4) y la peor a la F8 “<i>El alumnado
aprende a codificar o programar</i>”. Para el alumnado, la pregunta D3 “<i>Uso de las plataformas en línea del Centro</i>” merece </span><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;">su mejor valoración </span><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;">(3.9), mientras que la B7 “<i>Traer dispositivos al Centro</i>” </span><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;"> la peor </span><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;">(1.7).</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Centrándonos ahora en los resultados del profesorado.
La gráfica que proporciona el informe SELFIE es altamente reveladora: <o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjvW0bVmzGYMSVucz-HsMLEYJsHyY3AB48yJsT32IVuICpUPyqa_nbRXkRXiccPE-KxDvVD_H0LMYqrJsuUl4LtBt5vOAC9koehwb1Ja1cusE0AXFWrKKVyGJhHtfXqUv9AvpemxX1h8PH/s1600/resultados+profesores.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="979" data-original-width="979" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjvW0bVmzGYMSVucz-HsMLEYJsHyY3AB48yJsT32IVuICpUPyqa_nbRXkRXiccPE-KxDvVD_H0LMYqrJsuUl4LtBt5vOAC9koehwb1Ja1cusE0AXFWrKKVyGJhHtfXqUv9AvpemxX1h8PH/s640/resultados+profesores.png" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;">A parir de este gráfico podemos valorar todas las áreas y alcanzar algunas rápidas conclusiones:</span><br />
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;">El proceso de enseñanza y</span><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"> </span><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;">aprendizaje es el que obtiene mejores
resultados en todas sus preguntas. </span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;">Se aprecia como el área F es la peor
valorada, siendo muy dispar según las preguntas las áreas A y B.</span><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="mso-fareast-language: ES; mso-no-proof: yes;"><img src="file:///C:/Users/usuario/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image012.png" v:shapes="Imagen_x0020_7" /></span></span></li>
<li><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><span style="mso-fareast-language: ES; mso-no-proof: yes;">El profesorado se siente seguro en general con el uso de las TICs, tanto
para la preparación e impartición de clases como para la retroalimentación,
apoyo y comunicación. Esto es una evidente <b>fortaleza</b> desde la que comenzar la implantación y desarrollo de las
nuevas metodologías.</span></span></li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhczC6A4lLl1wT-wXS5RlE0kGISqAlmYN38ITFmnWnlRjijkJugVi29A-hoDgQuqMFQhCxVeygZY3pOhmpEmayB9dzem_N_radN7Z7pKIjAnTrMr9vxl47ACUu_gmaFkMaAfntg6JN_-rzk/s1600/profesorado+uso+tics.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="381" data-original-width="441" height="345" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhczC6A4lLl1wT-wXS5RlE0kGISqAlmYN38ITFmnWnlRjijkJugVi29A-hoDgQuqMFQhCxVeygZY3pOhmpEmayB9dzem_N_radN7Z7pKIjAnTrMr9vxl47ACUu_gmaFkMaAfntg6JN_-rzk/s400/profesorado+uso+tics.png" width="400" /></a></div>
<br />
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">El tiempo que el profesorado usa TICs en las clases dista de la seguridad que manifiesta tener. Habría, por tanto, que averiguar <b>por qué n<b>o se llevan al aula para el trabajo con el alumnado</b> si el profesorado usa TICs individualmente.</b> El principal motivo que el profesorado aduce está relacionado con las infraestructuras
del centro: </span></li>
<ul>
<li><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">escasos espacios físicos; </span></li>
<li><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">número insuficiente de equipos disponibles en el Centro; y </span></li>
<li><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">amplia
ratio de alumnos por aula, lo que dificulta una atención más personalizada para
metodologías activas con uso de las TICs.</span></li>
</ul>
</ul>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">El último aspecto que voy a considerar en la valoración del informe SELFIE, está relacionado con el uso
que el alumnado reconoce hacer de la tecnología. <o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;">El alumnado reconoce que usa mucho las nuevas tecnologías para el ocio y poco o muy poco para aprender.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxsWYZNBQqyy10SgYC1bdA-Tjs6tWZ3xCUJZyS6ACeGTs4gBBZeiSMu1On4ckCemv8yHABcjSKIv76a0G1qiGKdRyIqU9vFT52n-QDoYhfatBFmbsQHbSReZeE_1Rd_PclTYFwKU5nnUBH/s1600/alumnos+uso+tecnologi%25CC%2581a.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="551" data-original-width="535" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxsWYZNBQqyy10SgYC1bdA-Tjs6tWZ3xCUJZyS6ACeGTs4gBBZeiSMu1On4ckCemv8yHABcjSKIv76a0G1qiGKdRyIqU9vFT52n-QDoYhfatBFmbsQHbSReZeE_1Rd_PclTYFwKU5nnUBH/s320/alumnos+uso+tecnologi%25CC%2581a.png" width="310" /></a><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Además, dista mucho la diferencia
de uso de las tecnologías en el hogar, aunque sea para ocio,
frente al que se hace de ellas en el centro educativo. </span><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;"><b>La realidad del mundo que rodea al alumno es muy distinta de la que
encuentra en las escuelas.</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Urge encontrar una manera de compatibilizar </span><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;">el uso de las tecnologías dentro del aula para mejorar </span><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;">el aprendizaje del alumno y la tendencia del propio alumno a usarlas exclusivamente como herramientas de
diversión y no de adquisición de conocimientos. </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Con esto, terminamos el trabajo de esta semana dentro del MOOC #PlanDigital, que ha versado sobre #DigCompOrg y #SELFIE_EU con la satisfacción de haber realizado un primer diagnóstico digital de nuestro centro y de tener más claro de dónde podemos partir y hacia dónde tenemos que ir.</span><br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqUzDU2WjGMfsVzkVqlgn6d8vtDQ8bIq1cCXrrp8IYikleJnZdBYZv-CcyzoQbGbGDD0RpKTRe56o2sz2pEe1005wW13JqrctfwLdOMf5PE498Gk4obH86przW3xbGYqn-XUE6cmzVJdr5/s1600/SELFIE+2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="181" data-original-width="278" height="416" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqUzDU2WjGMfsVzkVqlgn6d8vtDQ8bIq1cCXrrp8IYikleJnZdBYZv-CcyzoQbGbGDD0RpKTRe56o2sz2pEe1005wW13JqrctfwLdOMf5PE498Gk4obH86przW3xbGYqn-XUE6cmzVJdr5/s640/SELFIE+2.png" width="640" /></a>Félix Alcaidehttp://www.blogger.com/profile/03101716240577581123noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-464833851805459805.post-58756290733835064722019-11-11T18:56:00.003+01:002019-11-15T12:00:51.648+01:00#PlanDigital MOOC INTEF DISEÑA EL PLAN DIGITAL DE TU CENTRO <div style="text-align: center;">
<br /></div>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">MOOC INTEF "DISEÑA EL PLAN DIGITAL DE TU CENTRO" #PlanDigital</span></h2>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">El pasado día 5 de noviembre comenzó el MOOC del INTEF "Diseña el Plan Digital de tu centro"<a href="http://enlinea.intef.es/courses/course-v1:INTEF+PlanDigital+2019_ED1/info"> #PlanDigital</a>, en el que nos hemos inscrito 3 compañeros de nuestro centro. La idea es que -entre los tres, cada uno desde sus competencias- complementemos el programa de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía #PRODIG, en el que nuestro centro participa por segundo año, con las indicaciones y sugerencias que este curso nos aporte.</span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://enlinea.intef.es/assets/courseware/ace366c5fb7560859b06df48c86d2211/asset-v1:INTEF+PlanDigital+2019_ED1+type@asset+block/PlanDigital_Banner_1280x720.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="498" data-original-width="800" height="396" src="https://enlinea.intef.es/assets/courseware/ace366c5fb7560859b06df48c86d2211/asset-v1:INTEF+PlanDigital+2019_ED1+type@asset+block/PlanDigital_Banner_1280x720.png" width="640" /></a></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="-webkit-text-fill-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); white-space: pre;">Haciendo click <a href="https://view.genial.ly/5db690f2c9fede0f59f42c4f/vertical-infographic-itinerario-plan-digital-esp">aquí</a> podéis acceder al itinerario del curso. Permaneced atentos y os mantendremos informados de nuestro progreso.</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="-webkit-text-fill-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); white-space: pre;"><br /></span></span>
<br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="-webkit-text-fill-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); white-space: pre;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="-webkit-text-fill-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); white-space: pre;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="-webkit-text-fill-color: rgb(0, 0, 0); -webkit-text-stroke-color: rgb(0, 0, 0); white-space: pre;"><br /></span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></div>
Félix Alcaidehttp://www.blogger.com/profile/03101716240577581123noreply@blogger.comPaseo de Consolación, 1, 41710 Utrera, Sevilla, España37.185801 -5.775021000000037911.663766499999998 -47.083615000000037 62.7078355 35.533572999999961tag:blogger.com,1999:blog-464833851805459805.post-5846839453492042462018-12-10T23:47:00.000+01:002018-12-10T23:47:54.990+01:00NOOC INTEF Estafas y fraudes en la red. #EstafasDIG <h2>
<div style="text-align: center;">
<b style="background-color: white; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><span style="font-size: large;">NOOC INTEF </span></b></div>
<b style="background-color: white; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><span style="font-size: large;"><div style="text-align: center;">
<b>Estafas y fraudes en la red. #EstafasDIG </b></div>
</span></b></h2>
<br />
<div>
<div style="box-sizing: border-box; caret-color: rgb(58, 71, 73);">
<span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Desde el pasado miércoles día 5/12/2018 estoy inmerso en una nueva nano experiencia de aprendizaje abierto del <strong style="box-sizing: border-box;">Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF)</strong> </span><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">que tiene como objetivos</span></div>
<div style="box-sizing: border-box; caret-color: rgb(58, 71, 73);">
</div>
<ul>
<li><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; text-align: justify;">Conocer las principales estafas y fraudes que se dan en la red, </span></li>
<li><span style="background-color: white; text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">comprender cómo afectan a la seguridad de nuestros dispositivos, a los contenidos digitales propios que albergan y, en especial, a nuestra información personal más sensible y </span></span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; text-align: justify;">desarrollar estrategias para detectar estos fraudes y mantenerte adecuadamente protegido.</span></li>
</ul>
<br />
<div style="box-sizing: border-box;">
<span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="caret-color: rgb(58, 71, 73);"><span style="text-align: justify;">Realizar y superar el reto me conducirá a alcanzar </span><span style="text-align: justify;">el nivel</span><strong style="box-sizing: border-box; line-height: 1.4em; text-align: justify;"> C2</strong><span style="text-align: justify;"> </span><span style="text-align: justify;">de la competencia</span><span style="text-align: justify;"> </span><strong style="box-sizing: border-box; line-height: 1.4em; text-align: justify;">4.1. Protección de dispositivos</strong><span style="text-align: justify;">, del Área 4.</span><span style="text-align: justify;"> </span><strong style="box-sizing: border-box; line-height: 1.4em; text-align: justify;">Seguridad</strong><span style="text-align: justify;"> </span><span style="text-align: justify;">del </span><a href="http://aprende.intef.es/mccdd/" style="box-sizing: border-box; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; line-height: 1.4em; text-align: justify; text-decoration: none; transition: all 0.1s linear 0s;" target="_blank">Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente</a>. </span><span style="caret-color: rgb(58, 71, 73);">E</span><span style="text-align: justify;"><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60);">l Reto Final de este NOOC consiste en</span></span></span><br />
<span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="text-align: justify;"><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60);"><br /></span></span></span></div>
<div style="box-sizing: border-box;">
<span style="box-sizing: inherit; caret-color: rgb(60, 60, 60); line-height: 1.4em; text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">1) diseñar un taller o seminario sobre los riesgos de la red y cómo mejorar la seguridad digital. Debe contemplar los siguientes aspectos:</span></span></div>
<br />
<ul>
<li><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; text-align: justify;">destinatario(s), </span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; text-align: justify;">objetivo(s), </span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; text-align: justify;">contenidos, </span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; text-align: justify;">actividad(es), </span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; text-align: justify;">tipo de evaluación y </span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; text-align: justify;">forma de difusión</span></li>
</ul>
<br />
<div style="box-sizing: border-box;">
<span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="box-sizing: inherit; caret-color: rgb(60, 60, 60); line-height: 1.4em; text-align: justify;"></span></span></div>
<div style="box-sizing: border-box;">
<span style="box-sizing: inherit; caret-color: rgb(60, 60, 60); line-height: 1.4em; text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">2) recoger el seminario o taller en algún tipo de artefacto digital. Dado que una de las opciones era una entrada de blog, y me he propuesto recoger en el mío cuantas experiencias de aprendizaje pueda, me he decidido por esta propuesta. A continuación tenéis mi </span></span></div>
<div style="box-sizing: border-box;">
<span style="box-sizing: inherit; caret-color: rgb(60, 60, 60); line-height: 1.4em; text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<h3 style="text-align: center;">
<strong style="box-sizing: inherit; caret-color: rgb(60, 60, 60); line-height: 1.4em; text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">PROYECTO DE TALLER SOBRE RIESGOS EN LA RE<span style="color: #3c3c3c;">D:</span></span></strong></h3>
</div>
<h3 style="text-align: center;">
<strong style="box-sizing: inherit; caret-color: rgb(60, 60, 60); line-height: 1.4em; text-align: justify;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #3c3c3c;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">SEM BYOD CYBERSEGURIDAD</span></span></span></strong></h3>
<div style="text-align: center;">
<strong style="box-sizing: inherit; caret-color: rgb(60, 60, 60); line-height: 1.4em; text-align: justify;"><span style="background-color: white;"><span style="color: #3c3c3c;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: small;"><br /></span></span></span></strong></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #3c3c3c; font-family: Open Sans, Verdana, Geneva, sans-serif, sans-serif;"><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60); font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b>A) DESTINATARIOS: </b></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<ul>
<li><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60); color: #3c3c3c; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Profesores del Instituto, </span></li>
<li><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60); color: #3c3c3c; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Padres y Madres de alumnos, y </span></li>
<li><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60); color: #3c3c3c; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Alumnos de Bachillerato Y Ciclos Formativos.</span></li>
</ul>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #3c3c3c; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Esta acción podría encuadrarse dentro de #ProDIG, programa que supone un profundo proceso formativo y de renovación de nuestro centro.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #3c3c3c; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #3c3c3c; font-family: Open Sans, Verdana, Geneva, sans-serif, sans-serif;"><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60); font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b>B) OBJETIVOS:</b></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<ol>
<li><span style="color: #3c3c3c; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Dar a conocer los riesgos en la red.</span></li>
<li><span style="color: #3c3c3c; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Difundir estrategias de protección y prevención.</span></li>
</ol>
<div>
<span style="color: #3c3c3c; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60);"><b>C) CONTENIDOS:</b></span></span></div>
<div>
<ol>
<li><span style="color: #3c3c3c; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Cifrado, Borrado y Robo de datos (Ransomware, spyware, keyloggers y phishing).</span></li>
<li><span style="color: #3c3c3c; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60);">Suplantación de identidad (Dispositivo, correo electrónico y perfil de RRSS).</span></span></li>
<li><span style="color: #3c3c3c; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60);">Fraudes y Robo de dinero (Scam y Rogueware).</span></span></li>
<li><span style="color: #3c3c3c; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60);">ingeniería social y claves del engaño: Empatía, Solidaridad, Curiosidad, Ingenuidad y Codicia).</span></span></li>
<li><span style="color: #3c3c3c; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60);">Compras en línea.</span></span></li>
<li><span style="color: #3c3c3c; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60);">Bulos.</span></span></li>
<li><span style="color: #3c3c3c; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60);">Estafas románticas: Farming.</span></span></li>
</ol>
<div>
<span style="color: #3c3c3c; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60);"><b>D) ACTIVIDADES:</b></span></span></div>
</div>
<div>
<ol>
<li><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60); color: #3c3c3c;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">La inscripción en la actividad se realizará online, a través de un enlace publicado en el perfil del IES en las RRSS (facebook, twitter e instagram) que dará acceso a un formulario de Google en el que se hará un sondeo de conocimiento previo sobre los contenidos arriba expuestos.</span></span></li>
<li><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="color: #3c3c3c;">Durante las dos semanas previas al evento se realizará una campaña de difusión del mismo, realizando dos publicaciones diarias en cada una de las redes sociales elegidas (programadas a primera hora de la tarde y a las 20:00, aproximadamente). Se difundirán enlaces a noticias, artículos, y a contenidos relacionados con los objetivos de la actividad. Se informará a los participantes de que se trata de un BYOD EVENT (Bring Your Own Device), por lo que se anima a los participantes a traer sus propios dispositivos (teléfonos, tabletas, y ordenadores </span><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60); color: #3c3c3c;">portátiles)</span></span></li>
<li><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60); color: #3c3c3c;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Estimo que la duración optima del taller es de 90 minutos como máximo. Contendrá siguiente secuencia de actividades:</span></span></li>
</ol>
<span style="caret-color: rgb(60, 60, 60); color: #3c3c3c;"><ul><ul>
<li><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">visionado de los spots del INCIBE / OSI sobre ciberseguridad</span></li>
</ul>
</ul>
</span><div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/0DmbO8DXEe4/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/0DmbO8DXEe4?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></span></div>
<ul><ul>
<li><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="color: #3c3c3c;">Comentario de los resultados del cuestionario / sondeo realizado en el momento de la inscripción, mediante <span style="caret-color: rgb(60, 60, 60);">presentación</span> de diagramas.</span></span></li>
<li><span style="color: #3c3c3c;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Creación de grupos de trabajo, mediante sorteo o dinámica de grupos.</span></span></li>
<li><span style="color: #3c3c3c;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Presentación de la tarea: flipped classroom en la que los asistentes habían de investigar sobre uno de los bloques de contenidos, elaborar una presentación de 5 diapositivas sobre un template Google Slides y finalmente la reproducción de dichos documentos en gran grupo. </span></span></li>
<li><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60); color: #3c3c3c;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Asignación de bloques de contenidos.</span></span></li>
<li><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="color: #3c3c3c;"><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60);">Segmento de trabajo en pequeños grupos: investigación y elaboración del producto a exponer en la siguiente fase.</span></span></span></li>
<li><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60); color: #3c3c3c;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Segmento de revisión en gran grupo.</span></span></li>
<li><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60); color: #3c3c3c;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Evaluación de la actividad.</span></span></li>
</ul>
</ul>
</div>
<div>
<span style="caret-color: rgb(60, 60, 60); color: #3c3c3c;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="caret-color: rgb(60, 60, 60); color: #3c3c3c;"><b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">E) EVALUACIÓN:</span></b></span></div>
<div>
<span style="caret-color: rgb(60, 60, 60); color: #3c3c3c;"><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div>
<ol>
<li><span style="color: #3c3c3c; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">EVALUACIÓN INICIAL: Previa a la actividad con la finalidad de sondear el grado de conocimiento del tema de los asistentes. A través de un cuestionario de Google Forms,</span></li>
<li><span style="color: #3c3c3c; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">EVALUACIÓN FINAL:</span></li>
<ol>
<li><span style="color: #3c3c3c; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60);">Cuestionario de Google Forms sobre contenidos. Mostrará grado de adquisición de los contenidos y consecución de los objetivos de la actividad.</span></span></li>
<li><span style="color: #3c3c3c; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60);">Kahoot sobre grado de satisfacción. Elaboración de diana.</span></span></li>
</ol>
</ol>
<div>
<span style="color: #3c3c3c; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60);"><b>F) DIFUSIÓN: </b></span></span></div>
</div>
<div>
<ol>
<li><span style="color: #3c3c3c; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60);">ANTES DE LA ACTIVIDAD: Correo, Tablón Séneca, Web del IES, Campaña de difusión en RRSS.</span></span></li>
<li><span style="color: #3c3c3c; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60);">DURANTE LA ACTIVIDAD: Fotos, comentarios en twitter e Instagram. </span></span></li>
<li><span style="color: #3c3c3c; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60);">TRAS LA ACTIVIDAD: Difusión de los resultados, comentarios, evaluación y productos en RRSS, con dos posts diarios durante 3 ó 4 días. Creación de una carpeta compartida en Google Drive en la que alojar las presentaciones. Difusión en la Web del IES.</span></span></li>
</ol>
<div>
<span style="color: #3c3c3c; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60);"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="color: #3c3c3c; font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60);"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="color: #3c3c3c; font-family: open sans, verdana, geneva, sans-serif, sans-serif;"><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60);"><br /></span></span></div>
</div>
<div>
<span style="color: #3c3c3c; font-family: open sans, verdana, geneva, sans-serif, sans-serif;"><span style="caret-color: rgb(60, 60, 60);"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="color: #3c3c3c; font-family: open sans, verdana, geneva, sans-serif, sans-serif;"> </span></div>
<div>
<span style="color: #3c3c3c; font-family: open sans, verdana, geneva, sans-serif, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
Félix Alcaidehttp://www.blogger.com/profile/03101716240577581123noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-464833851805459805.post-20848683608366144002018-11-25T00:48:00.001+01:002018-11-25T19:03:17.863+01:00SPOOC INTEF Conoce el Portfolio de la Competencia Digital Docente<div>
<h2>
</h2>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">SPOOC INTEF Conoce el Portfolio de la Competencia Digital Docente</span></h2>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Los SPOOC del INTEF han pasado a mejor vida. Entiendo que se van a convertir en cursos en abierto, sin ningún tipo de certificación ni de acreditación de competencias, algo que contradice la finalidad que persigue el Portfolio de la CDD, que promueve el aprendizaje autónomo, la autoevaluación y la adscripción de evidencias justificativas del nivel de adquisición de cada una de las 21 competencias que lo componen. </span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: medium;">Llevaba inscrito en el </span><span style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif;">SPOOC del INTEF </span><span style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif; text-align: center;"><b><i>Conoce el Portfolio de la Competencia Digital Docente</i></b> desde antes del final del curso pasado, pero entre unas cosas y otras no había ni realizado la autoevaluación ni había aportado las evidencias a la biografía. No existe mejor incentivo para terminar una tarea de aprendizaje que acercarte a la fecha límite de entrega de las tareas y ello se ha demostrado en mi caso. </span><span style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif;">Por ello, he dedicado un par de ratos de este lluvioso finde a intentar completar este curso abierto y en línea (porque al final no ha sido a mi ritmo -self-paced- debido a la presión de la fecha límite) </span><span style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif; text-align: center;">y he realizado los retos necesarios para recibir la insignia digital.</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif; text-align: center;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjN6IAD7N8Ke4Q3D8f55kuhOLRfkpgm2-bp5UKvOwpM2mi9H5IjkAotQlmcyxA85e9kEB0udV357wFoP50Q2FID0UQIKfw-VeYB2gBrSg_vM2FXd04h1gF0jk_YEERDZkc70gtbZTqluj_v/s1600/d1603eee1f92251dfddd7747c81b216312ea395d.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="200" data-original-width="200" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjN6IAD7N8Ke4Q3D8f55kuhOLRfkpgm2-bp5UKvOwpM2mi9H5IjkAotQlmcyxA85e9kEB0udV357wFoP50Q2FID0UQIKfw-VeYB2gBrSg_vM2FXd04h1gF0jk_YEERDZkc70gtbZTqluj_v/s400/d1603eee1f92251dfddd7747c81b216312ea395d.png" width="400" /></a></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif; text-align: center;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif; text-align: center;"><br /></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif; font-size: large; text-align: center;">Las tareas de este extinto SPOOC han incluido</span><br />
<br />
<ol>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: large;">un cuestionario sobre las ideas clave,</span></span></li>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif; text-align: center;"><span style="font-size: large;">la autoevaluación y la cumplimientación de la biografía, con la aportación de evidencias, y</span></span></li>
<li><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif; text-align: center;">la realización de un análisis DAFO sobre la viabilidad, en nuestra opinión del </span><span style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif; text-align: center;">Portfolio de la Competencia Digital Docente. </span></span></li>
</ol>
<br />
<span style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif; font-size: large; text-align: center;">He tenido problemas para completar apropiadamente la segunda de ellas, ya que no puedo acceder a la página del Portfolio de la Competencia Digital Docente (https://portfolio.intef.es). Aunque creé mi <a href="https://portfolio.intef.es/felix-alcaide/">perfil</a> y lo he estado usando desde entonces, no he podido completar la autoevaluación ni añadir las insignias que acreditan mi progreso. Por ello, decidí crear una <a href="https://drive.google.com/file/d/11ytvXzvVgUg7SgxCKu-Q4Q0rXSnNqIIF/view?usp=sharing">hoja de cálculo</a> en la que ir consignando el nivel competencial alcanzado y el documento acreditativo para poder realizar la actualización de mi perfil de forma más rápida y cómoda cuando se solucionen mis problemas de acceso. </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgYMU83cr7pMnehyphenhyphenJdK095uVO6EkNvKIFWkd74lyjSkA94VO1gkKXFSrdhVPEflak625sIgO8pBx4IBTU1nzQbIObVKf5eGw6QmPM588n9tkOYS7rxIJZSiUXgHd3gjGDtVBrlnBuB9RGF/s1600/ANA%25CC%2581LISIS+DAFO+SOBRE+LA+CDD..png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1123" data-original-width="794" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgYMU83cr7pMnehyphenhyphenJdK095uVO6EkNvKIFWkd74lyjSkA94VO1gkKXFSrdhVPEflak625sIgO8pBx4IBTU1nzQbIObVKf5eGw6QmPM588n9tkOYS7rxIJZSiUXgHd3gjGDtVBrlnBuB9RGF/s400/ANA%25CC%2581LISIS+DAFO+SOBRE+LA+CDD..png" width="282" /></a></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif; text-align: center;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif; text-align: center;">El análisis DAFO me resultó más fácil. Usé <a href="https://www.canva.com/">Canva</a> para crearlo y puedes acceder a él haciendo click </span><a href="https://www.canva.com/design/DADJ7mFXeWY/tJmExgJSWXwdm-vOK9lqtA/view?utm_content=DADJ7mFXeWY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton" style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif;">aquí</a>.<span style="font-family: "trebuchet ms", sans-serif;">. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
Félix Alcaidehttp://www.blogger.com/profile/03101716240577581123noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-464833851805459805.post-15833735742343318262018-11-08T18:56:00.001+01:002018-11-15T22:32:14.951+01:00#edudireccion ACTUALIZACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DIRECTIVAS. BLOQUE FINAL: Compartimos y nos despedimos. <h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">#edudireccion </span></h2>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">ACTUALIZACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DIRECTIVAS.</span></h2>
<div style="text-align: center;">
<h3>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">BLOQUE FINAL: Compartimos y nos despedimos. </span></h3>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<div id="yui_3_17_2_1_1541329015940_446" style="margin-bottom: 10px;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: medium;">Tras dos intensos meses, he llegado al final de este recorrido de aprendizaje y de actualización de unas competencias que acredité por primera vez hace más de 20 años. T</span><span style="caret-color: rgb(53, 77, 96);">ras multitud de tareas y como despedida estoy escribiendo este largo post en mi diario de aprendizaje en el que pretendo sintetizar </span><span style="caret-color: rgb(53, 77, 96);">todos los objetivos alcanzados a lo largo del curso, mis resultados y las competencias adquiridas.</span></span><br />
<span style="caret-color: rgb(53, 77, 96);"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></span>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="caret-color: rgb(53, 77, 96);">También he creado una presentación con </span><a href="https://www.powtoon.com/home/">Powtoon</a><span style="caret-color: rgb(53, 77, 96);"> -colgada en <a href="https://youtu.be/U8OInOvqxAc">Youtube</a>- que resume mis sensaciones a lo largo de este curso y que </span><span style="caret-color: rgb(53, 77, 96);">contiene una breve reflexión sobre mi aprendizaje en formato </span><b style="caret-color: rgb(53, 77, 96);">balance 3x</b><b style="caret-color: rgb(53, 77, 96);">1</b><span style="caret-color: rgb(53, 77, 96);">: </span><b style="caret-color: rgb(53, 77, 96);">3 cosas</b><span style="caret-color: rgb(53, 77, 96);"> que que he valorado positivamente en el curso, y </span><b style="caret-color: rgb(53, 77, 96);">1 </b><span style="caret-color: rgb(53, 77, 96);">que no me ha gustado tanto.</span></span><br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="caret-color: rgb(53, 77, 96);"><br /></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/U8OInOvqxAc/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/U8OInOvqxAc?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="caret-color: rgb(53, 77, 96);"><br /></span></span></div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Hemos transitado un itinerario que comenzó en el módulo 0 con la apertura de un diario de aprendizaje, algo que yo ya había hecho para cursos anteriores, y una <a href="https://www.powtoon.com/c/fM86Fp0rrWD/1/m">presentación</a> en el <a href="http://ruizgijoningles.blogspot.com/2018/09/edudireccion-actualizacion-de-las_15.html">blog propio</a> y en un foro creado a tal efecto en el aula virtual. También hemos <a href="https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1ng_TpQTmzsqj7UmtbmiKaK6mkdCxdmL0&ll=38.52084132180928%2C-3.5328232499999785&z=6">geolocalizado</a> nuestros centros.</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: small;">En el módulo 1 tratamos </span><span style="background-color: #f3f3f3; font-family: "belleza" , sans-serif;"> </span><span style="background-color: white;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-weight: bold;">el marco normativo aplicable a los centros docentes</span><i style="font-weight: bold;"> </i>y se nos </span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">pidieron dos tareas:</span></span><br />
<ul>
<li><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">la creación de un <a href="https://bubbl.us/NDczMDM4Ny85MzE4MzI1L2U5YTE4OTE2MzVlMjIzZjljMzhhOTFlYTE1ZjQ0YmE4-X">mapa mental</a> que nos permitiera </span><span style="text-align: justify;"> acceder de </span><span style="text-align: justify;">una manera ordenada y estructurada, a los recursos, normas, leyes, etc. que todo director debe conocer dentro del marco normativo aplicable a un centro educativo.</span><span style="text-align: justify;"> Comenté esta tarea en <a href="http://ruizgijoningles.blogspot.com/2018/09/edudireccion-actualizacion-de-las_19.html">esta entrada </a>de mi diario de aprendizaje</span></span></li>
</ul>
<ul>
<li><span style="text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">y la publicación de un post en este mismo diario con un comentario sobre alguna normativa educativa de interés. En <a href="http://ruizgijoningles.blogspot.com/2018/09/edudireccion-actualizacion-de-las_20.html">esta entrada</a> se puede ver dicho post.</span></span></li>
</ul>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Durante el módulo 2 estuvimos viendo <b>la gestión de los planteamientos institucionales</b>. Las tareas a realizar consistieron </span></span><br />
<br />
<ul>
<li><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: medium;"><span style="caret-color: rgb(53, 77, 96);">en </span></span>la evaluación del Proyecto educativo del Centro mediante un <a href="https://ruizgijoningles.blogspot.com/2018/09/edudireccion-actualizacion-de-las_28.html">análisis DAFO</a>, </span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">en la participación en un foro sobre <a href="https://ruizgijoningles.blogspot.com/2018/09/edudireccion-actualizacion-de-las_21.html">problemas de convivencia</a> y, por último, </span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">en la elaboración en equipo de un <a href="https://ruizgijoningles.blogspot.com/2018/09/edudireccion-actualizacion-de-las_30.html">Plan de Mejora de la imagen institucional y de los resultados académicos</a>.</span></li>
</ul>
<br />
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">En el módulo 3, nos centramos en l<b>a gestión eficiente y eficaz de los recursos del centro docente</b> y tuvimos que completar 2 tareas. </span></span><br />
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">La primera de ellas, en equipo, consistió en la elaboración de una <a href="https://ruizgijoningles.blogspot.com/2018/10/edudireccion-actualizacion-de-las_7.html">encuesta sobre satisfacción</a> dirigida a los compañeros. </span></span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="caret-color: rgb(53, 77, 96);">La tarea 3.2 fue la recopilación de </span></span><span style="caret-color: rgb(53, 77, 96);"><span style="font-size: large;"><a href="https://ruizgijoningles.blogspot.com/2018/10/edudireccion-actualizacion-de-las.html">herramientas TIC y recursos de colaboración</a> y apoyo al servicio del Equipo Directivo y del centro.</span></span></span></li>
</ul>
<br />
<span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">El módulo 4 versó sobre <b>los factores clave para una gestión eficaz</b>. Tuvimos que superar dos retos:</span><br />
<br />
<ul>
<li><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">El primero de ellos consistió en r<span style="caret-color: rgb(53, 77, 96);">ealizar una <a href="https://ruizgijoningles.blogspot.com/2018/10/edudireccion-actualizacion-de-las_78.html">presentación </a></span><i style="caret-color: rgb(53, 77, 96);"><a href="https://ruizgijoningles.blogspot.com/2018/10/edudireccion-actualizacion-de-las_78.html">pechakucha</a> </i><span style="caret-color: rgb(53, 77, 96);"> sobre las estrategias, herramientas y acciones que todo directivo debe conocer y aplicar en su labor profesional para liderar, guiar y dirigir un centro educativo.</span></span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="caret-color: rgb(53, 77, 96);">El segundo tuvo que ver con la elaboración de un </span><b id="yui_3_17_2_1_1541697256768_366" style="caret-color: rgb(53, 77, 96);"><a href="https://ruizgijoningles.blogspot.com/2018/10/edudireccion-actualizacion-de-las_16.html">plan de mejora de la gestión del tiempo en el centro educativo</a>.</b></span></li>
</ul>
<div>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="background-color: white; caret-color: rgb(53, 77, 96);">Durante el módulo 5 nos centramos en<b> la rendición de cuentas y en la calidad educativa</b>. Las tareas consistieron en </span></span></div>
<div>
<ul>
<li><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="caret-color: rgb(53, 77, 96);">la elaboración en equipos de un <a href="https://ruizgijoningles.blogspot.com/2018/10/edudireccion-actualizacion-de-las_22.html">documento</a> que recogiera<b> u</b></span><span style="caret-color: rgb(53, 77, 96);">na batería de indicadores (evidencias que se puedan medir y comparar cada cierto tiempo para ver si hay una mejora o no) que nos permitan evaluar el éxito escolar de todo el alumnado y</span></span></li>
<li><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="caret-color: rgb(53, 77, 96);">en la redacción de un </span><span style="caret-color: rgb(53, 77, 96);"><a href="https://ruizgijoningles.blogspot.com/2018/10/edudireccion-actualizacion-de-las_20.html"> plan estratégico de centro </a>para conseguir una mejora en el éxito de todo el alumnado.</span></span></li>
</ul>
</div>
<br />
<div style="color: #354d60;">
<span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: medium;">Cerca del final, el módulo 6 definió <b>los elementos que debe contener el <a href="https://ruizgijoningles.blogspot.com/2018/11/edudireccion-actualizacion-de-las.html">Proyecto de Dirección</a></b>. Como única tarea se nos ha solicitado </span>poner orden y forma a un nuevo proyecto de dirección, remozado, actualizado y con todo lo trabajado a lo largo de este curso. Se nos recomendó seguir una estructura como la siguiente:</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<ol id="yui_3_17_2_1_1541697780104_379" style="margin: 0px 0px 10px 2.5em; padding: 0px;">
<li style="line-height: 20px;"><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Análisis diagnóstico del centro docente.</span></li>
<li style="line-height: 20px;"><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Áreas de mejora.</span></li>
<li style="line-height: 20px;"><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Objetivos del proyecto.</span></li>
<li style="line-height: 20px;"><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Planes de actuación y su temporalización.</span></li>
<li style="line-height: 20px;"><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Recursos y organización del centro para el logro de los objetivos.</span></li>
<li id="yui_3_17_2_1_1541697780104_378" style="line-height: 20px;"><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Seguimiento y evaluación del proyecto: indicadores de logro.</span></li>
</ol>
</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Antes de despedirme quiero agradecer la colaboración y la diligencia de los compañeros de mi Equipo B3: Sonia, Carlos, José Manuel y Ricardo, sin los cuales las tareas en grupo habrían sido mucho más complicadas. También quiero reconocer la celeridad y disponibilidad de mi tutor Carlos en la evaluación de las tareas y en la resolución de todas las dudas que hemos tenido.</span><br />
<br /></div>
</div>
Félix Alcaidehttp://www.blogger.com/profile/03101716240577581123noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-464833851805459805.post-17529823337763019722018-11-04T09:34:00.000+01:002018-11-07T12:04:01.436+01:00#edudireccion ACTUALIZACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DIRECTIVAS. TAREA 6.1. Proyecto de dirección<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-weight: normal;">#edudireccion </span></h2>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large; font-weight: normal;">ACTUALIZACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DIRECTIVAS.</span></h2>
<div style="text-align: center;">
<h3>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-weight: normal;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">TAREA </span><span style="caret-color: rgb(53, 77, 96); font-size: 28px; text-align: left;">6.1. Proyecto de dirección</span></span><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: 28px; text-align: left;">.</span></h3>
<div style="text-align: justify;">
<div id="yui_3_17_2_1_1541319479450_362" style="margin-bottom: 10px; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Hemos llegado al final de este curso o, según se mire, a lo que puede ser el principio del ejercicio de la dirección de un centro educativo. Durante estos dos meses hemos realizado una intensa andadura hacia la actualización las competencias relacionadas con la función directiva. </span></div>
</div>
<div id="yui_3_17_2_1_1541319479450_362" style="margin-bottom: 10px; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Como es sabido, para optar a la dirección de un centro educativo es preceptivo presentar un proyecto de dirección, que necesitará una evaluación, un seguimiento, o bien una completa remodelación o un nuevo planteamiento según se vaya desarrollando.</span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 10px; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">En esta última actividad del curso se nos ha pedido que pongamos orden y forma a todos los contenidos y tareas realizadas durante el curso plasmándolos en un nuevo proyecto de dirección, remozado, actualizado y con todo lo aprendido a lo largo de este curso. </span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 10px; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">La estructura que se nos ha sugerido es la siguiente:</span></div>
</div>
<ol style="margin: 0px 0px 10px 2.5em; padding: 0px; text-align: left;">
<li style="line-height: 20px; text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Análisis diagnóstico del centro docente.</span></li>
<li style="line-height: 20px; text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Áreas de mejora.</span></li>
<li style="line-height: 20px; text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Objetivos del proyecto.</span></li>
<li style="line-height: 20px; text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Planes de actuación y su temporalización.</span></li>
<li style="line-height: 20px; text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Recursos y organización del centro para el logro de los objetivos.</span></li>
<li style="line-height: 20px; text-align: justify;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Seguimiento y evaluación del proyecto: indicadores de logro.</span></li>
</ol>
<div id="yui_3_17_2_1_1541319479450_365" style="margin-bottom: 10px; text-align: left;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">Para su realización he optado creación de un <a href="https://www.calameo.com/books/00574724">documento de texto en formato *.pdf</a> que recoge buena parte del análisis del centro, los objetivos e mejora y la planificación de las acciones realizados en cursos anteriores para un futuro proyecto de dirección. Incluyo además aportaciones, valoraciones personales fruto de mi recién -gracias a este curso- adquirida actualización de competencias directivas. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span></div>
</div>
</div>
</div>
Félix Alcaidehttp://www.blogger.com/profile/03101716240577581123noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-464833851805459805.post-62303753207862329822018-10-22T00:14:00.001+02:002018-10-22T00:14:07.616+02:00#edudireccion ACTUALIZACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DIRECTIVAS. TAREA 5.1. Indicadores de calidad de enseñanza.<h2 style="text-align: center;">
<a href="https://draft.blogger.com/blogger.g?blogID=464833851805459805" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">#edudireccion </span></h2>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">ACTUALIZACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DIRECTIVAS.</span></h2>
<div style="text-align: center;">
<h3>
<span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: large;">TAREA 5.1. </span><span style="caret-color: rgb(53, 77, 96); font-size: 28px; text-align: left;"><span style="font-family: "trebuchet ms" , sans-serif;">Indicadores de calidad de enseñanza<span style="font-weight: 400;">.</span></span></span></h3>
<h3>
</h3>
<div>
<div id="yui_3_17_2_1_1540137973236_362" style="margin-bottom: 10px; text-align: left;">
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Parte importante de lo aprendido durante este módulo 5 ha sido cómo realizar la evaluación de los objetivos de mejora que nos planteemos implementar en nuestro centro durante nuestro mandato. </span></b></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Tras hacer un análisis de la realidad y sabiendo dónde estamos en nuestro centro educativo, corresponde decidir hacia dónde queremos ir. Esto es, establecer unas líneas de acción y unas estrategías para conseguir las metas que nos hayamos propuesto.</span></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Dichas metas u objetivos deben tener una serie de características:</span><br />
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;">ser SMART (Concretos, medibles, alcanzables, relevantes y temporalizables) </span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;">estar propuestos por compañeros del claustro, y</span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;">estar consensuados.</span></li>
</ul>
<br />
<br /></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Una vez establecidas las estrategías y acciones para lograr estos objetivos, habrá que establecer unos <b>indicadores</b> claros y precisos para evaluar y comprobar la consecución de dichas metas. </span><br />
<br /></div>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Sólo de esta manera, evaluando los logros de nuestras acciones, vamos a poder medir la calidad de nuestro servicio, y si estamos gestionando bien o no los cambios necesarios en nuestros centros. Es por ello que para evaluar este proceso de cambio, necesitamos fijar unos <b>indicadores</b>. Dichos indicadores deben cumplir una serie de requisitos: </span><br />
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;">ser pocos y relevantes, </span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;">sensibles a los cambios, </span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;">de definición clara y comprensible, </span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;">fáciles de obtener y utilizar, </span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;">consistentes, comparables, </span></li>
<li><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif; font-size: large;">que midan el trabajo y logros de los agentes implicados, etc.</span></li>
</ul>
</div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<div style="font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 8px;">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Como herramientas para obtener información de estos indicadores podemos recurrir a: cuestionarios, pruebas, resultados académicos, portafolios, entrevistas, observaciones, grupos de discusión, análisis documental, etc.</span></div>
<div style="color: #323333; font-family: arial; font-size: 10px; font-stretch: normal; line-height: normal; margin-bottom: 8px;">
<br /></div>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Como TAREA 5.1. se nos ha pedido que en equipo crearemos de manera consensuada una batería de indicadores que respondieran a la definición y a las características expuestas más arriba.</span><br />
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif; font-size: large;">Después del intercambio de pareceres en el foro creado al efecto, hemos elaborado el siguiente <a href="https://drive.google.com/file/d/14F4nQLYXEsBs-Ph1DaxZEGwz48OgnIZ9/view?usp=sharing">documento</a></span><br />
<div style="color: #354d60; font-family: "open sans", sans-serif; font-size: 13.717999458312988px;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" data-original-height="1131" data-original-width="1600" height="282" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzh0_db-irr2YunlooJ3r8DV9OJHo_TEuKRCQhpr-MfMjnvUoFy3urybRFoCVZZs_rb_ViSMQa25teq0UREk6F-iopKirx4aTfNXBIQl602PMMa774ZFhvN3H68-SSe5eUR71IqfzkNfNu/s400/TAREA+5+1+INDICADORES-1.jpg" width="400" /></div>
<div style="color: #354d60; font-family: "open sans", sans-serif; font-size: 13.717999458312988px;">
.</div>
</div>
<div id="yui_3_17_2_1_1540137973236_365" style="caret-color: rgb(53, 77, 96); color: #354d60; font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 13.717999458312988px; margin-bottom: 10px; text-align: left;">
<br /></div>
<div id="yui_3_17_2_1_1540137973236_365" style="caret-color: rgb(53, 77, 96); color: #354d60; font-family: "Open Sans", sans-serif; font-size: 13.717999458312988px; margin-bottom: 10px; text-align: left;">
<br /></div>
</div>
</div>
Félix Alcaidehttp://www.blogger.com/profile/03101716240577581123noreply@blogger.com2